第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流——2024-2025学年高二历史人教统编版选择性必修三随堂练习(含答案）

第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流——2024-2025学年高二历史人教统编版选择性必修三随堂练习
一、单选题
1．第一次世界大战沉重打击了帝国主义和殖民主义的力量。具体表现在( )
①奥匈帝国、俄罗斯帝国等四大帝国纷纷解体
②诞生了波兰、捷克斯洛伐克等一些民族国家
③英帝国疆域内的各自治领的离心力日益加强
④埃及、巴拿马分别收回苏伊士、巴拿马运河主权
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2．一战后亚非民族解放运动再次高涨的根本原因是( )
A.殖民地半殖民地同帝国主义存在矛盾 B.大战期间亚非国家民族资本主义发展
C.苏俄对亚非民族解放运动的支持 D.战后帝国主义战胜国重新瓜分殖民地
3．当欧洲“革命圈”闪闪发光之时,两次世界大战期间亚非拉也奏响了“民族曲”,并在殖民地半殖民地国家震撼了帝国主义的后方。这场运动( )
A.沉重打击了帝国主义和殖民主义 B.摧毁了世界殖民体系
C.瓦解了凡尔赛—华盛顿体系 D.建立了一系列社会主义国家
4．第一次世界大战后,亚洲出现了争取民族独立和解放的斗争,下列说法错误的是( )
A.受到十月革命的影响
B.胡志明成为朝鲜第一个共产党人
C.中国先进知识分子开始接受马克思列宁主义
D.甘地领导的非暴力不合作运动持续开展
5．第二次世界大战是人类历史发展的重要转折点,具有划时代的影响。其表现不包括( )
A.诞生了一种崭新的社会制度 B.国际政治格局发生了根本变化
C.促使世界殖民体系迅速瓦解 D.为战后科学技术革命奠定基础
6．人类历史上的大规模战争或重大事件往往会引起世界地图的变化。下列使欧洲国家数量骤然增加的有( )
①拿破仑战争
②第一次世界大战
③第二次世界大战
④东欧剧变苏联解体
A.①②③ B.②③④ C.②④ D.③④
7．“20世纪初，帝国主义的殖民体系形成，但又过时。”导致这种“过时”的主要原因是( )
A.资本主义经济的发展 B.民族解放运动的发展
C.列强力量对比的变化 D.局部战争的不断变化
8．20世纪60—80年代,新加坡、韩国作为东亚的新兴工业国,二者经济发展成就的取得得益于( )
①借鉴西方的先进经验
②发扬儒家文化的精华
③受到美国的扶植
④发展外向型经济
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9．20世纪初期,亚洲掀起的民族民主运动除中国的辛亥革命外,还有( )
A.印度的非暴力不合作运动 B.埃及的华夫脱运动
C.阿尔及利亚民族解放战争 D.墨西哥的卡德纳斯改革
10．下列属于第二次世界大战后埃及文化特点的是( )
A.伊斯兰教为官方宗教,取消其他宗教 B.阿拉伯语、英语和法语同时使用
C.注意发扬儒家文化的精华 D.种姓制度深刻影响社会
11．第二次世界大战后,亚洲新兴民族国家的文化复兴中,儒家文化与西方文化结合的代表国家是( )
A.中国、新加坡 B.马来西亚、韩国 C.新加坡、韩国 D.日本、印度
12．下面是二战后部分新兴民族国家文化发展情况表，据此可知，这些国家文化发展的共同点是( )
国家 文化
印度 政治体制学习英国，主要官方语言为英语和印地语；崇尚甘地思想；尊重宗教信仰多样性；种姓制度依然具有重要影响。
新加坡 发扬儒家文化精华；吸收西方科学技术、管理知识等。
埃及 伊斯兰教为官方宗教；阿拉伯语为官方语言，英语和法语被广泛使用；有欧洲和西亚文化元素。
A.都大力弘扬本民族传统文化 B.适应战后形势发展多元文化
C.本土文化与西方文化相结合 D.利用西方文化替代民族文化
13．第二次世界大战后，印度统治精英不同程度地接受了来自西方的自由主义、民族主义和社会主义思想中的一些基本价值取向，同时也注重弘扬印度传统文化。这些做法( )
A.使印度直接摆脱了英国殖民统治
B.表明印度的主流文化完全西化
C.发展了甘地的非暴力的斗争模式
D.丰富了印度现代文化的多样性
