新人教版高中历史必修一第一单元 古代中国的政治制度 2015-2016学年能力提升检测试题（江西省万载县）【解析版，含答案】

一、选择题
1．唐朝的三省六部制削弱了相权，保证了皇权的独尊。门下省的职能是：
A、决策 B、审议 C、执行 D、监察
2．下列措施中，对地方割据势力未能起到限制作用的是( )
A．秦始皇推行郡县制 B．汉武帝颁布“推恩令”
C．唐朝设置节度使 D．宋太祖派文臣任地方官
3．某史书这样描述某个机构：“凡百司奏抄 ( http: / / www.21cnjy.com )，侍中审定，则先读而署之，以驳正违失。凡制敕宣行，大事则称扬德泽，褒美功业，覆奏而请施行；小事则署而颁之。”该史书所描述的机构应该是
A．唐朝尚书省 B．唐朝中书省
C．唐朝门下省 D．元朝中书省
4．该体制自秦朝创立，纵贯中国古代。“从中 ( http: / / www.21cnjy.com )央到地方形成单线垂直的独立管理体系，与政府行政机构分离，从而确保了体制下各级机构权力的独立运作，上下一体，机构官员高效行权。”该体制是
A．宗法分封体制 B．“丞相”体制
C．监察体制 D．科举选官体制
5．下列言论不符合中国皇帝制度的是（ ）
A．“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”
B．“法令出一”
C．“别黑白而定一尊”
D．“天下之事无大小皆决于上”
6．汉武帝把全国划分为十三部，每部设立一名 ( http: / / www.21cnjy.com )刺史，共十三名刺史。刺史的工作方法是“乘传周流”(“传”指公家驿站的马车；“周流”意为到处巡视)，材料表明刺史制度
A.加强了中央集权 B.调整了地方行政区划
C.以巡视的方法监察地方 D.防止了官员腐败
7．美国学者克拉克说：“以科举考试为核心的中国文官行政政制度的创立，是中国对世界最重要的贡献之一。”科举考试制度创立于( )
A．汉朝 B．魏晋南北朝
C．隋朝 D．唐朝
8．钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结各地域于一个中央之统治”。材料所说的这一制度创立于
A.汉朝 B.隋朝 C.唐朝 D.宋朝
9．著名历史学家钱穆评价秦 ( http: / / www.21cnjy.com )朝政治时说：“秦自始皇二十六年并天下，至二世三年而亡，前后仅十五年。然开后世一统之局，定郡县之制。其设官定律，均为汉所因袭。其在政治上之设施，关系可谓极大。”以下朝代与秦朝最为相似的是
A．西周 B．唐朝 C．隋朝 D．元朝
10．下图反映的是周朝的政治制度及其关系，有关说法错误的是（ ）
A．宗法制和分封制互为表里
B．宗法制以嫡长子继承制为核心
C．通过分封制，建立起森严的等级序列
D．整套制度维系奴隶主正常统治，保证了社会性质的平稳转型
11．.王国维在《殷周制度论》中说:“周人制度之大异于商者……由是而有封建子弟之制.君天子臣诸侯之制。’此“制”是指
A．世袭制 B.分封制
C. 宗法制 D.郡县制
12．翻阅《汉书·百官公卿表》，对以下两幅图片上官职的记载，你从中能够看到的句子是
( http: / / www.21cnjy.com )
A．图一：“御史大夫，秦官，银印青绶，掌武事”
B．图一：“丞相，秦官，金印紫绶，为百官之长”
C．图二：“太尉，秦官，金印紫绶，掌副丞相”
D．图二：“太尉，秦官，银印紫绶，掌武事”
13．唐宋削弱相权以加强皇权，其共同策略之一是 ( )
A.召开政事堂会议，完善三省六部制 B.分割宰相权力
C.以六部分理朝政 D.以中书省为最高行政机关，领六部
14．下图是湖南里耶出土的大量竹简，它 ( http: / / www.21cnjy.com )是公元前222年至公元前208年的官署档案。竹简上提到洞庭郡等地名和守丞、令守等职官，据此可以推断当时（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A. 分封制已推广到江南地区
B. 秦朝颁布了通行全国的秦律
