广东省广州市越秀区2024-2025学年三年级上册第一次月考语文试卷（含答案）

2024-2025学年广东省广州市越秀区三年级（上）第一次月考语文试卷
1．秋风习习，秋天的音乐会开始了。请你认真听，写一写
（1）秋风唱的是 　 　的歌；秋风唱的是芬芳的歌；秋风唱的是一首 　 　的歌。
（2）给音乐会的小乐手们选择正确的乐器吧。
2．秋天轻悄悄地走进了校园。拼一拼，写一写，完成《金秋校园》小文段吧。
qīng chén的校园，qiū jú zhēng奇斗yàn！它们有的像
chéng huáng的róng xiàn球；有的花瓣不guī zé地伸展着，如同少女fēi wǔ的发带；有的黄花带着红，仿佛kǒng què开屏……它们
pái liè在yuàn qiáng边，洋溢芳香，是秋天zèng予我们的礼物。
3．枫树叶变黄了，做一张汉字树叶书签吧。注意横平竖直，把字写平稳端正。
臂 　 　 铺 　 　
4．走进作家笔下的秋天，欣赏文章里的美丽秋景。
铺满金色巴掌的水泥道（节选）
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
（1）水泥道上那“金色巴掌”是什么？请用横线“ ”画出句子。
（2）用波浪线“ ”画出一句你觉得有新鲜感的句子。
（3）读加点的句子，联系上下文，“凌乱”的意思就是句子中所写的 　 　。
（4）根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
①文中“熨帖”的意思就是“平展的，贴合得很紧”。 　 　
②文中“棕红色的小鸟”指的是“我”，“我”像小鸟一样“愉快地蹦跳着、歌唱着。”　 　
③这篇短文的作者是印度作家泰戈尔。 　 　
5．阅读。
家乡的秋天
①小时候的秋天也是家乡的秋天，总是蓝蓝的，让人心醉，偶尔飘过的云朵，变换着各种图形，任你遐（xiá）想无边，前几日在高速路上，望着窗外的蓝天与白云，脑海中国童年与故乡…… ②你悄悄地走来，默默无声，一眨眼，大地披上了金色衣裳。飘飘悠悠从天上飞下无数黄蝴蝶，在半空中盘旋。不知过了多长时间，浅黄的衣裳变成了深黄；深黄又变成了赭（zhě）石色，你看，它多像一个顽皮的小鬼。瞧那边的田野里，高粱如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和霞光连在一起，红得像火焰在燃烧。这一黄一红的连成一片，给人一种说不出的温暖。 ③你悄悄地走来，走进田间，麦子香飘四方，那一亩亩庄稼，远看好似翻滚的千层波浪；近看，麦子笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀，地里的人忙极了，“唱一曲呀收获的歌，收了麦子，收高粱啊，收了玉米，收大豆啊，收获完了送国家啊。”悠扬的歌声道出了农家秋收的喜悦。 ④你悄悄地走来，带来了美丽的秋光美景，带来了丰硕的果实。听啊，锣鼓喧天，好热闹呀！忙了一年的人们脸上露出了喜悦：“又迎来了一个丰收年。”
（1）从文中找出一个你觉得有新鲜感的词语或句子，抄写在横线上。
我觉得 　 　很有新鲜感。
（2）与“遐想无边”的意思最接近是 　 　。（填序号）
A.梦想无边
B.想象无边
C.设想无边
D.思考无边
（3）文章第②段中，从天上飞下来无数“黄蝴蝶”指的是 　 　，“衣裳”从浅黄色到 　 　，再到赭（zhě）石色，体现了景物随时间流逝的变化。
（4）秋是令人喜悦的季节，从文中哪些句子能感受到？请用“ ”画出一处。
6．和小伙伴一起寻找秋天一定更有趣。连一连，为以下的三个社团选择合适的名字，并给你们的学习小组取个有个性的名字吧。
闪电侠 小百灵 七彩绘
绘画社 田径社 合唱社
我的学习小组取名为：　 　。
7．通过阅读积累了不少有新鲜感的句子，我们也来学着写一写。
（1）秋天的雨还会把颜色分给谁呢？请欣赏邮票上的柑橘，并照样子写一写。
它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
　 　
（2）秋天的稻谷是什么样子的？仿照例句写一写。
例：湿润的东风在竹林中吹着口笛。
金黄的稻谷 　 　。
