人教统编2024年版七年级历史上册第9课 秦统一中国（课件）

(共25张PPT)
第9 课
秦统一中国
第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固
学习目标
1.知道秦朝建立的基本史实，秦朝统一的措施（政治、经济、文化、军事等），及对中国历史发展的影响。（唯物史观、历史解释）
2.通过史料，总结秦灭六国原因；分析秦统一的意义,掌握材料分析的方法，认识到历史发展趋势不可逆。（史料实证、家国情怀）
3.识读《秦朝形势图》，明确秦朝疆域四至；梳理和概括秦始皇巩固统一的措施，理解“秦朝开创大一统”的意义，认识杰出历史人物对推动历史发展起到重要作用,树立维护国家统一观念。（时空观念、家国情怀）
秦灭六国
1.背景
1
民心所向
长期战乱，人民渴望和平和统一。
4
巧用妙计
秦国采用远交近攻，各个击破的策略。
3
变法图强
商鞅变法，使秦国具备了统一的实力。
2
善用人才
嬴政雄才大略，知人善任。
战国时期的连年战争，影响了经济的发展和社会稳定，各诸侯国的人民希望结束战乱，过上安定的生活。
——部编版《七年级·上》
嬴政用人，不分籍贯和出身，只重才能。如李斯原是楚国小吏，尉缭相传原是魏国布衣，都得到重用。
——部编版《七年级·上》
商鞅变法，使秦国综合国力大大增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
——部编版《七年级·上》
秦国把的战略进攻重点指向距离较近的韩、赵、魏等国，暂时稳住距离较远的燕、齐等国。这样，“得寸则王之寸，得尺亦王之尺"。
——部编版《七年级·上》
秦的统一是历史发展的必然结果。
秦灭六国
2.过程
①时间：
②灭国顺序：
公元前230年～公元前221年
韩、赵、魏、楚、燕、齐
范雎曰：“王不如远交而近攻，得寸，则王之寸；得尺，亦王之尺也。”
——《战国策．秦策》
远
交
近攻
时间:
都城:
建立者:
秦灭六国
3.秦朝的建立
公元前221年
咸阳
嬴政
意义：结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果。建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。
建立中央集权制度
1.目的
想一想：春秋战国的动荡局面给秦朝哪些启示？如何解决？
王室衰微
诸侯争霸
加强中央的权力
加强对地方的管辖
君主专制
中央集权
权力至上
一人独裁
中央控制地方地方服从中央
为加强对全国的有效统治，秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度。
“德兼三皇、功盖五帝”。
——《史记·秦始皇记》
建立中央集权制度
2.皇帝制度
秦始皇
命为“制”，令为“诏”，天子自称曰“朕”，……朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。……天下之事列大小，皆决于上。
——《史记·秦始皇记》
皇帝总揽全国的政治、军事、财政等一切大权，拥有至高无上的权威。嬴政宣布自己为天下第一个皇帝，史称“秦始皇”。
建立中央集权制度
3.三公九卿制(中央官制)
皇帝
太尉
丞相
御史大夫
军事
行政
监察
九卿
中央到地方的各级机构和官员都要遵从皇帝的指令。
总揽大权，皇权至上
减轻皇帝负担，一定程度上能够减少皇帝的决策失误。
三公相互牵制，皇帝总揽大权。分工明确，利于提高行政效率。
作用
建立中央集权制度
4.地方郡县制
廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠（ chóu，仇怨 ），诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县……”
——《史记·秦始皇记》
在地方上，秦朝在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖。
意义：郡县制的普遍推行，有利于加强对地方的管理；开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
垂直管理
中央集权
项目 分封制 郡县制
划分依据
任职方式
与中央关系
建立中央集权制度
4.地方郡县制
以血缘为基础
按地域划分
诸侯王位世袭
由皇帝任免
相对独立于中央
①都是中国古代社会重要的地方行政制度。
②都在维护国家统一方面，起了积极作用。
地方受中央控制，并对中央负责
建立中央集权制度
5.影响
皇帝
太尉
丞相
御史大夫
军事
行政
监察
九卿
郡（守）
县（令或长）
郡县制
三公九卿制
皇帝制度
中央集权制度
最高统治者
地方政府
中央政府
君主专制
中央集权
影响：使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架。
巩固统一的措施
1.目的
唉！有些地方路宽阔，有的太窄，朕的马车差点过不去；找人问路，听不懂话，写出字，他又不认识；到楚国买纪念品，那里的人只认楚国的钱币，秦国的钱花不出；让他称一斤猪肉，他只给了八两，还说他们都是这么卖的。出去没半月，北方来加急文书，匈奴又进犯北方边疆……这样下去，怎能显示我大秦威严！
道路宽窄不一
语言文字不通
货币不通
度量衡不统一
边疆危机
目的：为了适应全国统一的需要。
巩固统一的措施
2.文化上——统一文字
文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通。