C. 货币、度量衡得到统一
D. 郡县制已经推行
15．自秦朝建立君主专制中央集权制度后，中央地方矛盾始终存在。地方势力威胁中央政权的危险基本解除始于
A．隋唐时期 B．北宋时期 C．元朝时期 D．清朝时期
二、非选择题
16．（16分）阅读以下材料：
材料一 北京大学教授张传玺认为， ( http: / / www.21cnjy.com )中国历史上形成大一统的中央集权制度，是由当时的国情和民情决定的，其正面作用是主要的。在四大文明古国中唯有中华文明一脉相承，也反证了我们的先人在两千余年前选择的中央集权国家的政治道路是正确的。
材料二 梭伦规定，国家的官职应先 ( http: / / www.21cnjy.com )由各部落分别投票预选候选人，然后就从这些候选人中抽签选举。……梭伦又创立了一个四百人议会。每部落一百人，但他仍然把保卫法律的职责授予阿勒俄琶菊斯议会（贵族议会）。这个议会仍旧是宪法的监察人，它监督最大多数的和最重要的国家大事。
——亚里士多德《雅典政制》
材料三 其一：你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平衡。
其二：我手执一只大盾，保护两方不让任何一方不公正地占据优势。
其三：我制定法律，无分贵贱，一视同仁。按照正义，人人各得其所。
——梭伦
材料四 某国宪法的若干条文：
第十五条 联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相……
第十七条 建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……
第十八条 皇帝委派官吏，命令他们宣誓效忠帝国，并可命令他们退职……
请回答：
（1）据材料一概括张传玺的观点（2分），结合所学知识说明提出这一观点的依据。（4分）
（2）据材料二，指出梭伦调整政治机构方面的措施，（2分）从材料三可以看出梭伦试图在改革中遵循的原则是什么？（2分）
（3）根据材料四说明该国的政体及其特点。（4分）
（4）综合上述材料，谈谈你对上述不同政治制度的认识。（2分）
17.阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
材料一 1793年英国马戛尔尼使团来华，乾 ( http: / / www.21cnjy.com )隆皇帝颁布上谕，宣称：“各处藩封到天朝进贡观光者，不特陪臣俱行三跪九叩之礼，即国王亲至，亦同此礼；今尔国王遣尔（指马戛尔尼）前来祝嘏（福），自应遵天朝法度，免失尔国王祝厘纳贡之诚。”
——摘编自徐中约《中国近代史：1600-2000中国的奋斗》
材料二 钦差大臣耆英代表 ( http: / / www.21cnjy.com )清政府签订一系列不平等条约后，于1844年11月奏称：“夷情变幻多端，非出一致，其所以抚靖羁縻之法，亦不得不移步换形。固在格之以诚，尤须驭之以术，……有加以款接方可生其欣感者，并有付之包荒（包容）不必深与计较方能于事有济者。”
——摘编自徐中约《中国近代史：1600-2000中国的奋斗》
材料三 新中国成立以来 ( http: / / www.21cnjy.com )，在外交方面取得了辉煌的成就。截至2008年底，中国与171个国家建立了外交关系，共参加了130多个政府间国际组织，缔结了近20000项双边条约，参加了300多个多边条约，参加了24项联合国维和行动，派出维和官兵11063人次。
——摘编自中国外交部编《中国外交》
问题：（1）依据材料一指出当时清朝统治者的对外态度及其在对外关系方面的影响。（8分）
（2）材料二反映出这时某些清朝官员的对外态度有了怎样的变化？为何会发生这种变化？（8分）
（3）概括材料一、二、三所反映的不同时期中国外交的基本特点及其形成的主要原因 (10分)
18．(12分)阅读材料，回答问题。
材料一 元朝大政委于中书省，为全国行 ( http: / / www.21cnjy.com )政中枢，总领各行省。地方设行中书省，简称‘'行省”。元制，凡有重大军事，则遣中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制，故称“行中书省”。
