阶段限时评价（第4章）
(.增加大棚巾二氧化碳浓皮，有利于提高产量
.保证果实中有机物积累
D.豆粮阿作可损高产吊
.降低光合作用
时间：0分抄满分：100分
8.踏青归米，许多同学附白衣服上都沾染了柏物的绿
).诚少行机物向下运输
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
色液，欲去除绿渍，最好选用
(C)
17.如采一柳小柳树茎的基部被剥去一圈树皮，则一段
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目
.凉水
3.生理盐水
时间斤，这棵柳树会死心。共原闪是
(B)
要求的。
C.酒精
D.碘液
.切断了导停，根得不到有机物
1.萝卜是受人们欢迎的食物之一，萝卜的肉质根中的
9,某问学将天“葵放在暗处一段时问后，用铅箝把一
B.切断了筛管，根得不到有机物
如
有机物是
(C)
个叶片的一部分遮光，经光照、脱色、漂洗，再滴加
(C.切断了导管，叶得不到尤机物
A,根细胞利用无机物日身合成的
液，发现整个叶片呈黄白色。出现这种现象的原因
L.切断了筛管，拟得不到尤机物
.根细胞从上壤中吸收并积券成的
可能是
(B)
18.植物需要量最多的无机盐是
(D)
C.叶肉釦胞制造后存、运输到根中的
密
A,脱色时间过：
B.光照时间过短
A.含硼、氨、磷的无机盐B.含侧、钾、磷的无机盐
I).根纸胞合成并进·步转化而成的
C.在暗处时问过短
).裫筘遮光不严
.含硼、氮、钾的无机盐).含氮、钟、磷的无机盐
2.海尔蒙特通过柳苗栽培实验要探究的问题是(A)
10.人们到地窖中取储行的红薯时：必须先让地窖门
19.如图是枝物的叶释放氧气的量随0浓度
A.植物尘长需要的物质从何而来
敞开·段时间，不然人会室总，原以是(D)
时间变化的山线，下列对该图的
3.水中有什么养料
A.相物的呼吸作用释放出·人壳的.一氖化碳
描述止确的是
(D)
C.氧气从何而来
下.植物体内散失大吊的水分
A.ah段植物的川只逃行呼吸作可，
D.无机盐足怎样收收的
C.枯物的光合作用吸收大量的二氧化碳
不进行光介作用
3.叶片的结构不包括
(D)
1D.植物的呼歧作用消耗了大量的氧气
B.币时植物的叶不进光合作用
A.表皮B.肉
.脉
).叶枘
11.适合用于观祭根毛的材料是
(C)
(C,cl段植物的叶只进行光合作用.不进行呼败作用
封
4.验址绿叶在光卜合战淀粉的实验巾.筇一步把枯物
A.长得粗人的幼根B.长得细小的幼根
①).过后，植物的叶的光合作用趾于呼歧作用
放到黑暗处·昼夜的门的是
(D)
(C.有门色“绒毛”的幼根).尤色“绒毛”的幼根
20.当保卫细胞含水量多时气孔张兀，含水量少时气孔缩
A.储爷光合作用的原料
12.移栽茄子秧苗时，有经验的农氏常常会把根部留
小甚不关闭。下列叙述止确的是
(B)
乃.提高光合作而的产岸
些十，其门的是
(C)
生.保卫州胞形秋能政变是囚为没有州胞壁
C.消耗叶片内的叶绿素
A,支背幼嫩的茎
B.防止水分流尖
B.蒸腾作州可以降低叶而流度，防止叶肉细咆被阳
D.使叶片中的淀粉部转运或耗尽
C.保护幼根的根毛).促进光合作用
光灼伤
5,白岁卜酵出地面的部分通常会变成绿色，这可以作
13.大树底卜好乘凉.是因为稙物的蔡腾作用
(C)
.保卫细胞含水量的多少不会影啊府物的光合作用
为
的实例。
()
A.促进了根对水分的吸收
D.将叶浸入浓盐水巾，气孔将张开
齐
A.叶绿体含有叶绿素
B.促进了水和无机盐的运输
21.绿色植物在光卜以进行的生命汗动有(A）】
线
凸.光合杯用制世淀粉
C.降低了柚物体表血的温度
①根的呼吸作用②蒸腾作州⑤光合作用
(.叶绿素只有在光下才能形成