——部编版《七年级·上》
措施：秦始皇命令丞相李斯等人制定笔画规整的小篆,作为通用文字颁行全国。
意义：有利于文化的交流与发展。
巩固统一的措施
3.经济上——统一货币
措施：秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。
意义：①有利于推动各地经济的发展。
②从秦朝开始，圆形方孔这一货币形制为历代王朝所沿用。
汉代五铢钱
唐朝开元通宝
巩固统一的措施
3.经济上——统一度量衡
措施：朝廷规定以秦制为基础，统一度量衡， 所有度量衡用器由国家统一监制。
意义：促进了经济的发展。
秦量（体积标准器）
秦权（重量标准器）
一尺约23.1cm
一升约202ml
一斤约258g
度
一（统一）法度衡石丈尺。
——《史记·秦始皇记》
▲秦朝交通示意图
巩固统一的措施
4.交通上——统一车轨和道路、开凿灵渠
措施：①统一车轨和道路的宽度，并修筑贯通全国的道路；
②开凿灵渠，沟通湘江和漓江。
意义：①促进交通发展，形成了以咸阳为中心的全国交通网；
②促进了水路交通的发展和岭南地区的开发。
巩固统一的措施
5.军事上
措施
南：秦始皇派兵统一了岭南及东南沿海地区， 设置桂林、南海、象等郡。
北：派蒙恬北击匈奴，修筑长城。
意义：①使其管辖的范围大为拓展；
②一定程度上维护了国家安全。
▲秦朝形势图
辽东
临洮
万里长城
巩固统一的措施
6.秦朝的疆域
▲秦朝形势图
东至东海
西到陇西
北至长城
南达南海
当时世界上的大国之一
这都是朕为你们打下的江山。
知识拓展
举世闻名的秦始皇陵兵马俑
陕西西安临潼东边的骊山北麓，有一座巨大的陵冢，这就是秦始皇陵。据史书记载，骊山陵墓里面修建了恢宏的地下宫殿，藏有无数奇珍异宝。1974年，在陵墓东侧1500米处发现了巨大的陪葬坑，里面有众多的兵马俑。三座大型兵马俑葬坑里，埋着约8000件陶制武士俑，还有上万件兵器及100余辆木制战车。秦始皇陵兵马俑的发掘，是20世纪我国最重大的考古成就之一。
消极：秦始皇在位期间，修建宫殿、长城、皇陵，滥用民力，推行严刑苛法，实施暴政，焚书坑儒，给人民和中华文化带来深重灾难。
合作探究
合作探究：根据你的认识结合本课所学，应该怎样正确评价秦始皇？
评价历史人物的原则：
（1）客观全面（积极+消极）
（2）史论结合（史实+结论）
积极：秦始皇统一六国，结束了春秋战国的混战局面，创立了君主专制中央集权制度，统一文字，统一货币，对后世产生了深远影响。
总评价：秦始皇有功于历史，有罪于人民。
课堂小结
统一文字 小篆推行政令畅达 专制根基
秦扫六合 天下一统
三公郡县 专制集权
统一货币 度量衡器
交通发达 服务经济
开凿灵渠，统一岭南
北击匈奴，修筑长城
政治
经济
军事
文化
课堂练习
1．（2024·广东·中考真题）《秦律·田律》规定，地方官员应及时上报农田开垦面积、农作物生长、干旱、水涝、蝗灾等情况。这反映了秦朝（ ）
A．推行轻徭薄赋政策 B．重视农业生产
C．实施休养生息政策 D．注重兴修水利
2．（2024·广东·模拟预测）有学者在谈及秦统一的原因时指出：“在秦人的价值评价中，没有给道德伦理留下位置……所以人们关心的是生产、作战等与日常生活密切相关的事务，而不注意仁义之兴废、礼乐之盛衰以及道德之完善。”该学者意在强调（ ）
A．秦人汲取了法家强权的思想 B．功利主义价值观念推动秦的统一
C．秦朝的国家组织力较为强大 D．耕战思想利于强化专制集权统治
B
B
课堂练习
3．（2024·河南鹤壁·模拟预测）吕思勉曾说：“秦的统一，绝不全是兵力的关系。我们须注意：此时交通的便利，列国内部的发达，小国的被夷灭，郡县的渐次设立，在政治上、经济上、文化上，本有趋于统一之势，而秦人特收其成功。”吕思勉旨在强调（ ）
A．军事实力决定政权的归属 B．交通便利是统一的决定因素
C．统一是秦人坐收渔翁之利 D．统一是历史发展的必然趋势
4．（2024·广东·模拟预测）秦国时期，对男子有严格的兵役规定，百姓迁居要经过官府批准并重新登记；秦统一后，还下令全国百姓申报土地面积并登记在户籍簿上。上述规定旨在（ ）
A．加强中央集权 B．提升军队战斗实力
C．促进经济发展 D．践行儒家民本思想
D
A
课堂练习
5．（2024·湖南岳阳·三模）秦统一六国后，北击匈奴，南征越族，把“西南夷”纳入帝国版图。这一举措（ ）
A．实现了秦在全国的长期安定
B．违背了人民意愿，导致秦朝迅速灭亡
C．意味着中央集权制度的建立
D．推动了中华民族多元一体格局的形成
6．（2024·山东烟台·中考真题）里耶秦简绝大多数写于秦统一以后，其中8—461号木方记载了秦统一文字形体和统一官府文书、法律文本的格式，程序、文体、称谓等内容。“8—461号木方”记载内容中的“统一”（ ）
A．推动思想文化发展到高峰 B．结束了长期以来争战混乱的局面
C．促使国家财政有很大改善 D．使政令能够在全国各地顺利推行
D
D
课堂练习
7．（2024·广东汕头·一模）秦直道是秦朝通往北方边境的交通干道，它与万里长城相互配合，使以步兵为主的秦军得以抵抗强悍的匈奴铁骑。由此可见，秦朝修筑直道（ ）
A．保护了过往商旅的安全 B．加强了思想控制
C．满足了对外扩张的需要 D．巩固了国家统一
8．（2023·广东广州·模拟预测）【新视角·边疆治理】公元前211年，秦朝迁内地三万户到北河、榆中（今属内蒙古自治区）等地充实边疆，进行垦殖，并给予官职奖励，还迁徙大量刑徒去开发边地。这些举措（ ）
A．体现了西周时期分封政策 B．促进了区域经济均衡发展
C．巩固了对边疆地区的统治 D．反映了民族交流不断加强
D
C