10 日月潭 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
日 月 潭
同学们，今天我们要去游览第四个“景点”——日月潭。一起去看看吧！
1.仔细听读，圈出文中一类生字和二类生字。
2.给课文标上自然段序号。
初读课文
我会认
（水潭）
（湖泊）
我会认
（环绕）
（茂盛）
我会认
（盛开）
（周围）
我会认
（胜利）
（中央）
我会认
（小岛）
（华贵）
我会认
（轻纱）
（童话）
我会认
（环境）
（指引）
我会认
（客人）
我会写
自读课文
认真读课文，找出文中最能总结全文内容的一个句子。
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
风景美丽，气候宜人。
品读课文
思考本文从哪些方面描写日月潭？
地理位置
形状特点
美丽景色
品读课文
地理位置
自由读第一段，说说这一段向我们介绍了什么？
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
周围的环境
地理位置
品读课文
形状特点
默读第二段，说说日月潭名字的由来。
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
品读课文
形状特点
日潭
月潭
运用比喻，突出形状美。
品读课文
形状特点
完成填空。
湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像__________叫________；南边像_______________，叫_______。
圆圆的太阳
日潭
弯弯的月亮
月潭
品读课文
美丽景色
自由读课文第三、四段，思考这段话描写了日月潭什么时间、怎样的景色？
　 清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
模模糊糊，看不清楚。
品读课文
美丽景色
自由读课文第三、四段，思考这段话描写了日月潭什么时间、怎样的景色？
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
品读课文
美丽景色
对比清晨与中午，天晴与下雨时日月潭的景色。
清晨
中午
品读课文
美丽景色
对比早晨与中午，天晴与下雨时日月潭的景色。
天晴
下雨
品读课文
面对这么美丽的景色，作者是怎么赞美它的？
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
拓展小结
1.课外搜集关于日月潭的美丽风景。
2.背诵课文2-4段。