(1)据材料一，指出元朝政治制度的特点，并分析其意义。(6分)
材料二 清末御史张瑞荫在奏折中说：“自 ( http: / / www.21cnjy.com )设军机处，名臣贤相不胜指屈，类皆小心敬慎，奉公守法。其弊不过有庸臣，断不至有权臣，……军机处虽为政府，其权属于君；若内阁，则权属于臣。”
（2）据材料二，指出张瑞荫认为设军机处有何重要影响
材料三 在近代世界，英国就是通过 ( http: / / www.21cnjy.com )制度创新引领时代潮流，并迅速崛起成为欧洲强国、乃至世界强国的。……制度创新包含两层涵义：一是创造前所未有的新制度，为未来指引方向；二是使原有制度不断更新，不断保持活力，能够与时俱进，这二者在英国都得到了。
用相关史实来证明材料三中关于英国“制度创新”的观点。(4分)
19．读下面几则材料，回答问题：
材料一 公门有公，卿门有卿，贱有常辱， ( http: / / www.21cnjy.com )贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰。
——《礼记》
材料二 汉代察举制“四科取士”为：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行”。
——《后汉书 百官志注》
材料三 此种制度较广泛地向地方各阶层的地主们打开了入仕的途径。因而各地地主特别是过去的寒门、商人地主等……也取得了高官厚禄，参与了政权。
——转引自韩国磐《隋唐五代史论集》
材料四 天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高……朝为田舍郎，暮登天子堂；将相本无种，男儿当自强。
——北宋汪洙《神童诗》
富家不用买良田，书中自有千钟粟。
安居不用架高楼，书中自有黄金屋。
娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。
出门莫恨无人随，书中车马多如簇。
男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。
——宋真宗赵恒《励学篇》
请回答：
（1）材料一表明先秦时期人才选拔的标准是什么？（2分）材料二与材料一的选官制度相比，有何进步性？（2分）
（2）根据材料三概括说明科举制的影响。（2分）
（3）根据材料四回答，科举制对宋朝的社会风气和社会观念产生了怎样的影响？(4分)
参考答案
1.B
【解析】略
2.C
试题分析：本题考查学生知识的识记和简 ( http: / / www.21cnjy.com )单迁移能力。本题主要考察中央集权和地方分权，中央与地方的矛盾；A项郡县制中官员主要有中央任免，起到了限制地方的作用；B项汉武帝实行的“推恩令”主要是解决王国问题，起到了限制的作用；D项文臣任知州（地方官），也起到了作用；C项节度使的设置，不仅没有加强中央集权，反而削弱了中央的权利，是导致唐朝走向衰亡的原因之一。故选C
3.C
【解析】从“侍中审定”“以驳正违失”可 ( http: / / www.21cnjy.com )以判断此机构负责审核,而唐朝门下省属于审核机构，故C正确；唐尚书省为执行机构，中书省负责草拟政令；元朝的中书省为最高行政机构。
4.C
试题分析：本题主要考查考生理解 ( http: / / www.21cnjy.com )材料和辨别历史事物的能力。材料中描述该体制的主要特征信息可以简要概括为“从中央到地方的、与行政机构分离的政府管理体系”，与此含义相符合的只有答案：C．监察体制，宗法分封制并不符合从中央到地方的垂直管理体系的特征。关于中国古代的监察制度，教材相关内容比较单薄，根据目前政治形势的需要，教师应适当的补充和介绍，给予重点关注。
5.A