8．小越同学准备在小组分享会上讲述秋日里的一件新鲜事，为了让分享的内容更能引起大家的兴趣，你会给他提哪些建议？　 　（可多选）
这一天，我在公园里散步，片片枯黄的树叶，安静地躺在树下，给大地铺上了一层薄毯。在枯黄的树叶中我发现了一只花蝴蝶！我走过去，把它身上的蛛网清理掉，它就扇扇翅膀飞走了。
A.把内容先试着给家人讲一讲，听听他们的建议。
B.准备一些图片，比如铺满落叶的公园或者花蝴蝶。
C.按自己的想法讲，不用看同学的反应。
D.把清理蝴蝶身上的蛛网的过程讲清楚。
9．日记分享。
在寻找秋天的活动中，你一定也收获满满！请用日记的形式写一写秋天的见闻。我们可以写秋天的景物，可以写秋天里发生的事，也可以写秋天里的活动场面，还可以写秋天里的观察收获。注意语句通顺，书写整洁。
10．分门别类。请把下面的词语进行归类（填写序号），可便于记忆。
①提心吊胆 ②骄阳似火 ③冰天雪地
④张牙舞爪 ⑤桃红柳绿 ⑥烈日炎炎
⑦寒风刺骨 ⑧万紫千红 ⑨披头散发
分类：描写春天 　 　
分类：描写夏天 　 　
分类：描写冬天 　 　
分类：和人有关 　 　
12．诗词积累。请完成下面的师生对话。
老师，看到火红的枫叶，我会想起杜牧的《山行》：　 　，　 　。
是的，秋风有时候还会引发游子的思乡之情呢？
对，叶绍翁就在诗中写到“萧萧 　 　，　 　。”
说得真好！我们还可以在课外积累更多描写秋天的诗句哦！
2024-2025学年广东省广州市越秀区三年级（上）第一次月考语文试卷
参考答案
1．【答案】略
2．【答案】清晨 秋菊 争 艳 橙黄 绒线 规则 飞舞 孔雀 排列 院墙 赠
3．【答案】臂 铺
4．【答案】（1）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上；
（2）水泥道像铺上了一块彩色的地毯；
（3）不规则；
（4）①√；
②×；
③×。
5．【答案】（1）唱一曲呀收获的歌，收了麦子，收高粱啊，收了玉米，收大豆啊，收获完了送国家啊；（2）B；
（3）落叶 深黄；
（4）忙了一年的人们脸上露出了喜悦：“又迎来了一个丰收年”。
6．【答案】绘画社——七彩绘；田径社——闪电侠；合唱社——小百灵；
智慧星。
7．【答案】（1）它把橙色给了柑橘，柑橘像一个个小灯笼，照哪照哪，照来了秋天的丰收；
（2）金黄的稻谷在秋风中唱着动听的歌。
8．【答案】ABD
9．【答案】
XX月XX日 星期五 天气 晴
秋天，像一位神奇的画家，带着一盒五彩缤纷的颜料，悄悄地来到了我们身边。今天，我决定去寻找秋天的踪迹。
一出门，我就被那湛蓝的天空吸引住了。天空像被水洗过一样，清澈透亮，洁白的云朵像棉花糖似的飘浮在空中。
我来到公园，公园里的银杏树像是被金黄的颜料染过，满树的叶子在阳光的照耀下闪烁着金色的光芒。一阵秋风吹过，银杏叶像一把把小扇子从树上飘落下来，仿佛在翩翩起舞。地上已经铺上了一层厚厚的金色地毯，我忍不住跑上去，脚下发出“沙沙”的声响，就像奏响了秋天的乐章。
花坛里的菊花开得正艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪，一朵朵、一簇簇，争奇斗艳。它们有的像小姑娘的卷发，有的像毛茸茸的绒球，还有的像绽放的烟花，千姿百态，美不胜收。微风拂过，菊花轻轻摇曳，散发出阵阵淡雅的清香，让人心旷神怡。
不远处的枫树林也是一片火红，枫叶在风中摇曳，像是燃烧的火焰。我捡起一片枫叶，仔细观察，它的形状像一只小手，叶脉清晰可见，叶片的边缘还有一些小小的锯齿。我想，这一定是秋天送给我们的独特礼物。
秋天的果园里也是热闹非凡。红彤彤的苹果挂满了枝头，像一个个小灯笼；黄澄澄的梨子你挤我碰，争着让人们去采摘；一串串紫莹莹的葡萄像玛瑙似的，在阳光下闪闪发光。果农们正忙着采摘果实，脸上洋溢着丰收的喜悦。
秋天，是一个美丽的季节，它有着独特的景色和丰富的收获。我爱秋天，爱它的绚丽多彩，爱它的硕果累累。
10．【答案】⑤⑧；
②⑥；
③⑦；
①④⑨。
12．【答案】停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 梧叶送寒声 江上秋风动客情