).提高了大气湿度，增加了降水
④叶的呼吸作用
).叶绿休在光下能进行光介作用
14.下列情下植物细胞会收收水分的是
(B)
A.②③④
[3.②③④
6.卜列措施不利丁大棚作物啦：的是
(A)
A.糠伴番茹
B.向娄蕊的白菜叶上洒水
C.②
ID.②③
高密度种植
C用盐俺萝卜
).用海水浸泡农作物
22.卜列操作与抑制蒸腾作用有关的是
(B)
B.适当延长光照时问
15.成熟区生有大量根毛，其意义主要是
(B)
A早春时节，播种前水浸泡种子
C.道当增加人棚内一氖化碳浓度
.增强根的由定作用B.增大根的唢收而积
.选怿阴天或者傍晚移栽幼
).正当增加光照强度
(.扩人根的分布范国D,保护幼根和根毛
C.近当给农作物松上，暴雨后及时给农州排涝
7.卜列做法巾，不合琪的·项是
(B)
16.花番州种拉过程中，农民需要去除部分老川，但是果实
).炎热的夏天，在傍晚给衣作物浇水
进
.卧室内不立多放置·些规赏植物
上部的老叶在其成熟前不能摘除其原因是（B)
23.进行蒸腾作用散火的水分的状念是
(B)
B.因为+上树林中气含荒最高，所以适宜在林中辰练
.降低呼唢作用
A,液态B气态(，固态
D.气态或液态阶段限时评价(第4章)
时间：60分钟满分：100分
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求的。
1.萝卜是受人们欢迎的食物之一，萝卜的肉质根中的 有机物是 ( ) A. 根细胞利用无机物自身合成的
B. 根细胞从土壤中吸收并积累而成的 C. 叶肉细胞制造后贮存、运输到根中的 D. 根细胞合成并进一步转化而成的
2.海尔蒙特通过柳苗栽培实验要探究的问题是( )
A. 植物生长需要的物质从何而来
B.水中有什么养料
C.氧气从何而来
D. 无机盐是怎样吸收的
3.叶片的结构不包括 ( )
A.表皮 B. 叶肉 C.叶脉 D. 叶柄
4.验证绿叶在光下合成淀粉的实验中，第一步把植物 放到黑暗处一昼夜的目的是 ( )
A.储备光合作用的原料 B. 提高光合作用的产量 C.消耗叶片内的叶绿素
D.使叶片中的淀粉全部转运或耗尽
5.白萝卜露出地面的部分通常会变成绿色，这可以作 为 的实例。 ( )
A.叶绿体含有叶绿素
B. 光合作用制造淀粉
C.叶绿素只有在光下才能形成
D.叶绿体在光下能进行光合作用
6.下列措施不利于大棚作物增产的是 ( )
A.高密度种植
B. 适当延长光照时间
C. 适当增加大棚内二氧化碳浓度
D. 适当增加光照强度
7.下列做法中，不合理的一项是 ( )
A. 卧室内不宜多放置一些观赏植物
B.因为早上树林中氧气含量最高，所以适宜在林中晨练
C.增加大棚中二氧化碳浓度，有利于提高产量
D.豆粮间作可提高产量
8.踏青归来，许多同学的白衣服上都沾染了植物的绿 色汁液，欲去除绿渍，最好选用 ( )
A.凉水 B.生理盐水
C. 酒精 D. 碘液
9.某同学将天竺葵放在暗处一段时间后，用铝箔把一 个叶片的一部分遮光，经光照、脱色、漂洗，再滴加碘 液，发现整个叶片呈黄白色。出现这种现象的原因 可能是 ( )
A.脱色时间过短 B. 光照时间过短
C. 在暗处时间过短 D.铝箔遮光不严
10.人们到地窖中取储存的红薯时，必须先让地窖口 敞开一段时间，不然人会窒息，原因是 ( )
A. 植物的呼吸作用释放出大量的二氧化碳
B.植物体内散失大量的水分
C.植物的光合作用吸收大量的二氧化碳 D. 植物的呼吸作用消耗了大量的氧气
11.适合用于观察根毛的材料是 ( )
A.长得粗大的幼根 B. 长得细小的幼根
C.有白色“绒毛”的幼根 D. 无白色“绒毛”的幼根
12.移栽茄子秧苗时，有经验的农民常常会把根部留一 些土，其目的是 ( )
A. 支持幼嫩的茎 B.防止水分流失