试题分析：本题属于基础知识识记层次，比 ( http: / / www.21cnjy.com )较简单。结合“中国皇帝制度”相关史实，判断选项，可知：A项“普天之下，莫非王土”，即属于井田制下的土地国有制度，A项所示现象最早出现在周朝，从属于分封制范畴，与题干主题无关。
B项“法令出一”，C项“别黑白而定一尊”，D项“天下之事无大小皆决于上”，均是“中国皇帝制度”的特征。故，本题答案选A。
6.C
试题分析：本题考查对我国古代刺史制度的了解 ( http: / / www.21cnjy.com )。刺史制度是汉武帝时设立的，目的是监察地方以加强中央集权。武帝把全国划分为十三州部，每州为一个监察区，设置刺史一人，负责监察所在州部的郡国。故选C。
7.Ｃ
试题分析：本题主要考查学生运 ( http: / / www.21cnjy.com )用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料不难发现，隋朝时期，国家刚刚再次统一，所以急需大量的治国之才，在这种背景之下就创立了科举考试制度，所以，科举考试制度创立于C．隋朝。
8.B
【解析】材料中作者阐述的是隋朝时期创立 ( http: / / www.21cnjy.com )的科举制，它依靠成就作为选择官员的标准，使大量的是庶族可以通过考试进入统治阶层，加强了中央的统治，所以“可以培植全国人民对政治之兴味”，B正确，CDA错误。
9.C
试题分析：本题主要考查学生正确解读材料 ( http: / / www.21cnjy.com )和运用所学知识解决问题的能力。依据材料可知秦灭亡后汉承秦制，结合所学知识可知隋朝也是短暂而亡，其体制大部分被唐朝继承和发展，所以本题选C,A、B、D三项不符合题干要求。
10.D
试题分析：宗法制与分封制是互为表里的关系 ( http: / / www.21cnjy.com )，宗法制是分封制的基础，分封制是宗法制的政治表现；宗法制是以嫡长子继承制为核心；通过分封制，建立起森严的等级序列。因此ABC均正确。D项错误，此制度在西周初期维护了奴隶制的正常运行，但是到了春秋战国时期走向了崩溃。
11.B
试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用 ( http: / / www.21cnjy.com )所学知识解决问题的能力。由“由是而有封建子弟之制.君天子臣诸侯之制”结合所学知识可知西周的这个制度是分封制，所以本题答案选B,A、C、D与材料信息不符。
12.D
试题分析：本题主要考察学生对历史图片的解读能力。图一上的字体为“御史大夫”，不掌管“武事”，故A项不正确；图一上的字不是“丞相”，应排除B
项；图二上有“太尉”字样，太尉帮助皇帝管理军务，副丞相是御史大夫。故选C项
13.B
试题分析：此题主要考查学生对基础知识 ( http: / / www.21cnjy.com )的掌握能力。A项是唐朝消弱相权的措施；C项是明朝采取的措施；D项是元朝采取的措施；只有B项是唐宋时期消弱相权的共同措施，唐代凡是参加政事堂会议的都是宰相，宋代设参知政事等分割相权，都是众设宰相。因此答案为B。
14.D
试题分析：根据题干可知，竹简上的内容提 ( http: / / www.21cnjy.com )到洞庭郡等地名和守丞、令守等职官，可知当时已实行郡县制。A、B项与历史事实不符；C项材料并未涉及。故选D。
15.B
【解析】略
16.（1）观点：中央集权制度符合古代中国国情。（2分）
依据：以农耕经济为主；中国地域广阔；巩固统一多民族国家的需要。（4分）
（2）措施：从公民中抽签产生国家公职人员；设立四百人会议。（2分）
原则：公正、公平、中庸；法律面前人人平等（2分）
（3）政体：德国的君主立宪政体。（2分）
特点：保留了浓厚的封建残余（或答君主是实，立宪为虚）。（2分）
（4）认识：政治文明（或政治制度）具有多样性（或多元化）；政治制度必须适应本国国情。（2分）
17.（1）以天朝上国自居、不愿与他国平等交往。限制中外交往堵塞与世界沟通的渠道使中国继续处于封闭状态。
