教科版四年级科学第一学期第三单元测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版四年级科学第一学期第三单元测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 450.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-10-15 21:10:46 | ||
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文档简介
教科版四年级科学第一学期第三单元测试卷
本试卷满分100分，时间60分钟。
得分 评卷人
1.充气的气球具有能量，喷气时可以产生 。
2.物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫 。
3.轮胎用久了表面磨损会逐渐加重，到了一定程度就要更换轮胎，如果继续使用，轮胎与地面的摩擦力就会 ，同等条件下汽车刹车所需要的距离就会变 ，发生交通事故的可能性就会变大。
4.汽车轮胎表面有 ，是为了增加摩擦力，这是采用 的方法增大摩擦力。
5.实际中的赛车时速能达到300千米以上，同时还要做到 、 。
6.使用弹簧测力计应注意：先检查指针是否指在 的位置；读数时，视线与指针 ；测量的力不能超过测力计刻度标出的 。
7.设计制作一般具有一定的流程。包括明确问题、 、 评估与改进。
8.任何物体工作都需要 ，如果没有它，自然界就不会有运动和变化。能量储存在 、 和一些化学物质中。
9.将吹足了气的气球固定在小车上，气球向 喷气，小车在气球的带动下向前运动，像气球这样推动小车的力叫 。
得分 评卷人
10.一个物体在另一个物体表面上滑动时，在两个物体接触面上产生的阻碍作用，叫 ；一个物体在另一个物体表面滚动时产生的阻碍作用，叫 。
1.用黑板擦擦黑板时，黑板擦与黑板间的摩擦是滑动摩擦。 ( )
2.滚珠轴承的作用是为了减小摩擦力。 ( )
3.撑杆跳选手落在垫子上后会被弹起，是因为他受到了垫子的反冲力。 ( )
4.摩擦力的大小与拉力大小有关，拉力越大，摩擦力也越大。 ( )
5.因为鸟会飞，所以它不受重力的作用。 ( )
6.把F1 赛车的轮胎设计得窄一些，可以减小摩擦让赛车更省力。 ( )
7.一个很重的箱子，我们推不动它，但是在箱底加两块圆木之后就能很轻易地推动了。 ( )
8.并不是每次使用测力计，都要检查指针是否指在“0”位置。 ( )
9.自行车上的摩擦力都是有害的，会阻碍自行车前进的速度，我们要尽量减小自行车上的摩擦力。 ( )
10.在科学中，千克和牛都是力的单位。 ( )
得分 评卷人
1.赛车的车身重心很低是为了( )。
A.节省材料 B.美观漂亮 C.行驶稳定
2.太阳能汽车的动力来源于( )。
A.太阳能 B.化石燃料 C.地球引力
3.在小缆车实验中，提供小缆车动力的是( )。
A.小缆车的摩擦力 B.绳子的弹力 C.垫圈的重力
4.下列选项中，( )是弹簧测力计。
用橡皮筋、硬纸板和曲别针制作的测力计，用两根橡皮筋并列替代一根橡皮筋
( )。
A.测量最大数量变大 B.测量最大数量不变 C.测量最大数量变小
6.利用气球让小车运动的更远，你可以采用的办法是( )。
A.把气球吹得更大些 B.把气球弄小一些 C.把小车放在毛巾上
7.用测力计在毛巾表面拉动一个物体，测得的摩擦力是2.5N，如果将这个物体放在光滑的桌面用测力计拉动它，那么摩擦力将( )。
A.大于2.5N B.等于2.5N C.小于2.5N
8.地球表面的物体会受到重力，重力的方向是( )。
A.竖直向下 B.垂直向下 C.倾斜向下
