6《夜间飞行的秘密》 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
夜间飞行的秘密
四年级上册
哺乳动物，头部和躯干像老鼠，四肢和尾部之间有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波来引导飞行。
利用极短的无线电波进行探测的装置。无线电波传播时遇到障碍物就能反射回来，雷达就根据这个原理，把无线电波发射出去再用接收装置接收反射回来的无线电波，这样就可以测定目标的方向、距离、大小等，接收的电波映在指示器上可以得到探测目标的影像。雷达在使用上不受气候条件的影响，广泛应用在军事、天文、气象、航海、航空等方面。
蝙蝠
雷达
本课学法
初读课文，借助工具书与课内标注，做到正确、流利地朗读课文，，了解课文基本内容。接着，复读课文，思考科学家是如何从蝙蝠身上得到启示的。最后，反复朗读课文，分析思考，与同桌交流你从中受到了什么启发。
biān
fú
qī
qǐ
bì
xì
zhèng
jiē
ruì
yíng
zhàng
yíng
蝙
蝠
漆
启
避
锐
系
蝇
证
揭
障
荧
屏
píng
我会认
系
jì (系鞋带)
xì (关系)
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
.
读一读：放学的路上，我看见一位阿姨在给小明系(jì)鞋带，心想
他们一定是母子关系(xì)。
.
.
注意加点字的读音！
加点的字是多音字！
多音字
这一自然段描述一架飞机在夜航。
飞机为什么能在夜里安全飞行？
阅读第2自然段找到飞机在漆黑的夜里能安全飞行，是因为人们从蝙蝠身上得到了启示。
指名读第1自然段。思考：这一自然段主要讲的是什么？
为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
这是为什么呢？
科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
【注意】思考划线的作用，写出了绳子的乱喝多。
提示：注意理解并复述三次实验的过程。
实验次数 方法 结果 证明
第 一 次
在一间屋子里横七竖八拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。
铃铛 一个也没响。
蝙蝠夜行探路与眼睛无关
为了弄清楚这个问题，科学家们做了几次实验？用了什么方法？结果怎样？（填写下列表格）
实验次数 方法 结果 证明
第 二 次
把蝙蝠的耳朵塞上，让它在屋里飞。
蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
蝙蝠夜行探路与耳朵有关。
实验次数 方法 结果 证明
第 三 次
把蝙蝠的嘴封住，让它在屋里飞。
蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
蝙蝠夜行探路与嘴有关。
科学家三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
科学家模仿蝙蝠探路的办法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员能够 看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。
天线
无线电波
雷 达 探 测 器
反射
障碍物
雷 达
荧光屏
课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠（ ）的秘密，并从中受到启发，给飞机装上了（ ），解决了飞机在夜间飞行的问题。告诉人们，研究（ ）可以对人类的发明创造有所启示，引导我们要热爱（ ）乐于（ ）。
能在夜间飞行
雷达
生物
科学
观察与探究
课堂小结
练习题
飞机上的雷达天线就像
是蝙蝠（ ）
雷达发出的无线电波就像
蝙蝠的（ ）
雷达的荧光屏就像是蝙蝠
的（ ）
嘴
超声波
耳朵
选词填空：
试验 实验
科学家经过反复（ ），终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。
常识课上，老师为我们做了“火烧纸杯”的（ ），看得我们目瞪口呆。
试验
实验
　　科学家还从哪些生物身上得到启示，制造了哪些现代化的设备？
趣味连线
同学们，其实人类的许多发明创造，都是从动物身上得到启示的。你知道还有哪些发明创造是从生物身上得到启示的 联系实际畅谈。
再见