（2）畏惧西方列强对外态度软弱不敢为维护 ( http: / / www.21cnjy.com )民族利益而抗争。 清政府在鸦片战争中战败在外交上处于不利地位某些清朝官员已感到中国的实力不如西方国家不惜放弃民族利益以维护清王朝统治。
（3）朝贡外交、屈辱外交独立自主的 ( http: / / www.21cnjy.com )和平外交。中国曾长期在世界文明中居于领先地位封建统治者养成了盲目自大心理中国不断遭受列强侵略逐步沦为半殖民地半封建社会中华民族获得独立民族自信心增强综合国力不断上升。
试题分析：本题以外交为切入点，时间跨 ( http: / / www.21cnjy.com )度比较大，古代，近代，现代不同时期的对外关系，本题的材料在解题过程中有重要作用。（1）要求依据材料回答两个问题，清政府的对外态度和对外关系的影响，注意分析归纳概括材料，可从材料“今尔国王遣尔（指马戛尔尼）前来祝嘏（福），自应遵天朝法度，免失尔国王祝厘纳贡之诚”等信息进行分析。（2）有两小问，从材料“夷情变幻多端，非出一致，其所以抚靖羁縻之法，亦不得不移步换形”分析变化；清朝官员态度的变化以及原因，结合材料“有加以款接方可生其欣感者，并有付之包荒（包容）不必深与计较方能于事有济者”和所学知识分析。（3）结合三则材料，分别指出不同时期的外交特点以及形成原因，两个小问，可以分解为，以上三则材料分别反映的对外关系特点以及成因是是什么。因此在解答大题的时候要学会将复杂问题简单化，将难懂问题通俗化，进而分析材料结合所学知识回答问题。
18.(1)特点：中央设中书省，总理全国政务；地方设行省，由中书管理。意义：有利于加强中央集权；是政治制度的创新。
(2)防止了大臣专权，强化了君主专制。
(3)颁布了《权力法案》，建立君主立宪政体，逐渐完善了责任内阁制；确立了两党制度；工业资产阶级逐渐获得了更多的权利。
试题分析：
(1)据材料一“元朝大政委于中书省，为 ( http: / / www.21cnjy.com )全国行政中枢，总领各行省。地方设行中书省...元制，凡有重大军事，则遣中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制...”，即可概括指出元朝政治制度的特点，主要从国家统一、中央集权分析其意义。
(2)据材料二“自设军机处， ( http: / / www.21cnjy.com )名臣贤相不胜指屈，类皆小心敬慎，奉公守法。其弊不过有庸臣，断不至有权臣，……军机处虽为政府，其权属于君；若内阁，则权属于臣”，即可概括出设军机处的影响。主要从防止了大臣专权，强化了君主专制两方面说明。
(3)首先应该根据材料三“ ( http: / / www.21cnjy.com )制度创新包含两层涵义：一是创造前所未有的新制度，为未来指引方向；二是使原有制度不断更新，不断保持活力，能够与时俱进”概括出“制度创新”的观点的具体内涵。然后结合相关史实回答即可。
19.（1）血缘、门第、等级。（2分）注重品行，才学，打破血缘、世袭（2分）
（2）冲破了世家大族垄断仕途的局面；扩大了官吏的来源。（2分）
(3)风气：重视读书和教育，重视文化。（2分）
观念：读书高贵，读书是晋身之阶，读书可以改变命运（2分）
试题分析：（1）结合所学，材料一反映的是先 ( http: / / www.21cnjy.com )秦时期实行世卿世禄制，实际上是贵族政治；材料二反映的是汉武帝时实行察举制，分察举（自下向上推荐）和皇帝征召（自上向下招聘）等，重“孝廉”，德才皆备，因此标准从门第到德才皆备，有利于打破贵族垄断政权的局面。
（2）注意材料信息“此种制度较广泛地向地方各阶层的地主们打开了入仕的途径”可知说明科举制度有利于扩大统治基础。
（3）根据材料信息“万般皆下品，唯有读书高” ( http: / / www.21cnjy.com )“朝为田舍郎，暮登天子堂；将相本无种，男儿当自强”” “男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读”可知是指科举制推动了社会尚学风气的形成，把读书、考试和做官三者结合起来。