统编版语文三年级上册第二单元检测卷（含答案）

三年级上册语文第二单元检测卷
一、基础知识（50 分）
1. 看拼音，写词语。（10 分）
hán shuāng cán jú jūn zǐ chéng zi jǐn zhāng
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
liú yì fēng shōu yóu piào hǎo wén gē qǔ
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6 分）
（1）赠（zèng zhèng）送 橙（chéng chén）色 犹（yóu yōu）如
（2）钥匙（shi chi） 缤（bīn bīng）纷 喇（lǎ nǎ）叭
3. 比一比，再组词。（8 分）
径（ ） 霜（ ） 挑（ ） 盒（ ）
经（ ） 雪（ ） 桃（ ） 盆（ ）
4. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（10 分）
（ ）高（ ）爽 （ ）（ ）累累 天（ ）云（ ）
（ ）桂（ ）香 秋（ ）气（ ） 一（ ）知（ ）
（1）秋天来了，果园里（ ），到处都是丰收的景象。
（2）在（ ）的日子里，我们去郊外游玩，心情格外舒畅。
5. 按要求写句子。（10 分）
（1）黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（仿写比喻句）

（2）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。（缩句）


（3）小朋友的脚，常被那香味勾住。（改为“把”字句）


（4）这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯。（缩句）


（5）菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。（照样子，写一写）
花园里的花就更多了， 、 、 ……美丽的花朵在春风中。
6. 积累与运用。（6 分）
（1）停车坐爱枫林晚， 。
（2） ，最是橙黄橘绿时。
（3）萧萧梧叶送寒声，____________________。
二、阅读理解（25 分）
（一）课内阅读。（12 分）
《秋天的雨》（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1. 这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2 分）
2. 文中具体描写了秋天的雨把哪些颜色给了谁？（4 分）
3. 请你仿照文中的句子，用“……像……”写一句话。（3 分）

4. 从“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话中，你体会到了什么？（3 分）

课外阅读。（13 分）
秋天来了，人们忙着秋收。一群小蚂蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。它们有的滚着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树叶……大家干得可欢啦！
有一只蚂蚱，它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴。
几只小蚂蚁在洞口看见了，一起喊道：“蚂蚱先生，快搬食物呀！冬天就要到了。”
蚂蚱满不在乎地说：“几个月前我在唱摇滚的时候，你们还在找食物呢！现在要我搬食物，太晚了！”
冬天很快就到了，寒风呼呼地刮着。小蚂蚁们在温暖的洞里，一边吃着美味的食物，一边唱歌。而蚂蚱却在寒冷的野外，冻得哆哆嗦嗦。它想：要是当初我也和小蚂蚁们一起搬食物，现在也能在温暖的洞里吃着美味的食物了。
1. 给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。（2 分）
2. 短文的第 1 自然段共有____句话，主要写了小蚂蚁们____。（3 分）
3. 请用“﹏﹏”画出蚂蚱在秋天时的表现，用“____”画出蚂蚱在冬天时的表现。（4 分）
4. 从这个故事中，你明白了什么道理？（4 分）
三、习作表达（25 分）
秋天是一个美丽的季节，也是一个丰收的季节。请你以“秋天的__________”为题，写一篇作文。可以写秋天的一处景物，也可以写秋天里发生的一件事。要求语句通顺，内容具体，不少于 300 字。
答案
一、基础知识
1. 寒霜；残菊；君子；橙子；紧张；留意；丰收；邮票；好闻；歌曲
2. （1）zèng；chéng；yóu（2）shi；bīn；lǎ
3. 径（小径）；霜（寒霜）；挑（挑选）；盒（盒子）；经（经过）；雪（白雪）；桃（桃花）；盆（花盆）
4. 秋高气爽；果实累累；天高云淡；金桂飘香；秋高气爽；一叶知秋
（1）果实累累（2）秋高气爽
5. （1）弯弯的月儿像小船。
（2）雨有颜料。
（3）那香味常把小朋友的脚勾住。
（4）这是地毯。
（5）粉红的、深红的、浅紫的……美丽的花朵在春风中翩翩起舞。
6. （1）霜叶红于二月花。
（2）一年好景君须记。
（3）江上秋风动客情。
二、阅读理解
（一）课内阅读
1. 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
2. 把黄色给了银杏树；把红色给了枫树；金黄色给了田野；橙红色给了果树；菊花仙子得到紫红的、淡黄的、雪白的等颜色。
3. 弯弯的月儿像一条小船挂在夜空中。
4. 体会到了秋天果实丰收的景象，以及果实的活泼可爱，充满生机。
（二）课外阅读
1. 《小蚂蚁和蚂蚱》
2. 三；忙着往洞里搬运食物准备过冬。
3. 秋天时的表现：有一只蚂蚱，它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴。
冬天时的表现：而蚂蚱却在寒冷的野外，冻得哆哆嗦嗦。
4. 我明白了做事情要提前做好准备，不能偷懒，否则会在困难来临时陷入困境。
三、习作表达
《秋天的果园》
秋天，是一个丰收的季节。秋天的果园就像一幅绚丽多彩的画卷，让人陶醉其中。
走进果园，一股浓郁的果香扑鼻而来。红彤彤的苹果挂满了枝头，就像一个个小灯笼，照亮了整个果园。它们有的两个一对，有的三个一伙，仿佛在说悄悄话呢！黄澄澄的梨子你挤我碰，争着让人们去采摘。瞧，那一个个梨子像葫芦似的，可爱极了。葡萄架上，一串串紫莹莹的葡萄像玛瑙似的，在阳光下闪闪发光。它们挨挨挤挤的，好像在比谁更漂亮。
果园里，果农们正忙碌着。他们有的在采摘水果，有的在搬运水果，脸上洋溢着丰收的喜悦。小朋友们也在果园里玩耍，他们一会儿摘个苹果尝尝，一会儿摘串葡萄吃吃，开心极了。
秋天的果园，是大自然赋予我们的礼物。它不仅给我们带来了美味的水果，还让我们感受到了丰收的喜悦。我爱秋天的果园！