山东省济南市长清区2015-2016学年度初二第一学期期末考试语文试题

2015-2016学年第一学期八年级期末测试（2016.1）
语 文 试 题
本试题共6页，满分为120分，考试时间为90分钟。
答卷前，请考生务必将自己的姓名、座号和准 ( http: / / www.21cnjy.com )考证号填写在答题卡上，并将考点、姓名、准考证号和座号填写在试卷规定的位置。考试结束后，将答题卡和试卷一并交回。
注意事项：
1.答选择题时，必须使用2 B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净。
2.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，要求笔迹清晰、字体工整，务必在答题卡题号所指示的答题区域内作答。
一、（15分）
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( ) (3分)
A.匀称（chènɡ） 嶙峋（xún） 丘壑（hè） 惟妙惟肖（xiāo）
B.两栖（xī ） 莅临（lì） 绮丽（qí） 日薄西山（bó）
C.归咎（jiù） 喟叹（kuì） 隽永（jùn） 风雪载途 (zài)
D. 追溯（sù） 尴尬（ɡān） 繁衍（yǎn） 销声匿迹（nì）
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）
A.致密 大庭广众 张慌失措 功亏一溃
B.造型 五彩斑斓 苦思暝想 巧妙绝伦
C.驻足 束手无策 天衣无缝 微不足道
D.烦燥 因地治宜 物竞天择 长途跋涉
3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )（3分）
A. 小明很热情，就是有一个毛病，做事虎头蛇尾。
B. 老李诲人不倦，好教训别人，指挥别人，从不接受别人的正确意见和批评。
C. 他突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。
D. 各国就朝鲜进行核试验的态度泾渭分明，其中中国政府对此表示坚决反对。
4.下列句子没有语病的一项是( )（3分）
A.通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。
B.一个卫生城市的标志不仅在于环境洁净，更在于市民是否卫生素养高、文明意识强。
C.在五千年的沧桑岁月中，中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不胜枚举。
D.这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。
5.下列关于名著的表述，不正确的一项是( ( http: / / www.21cnjy.com ) )（3分）
A．“一个人并不是生来要给打败的”，这句话是理解《老人与海》主人公圣地亚哥的
思想性格的最关键句子，也是理解全书的文眼。
B．《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金在朱赫来的影响下走向革命道路。保尔最
爱读英国小说《傲慢与偏见》，他敬佩主人公的斗争精神。
C．人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的
时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：“我的
整个生命和全部的精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
这是保尔战斗一生的真实写照，也是他革命乐观主义的深刻概括。
D．《老人与海》中有不少独白，真实地再现了老人的思想与感受，深刻揭示了主人公内
心的自豪、坚毅以及孤独感，闪烁着深邃丰富的哲理光彩，丰富了小说的思想，构成
小说的重要特色。
二、（27分）
（一）课内文言文阅读
阅读下面的文段，完成6～8题。（共6分，每小题2分）
三 峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
　　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
　　每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
6.下列加点词语解释有误的一项是( )（2分）