C. 保护幼根的根毛 D.促进光合作用
13.大树底下好乘凉，是因为植物的蒸腾作用 ( )
A. 促进了根对水分的吸收
B. 促进了水和无机盐的运输 C. 降低了植物体表面的温度
D. 提高了大气湿度，增加了降水
14.下列情况下植物细胞会吸收水分的是 ( )
A. 糖拌番茄 B.向萎蔫的白菜叶上洒水
C. 用盐腌萝卜 D.用海水浸泡农作物
15.成熟区生有大量根毛，其意义主要是 ( )
A. 增强根的固定作用 B. 增大根的吸收面积 C. 扩大根的分布范围 D. 保护幼根和根毛
16.在番茄种植过程中，农民需要去除部分老叶，但是果实 上部的老叶在其成熟前不能摘除，其原因是 ( )
A.降低呼吸作用
B.保证果实中有机物积累
C. 降低光合作用
D.减少有机物向下运输
17.如果一棵小柳树茎的基部被剥去一圈树皮，则一段 时间后，这棵柳树会死亡。其原因是 ( )
A. 切断了导管，根得不到有机物 B. 切断了筛管，根得不到有机物 C.切断了导管，叶得不到无机物 D.切断了筛管，根得不到无机物
18.植物需要量最多的无机盐是 ( )
A.含硼、氮、磷的无机盐B.含硼、钾、磷的无机盐
C. 含硼、氮、钾的无机盐 D.含氮、钾、磷的无机盐 19.如图是植物的叶释放氧气的量随0 浓度
时间t 变化的曲线，下列对该图的 描述正确的是 ( )
A.ab 段植物的叶只进行呼吸作用， 不进行光合作用
B.b点时植物的叶不进行光合作用
C.cd段植物的叶只进行光合作用，不进行呼吸作用
D.b点过后，植物的叶的光合作用强于呼吸作用
20.当保卫细胞含水量多时气孔张开，含水量少时气孔缩 小甚至关闭。下列叙述正确的是 ( )
A. 保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁
B. 蒸腾作用可以降低叶面温度，防止叶肉细胞被阳 光灼伤
C. 保卫细胞含水量的多少不会影响植物的光合作用
D.将叶浸入浓盐水中，气孔将张开
21.绿色植物在光下可以进行的生命活动有 ( )
①根的呼吸作用 ②蒸腾作用 ③光合作用
④叶的呼吸作用
A.①②③④ B.②③④
C.①②③ D.②③
22.下列操作与抑制蒸腾作用有关的是 ( )
A. 早春时节，播种前用水浸泡种子
B.选择阴天或者傍晚移栽幼苗
C. 适当给农作物松土，暴雨后及时给农田排涝
D.炎热的夏天，在傍晚给农作物浇水
23.进行蒸腾作用散失的水分的状态是 ( )
A.液态 B.气态 C.固态 D.气态或液态
—1—
24.关于植物体内的输导组织的叙述，正确的是 ( )
A.导管和筛管输送的物质相同
B. 导管位于木质部，筛管位于韧皮部
C. 无机盐通过筛管运输
D. 导管由上向下输送物质
25 . 下列关于植物在生物圈中作用的叙述，不正确 的是 ( )
A. 吸收氧气，释放二氧化碳，维持碳氧平衡
B. 涵养水分和调节气候
C.促进水循环
D.为动物提供食物和生存环境
26.下列关于绿色植物制造的有机物用途的叙述，错误 的是 ( )
A. 用来建构植物体
B.养育了其他生物
C. 为许多生物提供物质和能量
D.只能为自身生命活动提供能量
27.下列叙述属于呼吸作用在生产实践中应用的是 ( )
A.用保鲜膜密封水果保存
B. 阴天移栽大型树木
C. 给新移栽的果树打针输液 D. 蔬菜大棚中延长光照时间
28. 绿色植物在改善环境方面的意义不包括 ( )
A. 美化环境，净化空气 B. 减少降雨，增加干旱 C.保持水土，防风固沙 D. 涵养水源，调节气候
29.绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡，是因为
绿色植物能够 ( )
