越来越宽的信息之路导学案

班级________姓名_______自评分________师评分_______
年级
九年级
学科
物理
备课时间
主备人
课题
21、4 越来越宽的信息之路
课时
1课时
审核人
学习
目标
1、常识性了解微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信；光纤通信的原理和优点；网络通信的发展过程和优点，掌握收发电子邮件的方法。
2、通过师生共同交流探讨现代信息的变化，初步了解卫星通信、光纤通信、网络通信的特点和粗略的原理。
3、通过学习现代通信知识，了解科技为人类带来的便利，养成关注科学发展前沿的习惯，树立正确的科学观，有将科学服务于人类的使命感和责任感。
重点
难点
重点：微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信的优点和原理。
难点：微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信的优点和原理。
学法
指导
探究、讨论、实验、观察。
学习
流程
学案（学生）
导案
（教师）
依
标
独
学
1、信息理论表明，作为载体的电磁波，__________越高，相同时间内可以传输的信息就越多。
2、微博的波长在__________之间，频率在__________之间，微波大致沿__________传播，不能沿地球表面绕射。
3、卫星通信实质上是利用__________卫星作为微波通信中继站的一种通信方式。在地球周围均匀地配置__________颗同步同步通信卫星就可以实现全球通信。
4、光纤通信是利用__________作为信息载体来传递信息的一种通信方式。光纤通信的特点是信息传递量__________，抗干扰能力__________、保密性好。
5、网络通信是通过计算机来完成的，两台计算机的服务器之间通过导线、__________、__________等载体传递信息。目前，世界上最大的计算机网络是__________。
巡视学生导学案完成情况。
围
标
合
作
1、微波的含义、性质。
2、微波通信的特点、大致原理。
3、卫星通信的大致过程原理、优点。
4、光纤通信的大致过程原理、优点。
5、网络通信的大致过程原理、优点。
巡回指导，帮助解决学生遇到的问题。
扣标
展示
1、微波的含义、性质。
2、微波通信的特点、大致原理。
3、卫星通信的大致过程原理、优点。
4、光纤通信的大致过程原理、优点。
5、网络通信的大致过程原理、优点。
引导学生评价展示成果。
达
标
测
评
1、微波的波长在_____________之间，频率在___________之间，所以微波的频率高。当它作为载体时，在相同时间内可以传输的信息就越多。
2、通信卫星大多是相对于地球“静止”的_____________，从地面上看，它好像悬挂在空中______________。在地球周围均匀地配置_______颗同步通信卫星，就覆盖了几乎全部地球表面。通过卫星电视，一个地方的突发事件，全世界几乎可以__________看到现场的画面。
3、世界各地的计算机网络通过交换机和服务器互相联结，就成为世界上最大的计算机网络，称为__________。计算机可以高速处理大量信息，把计算机联在一起，可以进行网络通信。计算机之间的联结，可以使用_________________________________等各种通信手段。目前使用最频繁的网络通信形式有__________等。
4、电子邮箱heqing1020@server.com.cn是属于一个自称_____________的人的，该邮箱的服务器名叫_____________，其中“cn”表示_____________。
5、下列说法正确的是（ ）
A、无线电波的波长越短，相同时间内传输的信息就越多
B、无线电波的波长越长，相同时间内传输的信息就越多
C、无线电波的频率越低，相同时间内传输的信息就越多
D、无线电波的速度越快，相同时间内传输的信息就越多
6、在中国移动通信大楼的顶部常可见到一些锅形天线。关于这种天线的作用，以下说法中正确的是（ ）
A、这是做广告用的模型
B、天线凹面斜向上方是用来接收卫星信号的
C、天线凹面朝水平方向是用来接收卫星信号的
D、无论天线朝什么方向均能接收卫星信号
7、 “神舟”十号飞船飞行过程中，由多个地面测控站和四艘 “远望”号远洋航天测量船组成了测控网，通过发射和接收一种波，对飞船进行跟踪、测量与控制。这种波是（ ）
A、红外线 B、γ射线 C、微波 D、超声波
8、下列说法不正确的是（ ）
A、微波大致沿直线传播，不能沿地球表面绕射，因此需要建立微波中继站
B、我们可以把月亮作为一个微波中继站
C、卫星通信只需要3颗同步卫星就可以实现全球通信
D、光纤通信是靠激光在光缆中传播进行信息传递的
生生
互相
批阅。
作业
课外：课外收集自己感兴趣的相关内容。
课堂：总结本节的主要知识内容。
收获
困惑