A.沿溯阻绝 溯：顺流而下 略无阙处 阙：通“缺”
B.良多趣味 良：确实，实在 不见曦月 曦：日光，这里指太阳
C.属引凄异 引：延长 乘奔御风 奔：指飞奔的马
D.或王命急宣 或：有时 素湍绿潭 素湍：白色的激流
7.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是( )（2分）
A.其间千二百里 其两膝相比者
B.虽乘奔御风不以疾也 能以径寸之木
C.春冬之时 无丝竹之乱耳
D.相与步于中庭 出没于鲸波万仞中
8.下列对选文理解有误的一项是( )（2分）
A.文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出其不同季节的特点。
B.文章运用大量极富表现力的骈句和散句，语言清新俊逸。
C.第二段“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。
D.文章布局自然，先写山，后写水，写出了三峡景色的雄奇壮丽。
（二）课外文言文阅读
阅读下面的文段，完成9～11题。（共7分）
临江之麋
柳宗元
临江之人畋①得麋麂，畜之。入门，群犬垂涎， ( http: / / www.21cnjy.com )扬尾皆来。其人怒怛之，自是日抱就犬，习示之，使勿动。稍使与之戏。积久，犬皆如人意。麋麂稍大，忘己之麋也，以为犬良我友，抵触偃②仆益狎。犬畏主人，与之俯仰甚善然时啖③其舌。三年，麋出门，见外犬在道甚众，走欲与为戏。外犬见而喜且怒，共杀食之，狼藉道上。麋至死不悟。
【注】①畋（tián）：打猎。②偃（yǎn）：仰倒。③啖（dàn）：吃，这里作舔解。
9.用“/”给下面的文字断句。（画一处）（2分）
与 之 俯 仰 甚 善 然 时 啖 其 舌
10.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
见外犬在道甚众，走欲与为戏。
11.麋麂的悲惨结局，带给你怎样的启示？（3分）
（三）诗歌阅读
阅读下面的古诗，完成12～13题。（共6分，每小题3分）
樵夫词
（清）朱景素
白云堆里捡青槐，惯入深林鸟不猜。
无意带将花数朵，竟挑蝴蝶下山来。
注释：①樵夫：砍柴的人。
12.从题目开始通读全诗（ ( http: / / www.21cnjy.com )包括注释），是读懂诗歌的重要前提。采用这种方法读诗，然后合理想象，描绘“白云堆里捡青槐，惯入深林鸟不猜”一句所表现出来的画面。（3分）
13.第四句中“竟挑蝴蝶下山来”中“竟”有怎样的表达效果？（3分）
（四）根据原文默写
14.补写出下列句子的上句或者下句。（共8分，每小题1分）
（1）晨兴理荒秽， 。 （陶渊明《归园田居（其三）》）
（2） ，长河落日圆。 （王维《使至塞上》）
（3）白头吊古风霜里， 。（陈与义《登岳阳楼（其一）》）
（4）谁道人生无再少？ ！ 。 （苏轼《浣溪沙》）
（5）挥手自兹去， 。 （李白《送友人》）
（6）山随平野尽， 。 （李白《渡荆门送别》）
（7） ，天与云与山与水，上下一白。 （张岱《湖心亭看雪》）
（8）刘禹锡《秋词》中，以排云而上的鹤的形象，抒写诗人豪迈乐观之情的句子是：
， 。
三、（28分）
阅读下面的文章，完成15～17题。（共15分）
（一）烽火台的诉说
①人类为了生存下去，就需要共同抵御洪水 ( http: / / www.21cnjy.com )、野兽等灾害和天敌，这时就少不了彼此沟通和协作。在远古时期，由于没有文字，人们之间的信息交流主要是靠声音和肢体语言；在我国的殷商时期，出现了“击鼓传声”的通信方式；后来人们开始兴建烽火台，出现了用火光和烟雾传递信息的办法。
②今天，人们在游览雄伟壮观的万里 ( http: / / www.21cnjy.com )长城时，依然可以看到修建在制高点上、形似碉堡的方形建筑，那就是烽火台。不过，烽火台的历史要比长城还要久远。
③一般来说，我国历史上的烽火台是 ( http: / / www.21cnjy.com )在西周时期出现的。据史料记载，在周朝时，中央与各诸侯国都在边疆或通往边疆的道路上每隔一定距离就修筑一座烽火台。烽火台上堆满了柴草，哨兵一旦发现有外族入侵，便点燃柴草以烽火报警。各路诸侯见到后，就会派兵前来接应，同御外敌。