9.如图所示，充满气体的气球喷出气体时带动小车前进，这时小车受到反冲力的方向是( )。
A.向左
B.向右
C.向下
10.下列关于滑动摩擦力说法，不正确的是( )。
A.物体滑动速度越快，滑动摩擦力越大
B.物体滑动时，滑动摩擦力的方向与物体运动的方向相反
C.物体越重，滑动摩擦力越大
11.如图所示的弹簧测力计的读数是( )。
A.2.3 N
B.2.6 N
C.3.4 N
12.一辆赛车5秒行驶30米，如果想让赛车5秒行驶60米，同时还很平稳、安全，下列不合适的方法是( )。
A.换一个较大的发动机 B.把车身变成流线型 C.抬高车身与地面的距离
13.航天飞机在飞回地球大气层时会产生极大的热量而发光，这是因为( )的作用。
A.重力 B.摩擦力 C.反冲力
14.竖直放置在桌面的弹簧受到( )。
A.重力 B.弹力 C.重力和弹力
15.下列措施中，目的是为了减小摩擦力的是( )。
A.下雪后往马路上撒煤渣
B.自行车的轮胎表面做有凹凸不平的花纹
C.给机器上润滑剂
得分 评卷人
1.生活中有许多滑动和滚动摩擦现象，用线连起来。(10分)
推木箱在地面前进，木箱与地面的摩擦
足球在地面上滚动前进的摩擦 滚动摩擦
汽车前进，车轮与地面的摩擦
把书从桌面推到桌子边上，书与桌面的摩擦 滑动摩擦
轮式溜冰鞋在地面上前进，轮与地面的摩擦
2.下图是研究“摩擦力大小影响因素”的实验。(8分)
(1)小鹏想研究摩擦力大小和物体重量的关系，应该选择 和 这两个装置进行实验。
(2)甲图摩擦力已知为0.95 N，乙图摩擦力为 ，通过数据我们发现 。
(3)乙和丙两个装置能研究摩擦力大小和 的关系，小刚通过实验测得丙图的摩擦力可能是 (填“0.8 N”或“2.7 N”)，小刚想减小丙图的摩擦力，可以采用 和 等方法。
3.通过本单元的学习，小雪对小车运动进行了思考。(12 分)
(1)请你帮她完成下面的表格。
使小车运动的方法 推动小车运动的力 使小车运动的方法 推动小车运动的力
挂垫圈 _________ 用气球
缠绕橡皮筋 — 装小电动机 电力
(2)我们发现：①要使静止的物体运动起来，必须 。
②要使物体运动得更快，必须 。
③要使运动的物体停下来，必须 。
答案：
本试卷满分100分，时间60分钟。
得分 评卷人
1.充气的气球具有能量，喷气时可以产生 。
2.物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫 。
3.轮胎用久了表面磨损会逐渐加重，到了一定程度就要更换轮胎，如果继续使用，轮胎与地面的摩擦力就会 ，同等条件下汽车刹车所需要的距离就会变 ，发生交通事故的可能性就会变大。
4.汽车轮胎表面有 ，是为了增加摩擦力，这是采用 的方法增大摩擦力。
5.实际中的赛车时速能达到300千米以上，同时还要做到 、 。
6.使用弹簧测力计应注意：先检查指针是否指在 的位置；读数时，视线与指针 ；测量的力不能超过测力计刻度标出的 。
7.设计制作一般具有一定的流程。包括明确问题、 、 评估与改进。
8.任何物体工作都需要 ，如果没有它，自然界就不会有运动和变化。能量储存在 、 和一些化学物质中。
9.将吹足了气的气球固定在小车上，气球向 喷气，小车在气球的带动下向前运动，像气球这样推动小车的力叫 。
得分 评卷人
10.一个物体在另一个物体表面上滑动时，在两个物体接触面上产生的阻碍作用，叫 ；一个物体在另一个物体表面滚动时产生的阻碍作用，叫 。
1.用黑板擦擦黑板时，黑板擦与黑板间的摩擦是滑动摩擦。 ( )
2.滚珠轴承的作用是为了减小摩擦力。 ( )
3.撑杆跳选手落在垫子上后会被弹起，是因为他受到了垫子的反冲力。 ( )
4.摩擦力的大小与拉力大小有关，拉力越大，摩擦力也越大。 ( )
