人教版高中生物必修二课件:5.1 基因突变和基因重组(共19张PPT)

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名称 人教版高中生物必修二课件:5.1 基因突变和基因重组(共19张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2016-02-24 19:56:16

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课件19张PPT。第五章 基因突变及其他变异第1节 基因突变和基因重组变异不遗传的变异:由于环境因素引起基因重组 可遗传的变异:
(遗传物质发生改变)基因突变染色体变异体细胞——不遗传给下一代生殖细胞——遗传给下一代变异:生物亲、子代间或子代间各个体间存在性状差异的现象(遗传物质没有改变)基因突变的实例:人类镰刀型贫血症的形成镰刀型细胞贫血症的病因分析病人的血红蛋白的一条多肽链发生了什么变化?…-脯氨酸-谷氨酸-谷氨酸—…… -脯氨酸-缬氨酸-谷氨酸 —…正常异常一、基因突变 正常
谷氨酸
GAA
CTT
GAA 蛋白质
氨基酸
RNA

DNA 异常
缬氨酸
GUA
CAT
GTA 突变 如果DNA分子中含遗传信息的碱基对发生变化则意味着______发生了改变,这种变化为_________基因基因突变DNA分子中发生碱基对的 、 和 ,而引起的 的改变。 增添缺失替换基因结构(一)基因突变的概念(二)基因突变发生的时间?分裂间期——A.有丝分裂间期B.减数第一次分裂间期体细胞生殖细胞DNA在进行复制时发生错误(三)基因突变的原因物理因素化学因素生物因素外因内因:P82(四)基因突变的特点自然界的物种中广泛存在可发生在任何时期自然界突变率很低:10-5- 10-8(打破对环境的适应性)多数有害,少数有利 ①普遍性:②随机性:③低频性:④少利多害性:⑤不定向性:A=a1或A=a2等位基因是如何产生的?a=A1或a=A2(五)基因突变的结果(六)基因突变的意义基因突变的结果往往使一个基因变成它的等位基因,即产生了新的基因.产生新基因引发生物变异为进化提供原材料根据对性状类型的影响,可将基因突变分为①显性突变:a-A②隐性突变:A—a根据诱变时的状态,可将基因突变分为①自然突变:在自然状态下发生的基因突变②诱发突变:在仍条件下诱发的突变基因突变的类型1、人类能遗传的基因突变常发生在
A.减数第一次分裂 B.四分体时期
C.减数第一次分裂的间期 D.有丝分裂间期2、基因突变的原因是:
A.染色体上的DNA变成了蛋白质 B.染色体上的DNA变成了RNA C.染色体上的DNA减少了或增多了 D.染色体上的DNA结构发生了局部改变3、如果基因中的一个脱氧核苷酸发生了改变,那么这种变化最终可能引起
A.遗传性状改变 B.遗传密码改变
C.遗传信息改变 D.遗传规律改变“一母生九仔,连母十个样”,这种个体的差异,主要是什么原因产生的?基因重组二、基因重组1、概念:在生物进行有性生殖过程中,控制不同性状的基因的自由组合.2、类型:①自由组合型:②交叉互换型:非同源染色体上的非等位基因的
自由组合同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生局部互换.后一页(减Ⅰ后期)(减Ⅰ前期)非同源染色体上的 非等位基因自由组合AabBAaBbAb和aBAB和ab上一页AabBAaBb同源染色体的非姐妹染色单体之间的局部交换上一页5、意义:通过有性生殖实现基因重组为生物变异提供了极其丰富的来源,是生物多样性的重要原因之一.产生新的基因型3、时间:减数第一次分裂过程中4、结果:4、基因重组发生在
A.减数分裂形成配子的过程中  
B.受精作用形成受精卵的过程中
C.有丝分裂形成子细胞的过程中  
D.通过嫁接,砧木和接穗愈合的过程中5.下列关于自然突变的叙述错误的是
A.自然突变的频率低
B.自然突变只产生在个别生物个别基因
C.自然突变是不定向的,一般是有害的
D.基因突变是变异的主要来源,是生物进
化的重要因素之一6、生物界是千姿百态,多种多样的,这都要建立在生
物丰富变异的基础上。生物丰富的变异主要来源于
A.基因重组 B.基因突变 C.染色体变异 D.环境变化
7、若一对夫妇所生育子女中,性状差异甚多,这种变
异主要来自 
A.基因突变 B.基因重组 C.环境影响 D.染色体变异
8、下面叙述的变异现象,可遗传的是 
A.由于水肥充足而造成的小麦粒大粒多性状
B.果树修剪后所形成的树冠具有特定的形状
C.用生长素处理未经受粉的番茄雌蕊,得到的
果实无子
D.开红花的一株豌豆自交,后代部分植株开白花