④说到这里，很多人都会想起《东周列国志》中 ( http: / / www.21cnjy.com )一个很有名的故事——烽火戏诸侯。故事说的是荒淫无度的周幽王自从得到美人褒姒之后，便整天想尽办法来博得褒姒开心一笑，可美人一直无动于衷。有个近臣献计说，当年先王为了防备西戎入侵，在骊山之巅建有20余处烽火台，每当有贼寇侵犯时，烽火台便点火示警，火光、烟雾直冲霄汉，甚为壮观。附近诸侯见此情景，无不发兵相救。这些年为，天下太平，已多年不见烽火点燃，如果君王偕王后同游骊山，夜举烽火，这时诸侯援兵必至，至而无寇，王后必笑无疑。昏庸的幽王居然听从了这位近臣的馊主意，其下场我们也都知道了，周幽王命丧西戎刀下，褒姒也在劫难逃。西周从此走向了灭亡之路。
⑤西周的灭亡并不意味着以 ( http: / / www.21cnjy.com )烽火通报军情的历史就此终结。相反，到了汉代，烽火台的建设规模更大了，使用规则也进一步完备了。用土木筑成的被称为“烽燧”的烽火台，在边陲重镇和交通要道上随处可见。（A）今天，在新疆库车县境内，还留存着一座汉代烽燧，其雄伟的气势可使我们约略窥见当时烽火通信的盛状。那时，烽火台的使用也有了较为完备的规则。白天发现有外敌入侵时，哨兵就在烽燧上燃起柴草或狼粪，其烟直上不散，远远地就能被人看见，人们称之为“狼烟”或“烽烟”；夜间则点燃柴草，以火光报警。点燃的烽火还可以悄悄告诉你一些简单的信息：（B）放一道烽火，表示入侵者在500人以下；放两道烽火，则表示入侵者在500人以上。
⑥在古代，烽火总是与战 ( http: / / www.21cnjy.com )争联系在一起，烽火出现，便意味着战争来临。南朝吴均有诗句“羽檄起边庭，烽火乱如萤”，大意是说军情文书从边疆传来，报警的烽火像萤火虫一样乱飞；唐代大诗人杜甫的《春望》中也有“烽火连三月，家书抵万金”的名句。这些都是当时紧张气氛的生动写照。
⑦之所以在战争中使用烽火，是因为它传 ( http: / / www.21cnjy.com )递信息的速度很快。汉武帝时，大将卫青和霍去病率大军出征匈奴时，就以烽火作为进军信号。据《汉书》记载，仅一天时间，烽火信号便可以从当时的河西(今甘肃省)传到辽东，途经千余里。
⑧用烽火报警的通信方式一直延续了多个朝代，直至清朝末年。随着电报、电话等现代通信方式的出现，古老的烽火通信终于销声匿迹，退出了历史舞台。
15.阅读第③-⑧段，作者采用 ( http: / / www.21cnjy.com ) 顺序来说明我国“烽火通信”方式的发展过程，原文中的标志词是：“ ”，“到了汉代”，“ ”。（3分）
16.简要分析第⑤段和第⑦段中两个加点的词语分别体现出说明文语言的什么特点。（6分）
⑴悄悄告诉：
⑵据《汉书》记载：
17.从说明方法角度，分别分析第⑤段（A）（B）两处画线句子的表达作用。（6分）
（A）今天，在新疆库车县境内，还留存着一座汉代烽燧，其雄伟的气势可使我们约略窥见当时烽火通信的盛状。
（B）放一道烽火，表示入侵者在500人以下；放两道烽火，则表示入侵者在500人以上。
阅读下面的文章，完成18～20题。（共13分）
（二）朗读的心
（1）几乎整个冬季，每天晚上我都做同一件事情。
（2）“可以开始吗？”我问。“可以了。” ( http: / / www.21cnjy.com )外婆准备就续，半躺在床上微闭双目。于是，我摊开书有声有色朗读起来。那个冬天我想尽自己最大所能帮助外婆，让她在幸福与快乐中渡过难关。
（3）“妈妈，我很小的时候，外婆最疼 ( http: / / www.21cnjy.com )我，是吗？”“当然。不疼你疼谁？”“那么，当外婆需要时，我应尽力帮助她，对吗？”“当然！”妈妈看着我，“小恒，你什么意思？”“我是说，外婆生病了，我可不可以不去学校，与外婆在一起，我们会很快乐。”“啊？又在打歪主意！”妈妈拎起一根木棍（只要愿意，她总能顺手找到木棍），指着院门喊，“快上学去，再逃课我打断你的腿。”
（4）与妈妈谈判失败，我懊丧了几天。一 ( http: / / www.21cnjy.com )切又恢复老样子，每天吃过早饭，不得不背起书包去学校，听班主任兼语文老师“四眼”讲课。四眼是一个50多岁的瘦高老头，戴着老花镜，看人时眼珠往上翻，低着头从镜架框上望过来，令你浑身每个毛孔都不舒服，我私下不怀好意地叫他“四眼”。
（5）我讨厌学校，讨厌四眼，讨 ( http: / / www.21cnjy.com )厌那些像苍蝇似的文字。我总是把语文书放在书包最里面，以免看见它影响心情。我喜欢独自到田野，那高高的蓝天，一望无际的碧绿庄稼令我陶醉。很小的时候我病了，外婆会抱着我到小河边，看那自由自在在水里游戏的小鱼。现在，外婆孤单地躺在病床上，我却无能为力。
（6）几天以后，我和妈妈之间又发生了冲突。