5.因为鸟会飞，所以它不受重力的作用。 ( )
6.把F1 赛车的轮胎设计得窄一些，可以减小摩擦让赛车更省力。 ( )
7.一个很重的箱子，我们推不动它，但是在箱底加两块圆木之后就能很轻易地推动了。 ( )
8.并不是每次使用测力计，都要检查指针是否指在“0”位置。 ( )
9.自行车上的摩擦力都是有害的，会阻碍自行车前进的速度，我们要尽量减小自行车上的摩擦力。 ( )
10.在科学中，千克和牛都是力的单位。 ( )
得分 评卷人
1.赛车的车身重心很低是为了( )。
A.节省材料 B.美观漂亮 C.行驶稳定
2.太阳能汽车的动力来源于( )。
A.太阳能 B.化石燃料 C.地球引力
3.在小缆车实验中，提供小缆车动力的是( )。
A.小缆车的摩擦力 B.绳子的弹力 C.垫圈的重力
4.下列选项中，( )是弹簧测力计。
用橡皮筋、硬纸板和曲别针制作的测力计，用两根橡皮筋并列替代一根橡皮筋
( )。
A.测量最大数量变大 B.测量最大数量不变 C.测量最大数量变小
6.利用气球让小车运动的更远，你可以采用的办法是( )。
A.把气球吹得更大些 B.把气球弄小一些 C.把小车放在毛巾上
7.用测力计在毛巾表面拉动一个物体，测得的摩擦力是2.5N，如果将这个物体放在光滑的桌面用测力计拉动它，那么摩擦力将( )。
A.大于2.5N B.等于2.5N C.小于2.5N
8.地球表面的物体会受到重力，重力的方向是( )。
A.竖直向下 B.垂直向下 C.倾斜向下
9.如图所示，充满气体的气球喷出气体时带动小车前进，这时小车受到反冲力的方向是( )。
A.向左
B.向右
C.向下
10.下列关于滑动摩擦力说法，不正确的是( )。
A.物体滑动速度越快，滑动摩擦力越大
B.物体滑动时，滑动摩擦力的方向与物体运动的方向相反
C.物体越重，滑动摩擦力越大
11.如图所示的弹簧测力计的读数是( )。
A.2.3 N
B.2.6 N
C.3.4 N
12.一辆赛车5秒行驶30米，如果想让赛车5秒行驶60米，同时还很平稳、安全，下列不合适的方法是( )。
A.换一个较大的发动机 B.把车身变成流线型 C.抬高车身与地面的距离
13.航天飞机在飞回地球大气层时会产生极大的热量而发光，这是因为( )的作用。
A.重力 B.摩擦力 C.反冲力
14.竖直放置在桌面的弹簧受到( )。
A.重力 B.弹力 C.重力和弹力
15.下列措施中，目的是为了减小摩擦力的是( )。
A.下雪后往马路上撒煤渣
B.自行车的轮胎表面做有凹凸不平的花纹
C.给机器上润滑剂
得分 评卷人
1.生活中有许多滑动和滚动摩擦现象，用线连起来。(10分)
推木箱在地面前进，木箱与地面的摩擦
足球在地面上滚动前进的摩擦 滚动摩擦
汽车前进，车轮与地面的摩擦
把书从桌面推到桌子边上，书与桌面的摩擦 滑动摩擦
轮式溜冰鞋在地面上前进，轮与地面的摩擦
2.下图是研究“摩擦力大小影响因素”的实验。(8分)
(1)小鹏想研究摩擦力大小和物体重量的关系，应该选择 和 这两个装置进行实验。
(2)甲图摩擦力已知为0.95 N，乙图摩擦力为 ，通过数据我们发现 。
(3)乙和丙两个装置能研究摩擦力大小和 的关系，小刚通过实验测得丙图的摩擦力可能是 (填“0.8 N”或“2.7 N”)，小刚想减小丙图的摩擦力，可以采用 和 等方法。
3.通过本单元的学习，小雪对小车运动进行了思考。(12 分)
(1)请你帮她完成下面的表格。
使小车运动的方法 推动小车运动的力 使小车运动的方法 推动小车运动的力
挂垫圈 _________ 用气球
缠绕橡皮筋 — 装小电动机 电力
(2)我们发现：①要使静止的物体运动起来，必须 。
②要使物体运动得更快，必须 。
③要使运动的物体停下来，必须 。
答案：