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PEP Book 4 Unit 1My school Part(A) Let’s learn
教学目标与要求
1.能够听、说、认、读本 ( http: / / www.21cnjy.com )课时主要单词或词组：library, teachers' office, first floor, second floor。21世纪教育网版权所有
2.学习句子：Where's the library It’s [on the first floor.www.21-cn-jy.com
3.听懂指示语，并按要求做出相应的动作，如：Go to the garden . Water the flowers.【来源：21·世纪·教育·网】
重点
单词和词组：library, teachers’ office, first floor, second floor。
句子： Where is the library/… It’s on the first floor/….21·世纪*教育网
难点 正确使用序数词。
教具 单词卡片、图片、课件
教学环节 师生活动
Preparation准备活动
1.师播放本单元歌曲“Our school”，先让学生听然后鼓励学生跟唱。
2.复习四上let’s learn A ( http: / / www.21cnjy.com )：“What’s in the classroom A board, two lights, many desks and chairs.”自然过度到teachers’office单词教学。www-2-1-cnjy-com
教学环节 师生活动
Presentation新知呈现
1.看Let’s learn课件，读单词，感受并模仿发音，同时学会拼读单词。
T: First, let’s watch the flash. Follow it and read loudly.21cnjy.com
Ss read the words and spell.(twice)
(Then stop the flash)
T: Good! If I were ( http: / / www.21cnjy.com )a new student. I want to go to the library.But I don’t know where it is. What should I ask Now, go back to the flash.Listen to the audio and read loudly.2-1-c-n-j-y
(Ss listen to the audio and read the sentence.)
T: So, today we will learn some new sentences.
边读边板书：“Where’s the library It’s on the first floor.” 21*cnjy*com
讲解重点句型：“Where’s the library It’s on the first floor.”
T: Please pay att ( http: / / www.21cnjy.com )ention to the sentences. 如果我们要询问学校里某个房间或某个建筑在哪儿时，应该用“Where’s....”提问,后面接所询问的房间或建筑。回答就是“It’s on the.....”后面接楼层。 Understand 【来源：21cnj*y.co*m】
2.跟着教师读，体验发音细节。
Ss: Yes.
T: So, what’s this
Ss: Teacher’s office.
T: Where’s the teachers’office
Ss: It’s on the first floor.
T: OK. Very good!
学生熟练掌握句型的用法，并结合本班教室的楼层在实际生活中应用。
T: Now, I want to as ( http: / / www.21cnjy.com )k someone to answer my questions. Who want to try
Ss put up their hands.
T: What’s this.
S: Classroom.
T: Where’s the classroom
S: It’s on the second floor.
T: Good. (CLAP)
3.根据模型图片提问 Where’s the teacher’s office？
It’s on the first floor. 教学first floor
Where’s the classroom？
It’s on the second floor. 教学second floor
Work in pairs
4.同桌看着模型，互相问答。
教学环节 师生活动
Practice巩固练习
1.活动：快乐的导购员21世纪教育网版权所有
教师出示一个两层商场的立体图，先有教师扮演顾客，学生充当导购进行对话：
T: Excuse me. Where are the toys
Ss: They are on the second floor. 21世纪教育网版权所有
T: I want some chopsticks.
Ss: They are on the first floor.
教师和学生示范后， 让学生两人一组进行对话。
2.Pair Work
教师将准备好的单词卡片分发给每一组（共六组），要求学生用所给单词模仿提问并回答。（每组派两名同学对话，一问一答。）21教育网
T: Now, I hant out ( http: / / www.21cnjy.com ) some paper to each group. Please practice a dialogue with your partner. I’ll give you two minutes. Here we go.21·cn·jy·com
T: OK. Time up! Stop, please. Now, it’s your show time.2·1·c·n·j·y
每一组由两名同学展练对话。（记得实时拍手鼓励鼓励）
( http: / / www.21cnjy.com / )
3.Let’s do
听录音，跟着说一说，做一做
师说前一句，生说后一句，如：
T: Go to the library. S: Read a book.
师说后一句，生说前一句，如：
T: Read a book. S: Go to the library.
