新人教版一年级数学下册第一单元图形认识（二）测试题
班级：________姓名:_________分数:________
直接写得数。
15-5= 18-6= 9+7= 12-6= 13-8=
12+3= 19-9= 6+8= 11-5= 15-9=
填空。
1、右图中共有（ ）个三角形。
2、把各种图形的序号填在（ ）里。
正方形有（ ），长方形有（ ），三角形有（ ），平行四边形有（ ），圆有（ ）。
3、用哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈起来。
4、折一折，用 做一个 。
4对（ ），1对（ ），6对（ ）。
5、（ ）+9=15 13-（ ）=10 8+（ ）=12
6、右边的图形是长方体的哪个面，用线连起来。
7、如图 所示把一个正方形的纸对折后，发现一个正方形能剪成两个相同的（ ），也能剪成两个相同的（ ）。
8、动脑想一想，动手画一画。把一张长方形纸剪成大小相等的两块你能想出（ ）种剪法。每想一种画出示意图。
三、画一画，填一填，缺了（ ）块砖。
四、解决生活中的问题
1、小雨和小雪共画了15朵花，小雨画了5朵，小雪画了几朵?
（朵）
口答：小雪画了 朵。
2．小明有18枝彩色笔，小刚借走了10枝，小明还有几枝?
（枝）
口答：小明还有 枝。
3．同学们排队，小兰的前边有5人，后面有7人，这一行共有多少人?
（人）
口答：这一行共有 人。
4、小灰摘了10个松果，小黑摘了8个松果，小灰比小黑多摘了几个松果？
（个）
口答：小灰比小黑多摘了 个。
新人教版一年级数学下册第一单元图形认识（二）测试题解析卷
班级：________姓名:_________分数:________
直接写得数。
15-5= 18-6= 9+7= 12-6= 13-8=
12+3= 19-9= 6+8= 11-5= 15-9=
答案：10，12，16，6，5，15，10，14，6，6.
解析：本题主要考查学生对20以内加减法掌握程度，在做题时要细心。
填空。
1、右图中共有（ ）个三角形。
答案：3
解析：本题主要是考查学生对三角形特征的掌握程度。两个小三角形加上一个大的三角形正好是3个。
2、把各种图形的序号填在（ ）里。
正方形有（ ），长方形有（ ），三角形有（ ），平行四边形有（ ），圆有（ ）。
答案：( 5 11 ) ( 1 10 ) ( 4 6 )( 3 8 )( 2 )
解析：让学生区分立体图形和平面图形的区别。立体图形是可以移动的，有棱有面，所以7、12、13是立体图形，不是平面图形。
3、用哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈起来。
答案：
解析：长方体一个面能画一个长方形，正方体任何一个面都能画一个正方形。圆柱和圆锥都能画一个圆，三棱体能画一个三角形。
4、折一折，用 做一个 。
4对（ ），1对（ ），6对（ ）。
答案：4对3，1对2，6对5，
解析：正方体展开的平面图形，是有规律的，相对的面正好中间隔一个数。
5、（ ）+9=15 13-（ ）=10 8+（ ）=12
答案：（ 6 ）+9=15 13-（ 3 ）=10 8+（ 4）=12
解析：用和减去一个加数得另一个加数。15-9=6，被减数减差得减数，13-10=3，12-8=4
6、右边的图形是长方体的哪个面，用线连起来。
答案：
解析：长方体后面和前面是同样的一个长方形，左面和右面也是同样的一个长方形，下面和上面也是同样的一个长方形。
7、如图 所示把一个正方形的纸对折后，发现一个正方形能剪成两个相同的（ ），也能剪成两个相同的（ ）。
答案：(长方形) (三角形)
解析：从中间对折正好能折成长方形，对角线对折正好是两个三角形。
8、动脑想一想，动手画一画。把一张长方形纸剪成大小相等的两块你能想出（ ）种剪法。每想一种画出示意图。
答案：
解析：把长方形横折，坚折，对角线折，正好能折成两个一样的图形。
三、画一画，填一填，缺了（ ）块砖。
答案：12
解析：第一行和第三行和第四行是一样的正好缺7个，第四和第二行是一样的正好缺5个，所以一共缺12个。
四、解决生活中的问题
1、小雨和小雪共画了15朵花，小雨画了5朵，小雪画了几朵?
（朵）
口答：小雪画了 朵。
答案：15-5=10
解析：15朵是小雨和小雪共同画的，去掉小雨画的5朵，正好剩下的就是小雪的。
2．小明有18枝彩色笔，小刚借走了10枝，小明还有几枝?
（枝）
口答：小明还有 枝。
答案：18-10=8
解析：借走就是去掉的意思，所以只要从18朵里减去10就是小明剩下的
3．同学们排队，小兰的前边有5人，后面有7人，这一行共有多少人?
（人）
口答：这一行共有 人。
答案：5+1+7=13
解析：小兰前面5加上后面7人，再加上小兰本身1人。
4、小灰摘了10个松果，小黑摘了8个松果，小灰比小黑多摘了几个松果？
（个）
口答：小灰比小黑多摘了 个。
答案：10-8=2
解析：小灰比小黑多摘就是用小灰摘的个数减去小黑摘的个数。