（7）“我不想上学，只想和外婆在一起。 ( http: / / www.21cnjy.com )”妈妈气极败坏，把那张令我尴尬的36分语文试卷扔在地上，“瞧瞧，还有脸让我签字，考这样的成绩也不害臊！”“我讨厌四眼，我讨厌读书。”我歇斯底里地跳着脚大叫。我仿佛看见四眼幸灾乐祸的模样。他让我把考卷交给妈妈，不就是希望我吃一顿皮肉之苦吗？这个阴险得比汉奸还汉奸的家伙。
（8）还是外婆最疼我。她把我揽在怀里，说了 ( http: / / www.21cnjy.com )许多安慰的话。我逐渐平静下来。外婆忽然轻轻地问：“你真的想帮助外婆？”我使劲儿点点头。“好吧，我最喜欢听小恒读书，读老师讲的那些有趣的文章！”这我从未想到过。从前外婆最喜欢我当一名解放军，头上戴着柳条编的帽子，腰插手枪，高唱：“雄赳赳气昂昂，跨过鸭绿江……”虽然恨死了四眼，恨死了语文，但我不能拒绝外婆的请求。有史以来，我第一次郑重地打开语文书——那本已经破烂不堪，像卫生纸一样卷在一起的书。但是，麻烦很快就来了，一连几个字我都不认识。听得津津有味的外婆睁开眼睛，问：“怎么不读了？”
（9）“我，我——”我的脸肯 ( http: / / www.21cnjy.com )定涨得像紫茄子。“如果不愿意读，外婆就不难为你了。”“不，不——”我差点儿急出眼泪。我无法开口承认自己不认识字。那天晚上，我平生第一次感到羞愧。虽然妈妈此前无数次因为我不安心学习而责骂甚至揪痛我的耳朵，可这次不同，生病的外婆需要我，而我却不能满足她。
（10）第二天，我破天荒地主动敲开四眼 ( http: / / www.21cnjy.com )的门。出乎我的意料，四眼异常热情地接待了我。在我告辞的时候，他还亲切地抚着我的肩说：“小恒，很高兴你来。”其实，四眼并不像我想象的那么可恶。
（11）以后几天，我不得不天天去找四眼 ( http: / / www.21cnjy.com )。在又一次回答完我的问题后，四眼慎重地询问我这样做的原因，他不明白一向对书本深恶痛绝的学生，为什么忽然对读书产生了如此兴趣。虽然不太情愿，我还是把一切说了出来。
（12）“向你的外婆问好，她很伟大！”四 ( http: / / www.21cnjy.com )眼扶镜架的手在微微颤抖，他从书架上取出一本字典。就在那个阳光灿烂的下午，他教会了我如何查字典。临走的时候，四眼打算把那本字典送给我，我谢绝了。爸爸在我8岁生日的那天，曾经送给我一本《新华字典》做礼物。为此，我有将近一天不理睬爸爸。当时，我热切希望得到一支会“嗒嗒”作响的冲锋枪。
（13）回到家，我一头扎进床底下，从一大堆乱七八糟的玩具和小人书中，寻找那本字典。然而，我翻得天昏地暗也不见字典的踪影。
（14）“小恒，你在干什么？衣服又弄脏了！” ( http: / / www.21cnjy.com )我仍撅着屁股埋头寻觅。“问你呢，小恒！”妈妈一把将我从床底下揪出来。“《新华字典》，爸爸去年送给我的生日礼物。”“你不是拿它做小狗的枕头了吗？”“天啊！”我冲到狗窝前，可怜的字典还躺在那里。我很庆幸它没有被小狗当烙饼咬碎。
（15）奇迹在不知不觉中发生。我发现 ( http: / / www.21cnjy.com )那本破旧的语文书并不太令人讨厌，里面有动听的故事，优美的诗歌。我开始愉快地上学，认真听课。四眼提问时，我不再缩肩藏头担心他点到我的名字。我也有机会在课堂上神气地朗读课文。
（16）每天晚上，做完家庭作业后，我就 ( http: / / www.21cnjy.com )拿着书坐在外婆的床边。“可以开始吗？”“可以了！”外婆笑眯眯地回答。我已经能够准确无误地朗读那些文章，甚至还可以有声有色地把它们背诵下来。期中考试，我的成绩一跃成为全年级第一，并被评选为三好学生。四眼，不，谭老师亲自把奖状颁发给我。当我把烫金的奖状双手呈给外婆时，她高兴得掉下眼泪，不断说着一句话：“太好了，太好了！”
（17）也许，朗读的确给病中的外婆带去了幸福和快乐，但真正受益的却是我。它使我从此畅游于广袤的知识海洋，并受益终生。
18.通读全文，说说文章以“朗读的心”为题，有哪些含义？（3分）
19.品味语言，回答下面的问题。（6分）
（1）请从内容理解、表达效果的角度，赏析文章第⑨段画线句。
“我，我——”我的脸肯定涨得像紫茄子。
（2）请赏析文章第⒂段中加点词语的表达作用。
我也有机会在课堂上神气地朗读课文。
20.根据示例完成下面的语法题。（4分）
（1）标出单句的句子成分：我已经能够准确无误地朗读那些文章。
（主语） （a） (b)
（2）标出短语的类型：幸福和快乐（并列短语） 朗读文章（ c ） 生病的外婆( d )
四、（50分）
21.按要求作文
生活中美景无处不在。旅游时的一张照片、校 ( http: / / www.21cnjy.com )园里挺拔的白杨、回家路上绿油油的麦田……都会给你带来美的享受。请以“心中的美景”为题目，写一篇文章。