A. 消耗氧气，释放二氧化碳 B.消耗二氧化碳，释放氧气 C.消耗氧气，制造有机物
D. 分解有机物，释放二氧化碳
30.下图表示光合作用，下列相关叙述错误的是 ( )
A.① 和②指的是二氧化碳和水
B.③ 和④指的是氧气和有机物
C.光合作用的场所和条件分别是线粒体和光能
D.光合作用的实质是将光能转化成化学能，并储存 在有机物中
二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。 31.某生物学兴趣小组用银边天竺葵为实验材料，验证
“绿叶在光下合成淀粉”的实验。请分析并回答有 关问题。
(1)实验前，该兴趣小组为了使植物体叶片内原有 的淀粉运走耗尽，将银边天竺葵进行了 的操作。
(2)下面是甲、乙两位同学对叶片的处理， 同 学的方法是正确的。
甲：上下两 乙：上面遮光， 丙
面遮光 下面不遮光
若丙同学采用正确的方法对银边天竺葵叶片遮 光处理后，移至光下照射4小时，摘下叶片，去掉黑 纸片，用酒精脱色处理，在此过程中酒精的颜色会 从无色透明变成 。经过清水漂洗后，滴加 碘液发现：A 和 B 处 不 变 蓝 ，C 处变蓝。分析 A 处 不变蓝的原因是
。B 处 和C 处做对照，可得出的实 验结论是
。
32. 图甲中A、B 、C表示植物的三种生理作用，图乙为 植物 一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间变 化的曲线图。请据图回答下列问题。
(
水蒸
气
) (
强度
)二氧化碳 氧气
(
a
)氧气A 四 C 二氧化碳
-b
0 6 12 18 24时间/h 甲 乙
(1)绿色植物通过图甲中的 (填字母)过程维持了 生物圈中二氧化碳和氧气的平衡，该过程发生在绿色 植物的 中。
(2)蔬菜用保鲜膜保存是为了减弱图甲中的 A, 该过程可用图乙中的曲线 ( 填“a” 或“b”) 表示。
(3)在植物体内，水往高处流的动力来自图甲中的
(4)园林工作者在移栽树木时，常通过打“点滴”来 给植物补充水和无机盐，打“点滴”用的针头应插入 树木的 (填“导管”或“筛管”)。
33.某生物兴趣小组为探究绿色植物光合作用的影响因 素，设计了下图所示的实验装置，据图回答下列问题。 (提示：氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)
(
红墨水
棉塞一
割断主
B-
氢氧化
钠溶液
棉塞—
-透光瓶
C
不透
光瓶
水
叶脉
水-
透光瓶
崇
)
(1)为了使实验结果更科学，兴趣小组的同学先对装置 中的所有叶片进行了 ,然后放在阳光下照 射几个小时。此时若将叶片摘下，放在 中 隔 水加热，用碘液染色，你认为 (填字母)叶片会全 部变蓝。该装置所示的实验设计能探究 对光合作用的影响。
(2)装置中的红墨水会向左移动，是因为 D 叶 片 进 行了 作 用 。
34.为探究无机盐对植物生长发育的影响，某实验小组 将9株生长状况基本相同的青菜幼苗均分为3组， 分别放在盛有等量土壤浸出液、无土栽培营养液和 蒸馏水的容器中，在相同且适宜的环境条件下培养 10天。实验开始前和结束时，分别称取植株的质 量，计算其质量增加的比例，结果如下表。
组别 培养液 增重比例/%
植株① 植株② 植株③ 平均值
A 土壤浸出液 65 52 57 58
B 无土栽培营养液 88 63 62 71
C 蒸馏水 33 38 40 37
分析并回答下列问题。
(1)用A、C两组进行对照，探究的问题是 会影响植物的生长发育吗 对照组是 组。
(2)每组分别称量3株植株的质量，并取平均值，是 为了提高实验结果的 (合理即可)。
(3)青菜植株生长最快的是 ( 填“A”“B” 或 “C”) 组，原因是
。
—2—