教学环节 师生活动
Production输出运用
活动：“希望小学”设计大赛
活动方式：全班学生四人为一个小组，为山区“希望小学”设计一座两层的教学楼，并就设计稿进行对话。如：
S1: Where is the library 21世纪教育网版权所有
S2: It’s on the second floor. 21世纪教育网版权所有
S3: Where is Class1, Grade 1
S4: It’s on the first floor. 21世纪教育网版权所有
最后教师将各组的设计稿张贴在教室里，全体学生共同来欣赏点评。
板书设计
Unit 1 Our School Part (A) Let’s learn
Library teacher’s office playground
Where is the library
It’s on the first /second floor.
教学反思
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同步练习
一、看图片，连线。
1. playground
2. teachers' office
3. library
4. garden
二、选择正确的汉语翻译。
( )1. It's on the second floor.
A．它在一楼。 B．它在二楼。
( )2.Is it next to the teachers' office
A．它挨着教师办公室吗？ B．它挨着图书馆吗？
( )3. Go to the garden. Water the flowers.
A．去花园摘花。 B．去花园浇花。
( )4．Excuse me.
A．打扰一下。 B．你好。
( )5.Is this the playground
A．那是图书馆吗？ B．这是操场吗？
参考答案
一、看图片，连线。
1. playground
2. teachers' office
3. library
4. garden
二、
1．B 2．A 3．B 4．A 5．B
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PEP Book 4 Unit 1My school Part(A) Let’s learn
【学习目标】
1.能够听、说、认、读本课时主要单词或词 ( http: / / www.21cnjy.com )组：library, teachers' office, first floor, second floor。21世纪教育网版权所有
2.学习句子：Where's the library It’s [on the first floor.21教育网
3.听懂指示语，并按要求做出相应的动作，如：Go to the garden . Water the flowers.21cnjy.com
【学习过程】
1.旧知复习。
四上一单元内容：
What’s in the classroom
A blackboard,a teacher’s desk…
Where’s the teacher’s desk
It’s on the floor…
2.新知探究
1.可以查电子词典，听录音或向老师，组长请 ( http: / / www.21cnjy.com )教单词teachers’ office ,library,first floor,second floor的正确发音，并知道汉语意思。
2.听录音或向老师，组长请教Let’s do中四个指令的正确读法，并知道汉语意思。
3.合作探究。
1.组长先带读单词，短语（确保人人都会），然后说单词，让组员抢答。
2.组内小展示：每个人读单词给大家听，发指令大家做动作（人人展示，人人达标）.
3.每个人用Where’s the...... 提问，让组内其他成员回答。
【达标练习】
一、 翻译词组
1. on the second floor ___________________________
2. next to the library ___________________________
3. teacher’s office ____________________________
4. my homework ____________________________
二、翻译下列句子。
Go to the library.Rea ( http: / / www.21cnjy.com )d a book. （ ）
Go to the tea ( http: / / www.21cnjy.com )chers’ office. Say hello.（ ）
Go to the playgroun ( http: / / www.21cnjy.com )d.Play football. （ ）
Go to the garden. ( http: / / www.21cnjy.com )Water the flowers.（ ）
【课后反思】
通过本课学习，你还有那些不懂之处？
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Unit1 My school
A let's learn
Let’s sing
blackboard
computer
teacher's desk
desk
chair
door
window
wall
floor
What’s in the classroom
A blackboard,a computer…
Wow! The school is so big! Let’s go and see!
Let’s learn
Where is the library
It’s on the first floor.
Where is the teacher’s office
It’s on the first floor.
Where is the classroom
It’s on the second floor.
first floor
第一
second floor
第二
=1楼
=2楼
A: Where is …
B: It’s on the first floor.
A: Where is … B: …
A: Where is … B: ...
Pair work
library
teacher’s office
classroom
first
floor
second
floor
--Where's the ...
--It’s on the...
pair work
Let’s do
library
teachers’ office
playground
garden
Brain storm（头脑风暴）
通过看到的物品你能联想到的地方是？
Bye bye！
Thank you!