要求：①有典型细节描写，表达你的真 ( http: / / www.21cnjy.com )情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，如需要可用“xxx”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字。
八年级期末语文试题答案2016.1
一、（共15分，每小题3分）
1.D 2.C 3.B 4.C 5.B【解析】是《牛虻》。
二、（共27分）
（一）课内文言文阅读（共6分，每小题2分）
6.A 7.D 8.A
（二）课外文言文阅读（共7分）
9. 与之俯仰甚善/然时啖其舌
评分意见：2分，多画、错画均不得分。
10.（麋麂）看见别家的狗在道上很多，跑过去想和它们玩耍。
评分意见：共2分。意思正确且语句通顺，即可得分，关键词“走”、“戏”错一处减1分，扣完二分为止。
11.示例：①父母不能过度宠溺孩子， ( http: / / www.21cnjy.com )要让孩子得到应有的锻炼，否则孩子就会变成生活的低能儿；②我们不能永远躺在父母的怀抱里，要从小培养自己的独立生存能力、独立思考能力、明辨是非能力；③要有自知之明，不能认敌为友。
评分标准：本题共3分。答出上面任意一个角度的意思即可得分。
（三）诗歌阅读（共6分）
12. 示例：山高林密，白云缭绕，樵夫 ( http: / / www.21cnjy.com )悠闲地捡拾着地上的青槐树枝，或许是他经常到山林里来的缘故吧，鸟雀们自顾自地上下翻飞，开心鸣唱，对身边的樵夫一点也没有猜疑戒备。
评分标准：本题共3分。物象全且语言通顺2分，符合欢快的语境1分。
13. “竟”，是竟然（1分 ( http: / / www.21cnjy.com )）。表现出一种喜出望外的心情（与前句的“无意”遥相呼应）。更好地表现出樵夫生活的悠然自得（与大自然融为一体的美好境界）。（2分）
评分意见：本题共3分。词语本义1分，结合内容分析情感2分。
（四）根据原文默写（共8分）
14.(1)带月荷锄归 ( ( http: / / www.21cnjy.com )2)大漠孤烟直 (3)老木沧波无恨悲 (4)门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡 (5)萧萧班马鸣(6)江入大荒流 (7)雾凇沆砀 ⑻晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄
评分意见：每小题1分，共8分。每空出现一个错字或字迹辨识不清即不得分。
三、（一）（共15分）
15.时间 在西周时期出现 清朝末年。
评分意见：本题共3分。每空1分。
16.示例：⑴“悄悄告诉”运用拟人的修辞手法（1分），形象地写出点燃烽火可传递出简单的信息，体现出说明文语言生动形象的特点（2分）。
⑵“据《汉书》记载”，说明烽火一天传递千余里的说法是有据可查的（2分），体现出说明文语言准确、严谨的特点（1分）。
评分意见：本题共6分。每小题3分。
17.A.采用举例子的说明方法（1分），具体说明烽火台在边陲重镇和交通要道上随处可见（1分），增强了文章的说服力（可读性）（1分）。
B.采用列数字（作比较）的说明方法（1分），准确（具体）（1分）说明了汉代烽火台的使用有了较为完备的规则（1分）。
评分意见：本题共6分。每小题3分，意思对即可得分。
（二）（共13分）
18.示例：一是指“我”为病中的外婆朗读老师讲的文章，想要给她带去幸福和快乐；二是指“我”对外婆真挚的爱；三还有外婆对我的慈爱和教育智慧。
评分意见：本题共3分。答出一点得1分，答出两点得3分。
19.（1）此句为外貌（神态描写）和语言描 ( http: / / www.21cnjy.com )写（1分，答对一种即可得分），形象地刻画出“我”遇到不认识的字无法顺畅地给病中的外婆读文章时的羞愧、为难（1分），为下文“我”向老师求教做铺垫（1分）。
评分意见：本题共3分。意思对即可得分。
（2）“神气”写出了“我”在课堂上朗读课文时 ( http: / / www.21cnjy.com )得意的样子（1分），传神地写出了“我”在为外婆朗读的过程中有了很大的进步（自豪的心情）（2分）。
评分意见：本题共3分。意思对即可得分。
20.a( 状语 )； b( 定语 ) ； c(动宾短语) ；d(偏正短语) 评分意见：本题共4分，每空一分，有错别字，该空不得分。
四、写作。（50分）