青岛版二年级上册数学第四单元第四课时9的乘法口诀 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
9的乘法口诀
青岛版数学二年级上册第四单元信息窗4
一、情境导入
问题：从图中你知道了哪些数学信息？
我们要剪这样的9串
一串灯笼有9个
一共可以剪出多少个 ？
墙上一串有9条小鱼
墙上有6串小鱼
一共有多少条小鱼？
根据这些信息能提出什么问题？
一、情境导入
一共可以剪出多少个 ？
我们要剪这样的9串。
9×9
学习目标
1、算一算、写一写列出9的乘法算式并编写9的乘法口诀
2、找规律，记忆9的乘法口诀
3、利用9的乘法口诀解决问题
18
27
二、新知探究
+9
+9
二、新知探究
任务一
任务要求：
①算一算，独立填写表格。
②说一说你是如何计算的
限时1分钟
18
27
36
45
54
63
72
81
二、新知探究
+9
+9
+9
+9
+9
+9
+9
+9
二、新知探究
根据这些得数，我们一起来编9的乘法口诀！
任务二
任务要求：
①想一想、写一写，根据表格中的数据先写出乘法算式，再写出对应的乘法口诀。
②说一说，把你写的口诀与同桌交流一下。
限时3分钟
81
2×9=18
3×9=27
4×9=36
1×9=9
二九十八
三九二十七
一九得九
5×9=45
五九四十五
6×9=54
六九五十四
7×9=63
七九六十三
8×9=72
八九七十二
9×9=81
九九八十一
四九三十六
2×9=18
3×9=27
4×9=36
1×9= 9
5×9=45
6×9=54
7×9=63
8×9=72
9×9=81
二九十八
三九二十七
一九得九
五九四十五
四九三十六
六九五十四
七九六十三
八九七十二
九九八十一
9的乘法口诀有什么特点？
找规律、巧记口诀
+
10
1
2×9=18
3×9=27
4×9=36
1×9= 9
5×9=45
6×9=54
7×9=63
8×9=72
9×9=81
二九十八
三九二十七
一九得九
五九四十五
四九三十六
六九五十四
七九六十三
八九七十二
九九八十一
找规律、巧记口诀
+ 9
+ 9
+ 9
+ 9
+ 9
+ 9
+ 9
+ 9
2×9=18
3×9=27
4×9=36
1×9= 9
5×9=45
6×9=54
7×9=63
8×9=72
9×9=81
二九十八
三九二十七
一九得九
五九四十五
四九三十六
六九五十四
七九六十三
八九七十二
九九八十一
找规律、巧记口诀
9
18
27
36
45
54
63
72
81
2×9=18
3×9=27
4×9=36
1×9= 9
5×9=45
6×9=54
7×9=63
8×9=72
9×9=81
二九十八
三九二十七
一九得九
五九四十五
四九三十六
六九五十四
七九六十三
八九七十二
九九八十一
找规律、巧记口诀
9
18
27
36
45
54
63
72
81
2×9=18
3×9=27
4×9=36
1×9= 9
5×9=45
6×9=54
7×9=63
8×9=72
9×9=81
二九十八
三九二十七
一九得九
五九四十五
四九三十六
六九五十四
七九六十三
八九七十二
九九八十一
找规律、巧记口诀
9
18
27
36
45
54
63
72
81
+ 9
+ 9
+ 9
+ 9
+ 9
+ 9
+ 9
+ 9
巧记口诀
三、巩固应用
三九（ ） 五（ ）四十五
七九（ ） （ ）九八十一
1.补全口诀。
二十七
九
六十三
九
①
②
③
④
三、巩固应用
2.口算，说一说用的那一句口诀
6×9=
9×7=
9×3=
9×9=
54
63
27
81
①
②
③
④
三、巩固应用
3.解决问题。
墙上一共挂了多少条 ？
口诀：____________
六九五十四
6×9=54（条）
或 9×6=54（条）
四、课堂小结
这节课你有什么收获？
发现信息
提出问题
解决问题
乘法算式9×9
编写9的乘法口诀
记忆口诀
应用口诀
解决问题
4-5颗
2-3颗
1颗
数学小达人
数学小能手
未来星
课后任务：请同学们搜集一下《西游记》中和9的乘法口诀有关的故事，下节课我们一起分享。
下课！
请同学们安静的整理好书本和文具有序地离开教室。