二、材料题
14．阅读材料，完成下列要求。
材料一 新加坡最初是马来土著部落的领地，后来葡萄牙、荷兰相继入侵过这里，19世纪初被英国占领，成为英属殖民地。中国东南沿海的许多人很早就来新加坡谋生，使新加坡成为华裔最多的国家。多种族带来了多种宗教信仰。华裔多信佛教、道教；马来人多信伊斯兰教；印度人多信印度教、锡克教；欧洲人则信基督教、天主教。因而新加坡面对复杂而又分化融合的种族群体，提倡“以东方传统文化来强化维持和谐和服从权威的意识，以西方现代文化精神来鼓励公平竞争、勇于开拓和遵纪守法的意识”。新加坡人对当今流行的各种“星”十分热衷，特别是对港星，对各种“星”极具渲染，给人以一种正义感很强的感觉。但是新加坡的华人有些还是很迷信，不少人相信“命运”“风水”，对于这种“俗”文化，新加坡更是表现出宽容。
——摘编自陈中《多元文化的碰撞与融合》
材料二 在我国当前社会文化发展中，西方文化的影响更为深入。比如，现在越来越多的人把好莱坞电影作为文化消费的首要选择，中国年轻一代对西方快餐视为家常。改革开放以后，经济发展的同时，文化的发展也相伴而来。中外文化交流更加频繁，在中国加入世界贸易组织.后，作为市场经济基础的跨国公司最充分地体现着文化与经济的关系。但是跨国公司在我国市场经济的发展中，由于战略目标和实施行为的矛盾，多元的国际文化环境和文化摩擦，使得我国经济文化市场面临困扰。在西方文化体系中，欧洲人注重权力和地位，美国人欣赏创新精神和成就；在东方的中国，人们崇尚谦虚谨慎，追求随遇而安，同时倾向于照顾大众情绪。为了在不同文化的交流与冲击中获得成功，要相互学习，取长补短。
——摘编自罗静《改革开放以来中外思想文化冲击与策略》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括新加坡文化的特点，并分析其形成的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出改革开放以来，中外文化交流受到冲击的表现及应对举措。
参考答案
1．答案：A
解析：根据所学知识可知，第一次世界大战后期，俄罗斯帝国、奥匈帝国、德意志帝国和奥斯曼帝国纷纷解体，在这些帝国的废墟上诞生了波兰、捷克斯洛伐克、匈牙利、奥地利等新兴民族独立国家，改变了欧洲、西亚和北非的政治版图，故①②正确。殖民地士兵在帮助宗主国作战的同时，民族独立意识进一步觉醒，印度非暴力不合作运动等冲击了英国的殖民体系，反映了英帝国疆域内各自治领的离心力增强，故③正确。埃及收回苏伊士运河主权、巴拿马收回巴拿马运河主权是在第二次世界大战后，故④错误。故A项正确。
2．答案：D
解析：民族解放运动的出现、发展、高涨都是由列强同殖民地半殖民地的矛盾引起的，每次矛盾的激化，必然会出现新一轮的民族解放运动。
3．答案：A
解析：根据所学知识，两次世界大战期间亚非拉人民掀起了麦轰烈烈的民族解放运动，这沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系，故A项正确；世界殖民体系最终崩溃是在20世纪90年代，“摧毁了”表迷错误，故排除B：凡尔赛一华盛频体系是帝国主义重新瓜分世界的体系，其瓦解主要是构建体系的帝国主义国家的行动，不是亚非拉的民族解放运动，故C项错误：建立了一系列社会主义国家是在第二次世界大战后，故D项排除。故选A。
4．答案：B
解析：结合所学知识可知，一战后重划欧洲版图产生了一系列新兴国家；苏联解体后，原加盟共和国独立，导致欧洲国家数目发生变化，据此可知②④正确。拿破仑战争主要是反对反法同盟，与国家的增加无关，排除①。二战主要是对亚非拉国家增加影响较大，排除③。故C正确，排除ABD。故选：C。
5．答案：A
解析：
6．答案：C
解析：结合所学知识可知，一战后重划欧洲版图产生了一系列新兴国家；苏联解体后，原加盟共和国独立，导致欧洲国家数目发生变化，据此可知②④正确。拿破仑战争主要是反对反法同盟，与国家的增加无关，排除①。二战主要是对亚非拉国家增加影响较大，排除③。故C正确，排除ABD。故选：C。
7．答案：C
解析：正确理解“过时”的含义是解答本题的关键。联系已学知识可知“过时”并不是指不需要殖民体系而是说已形成的殖民体系不能适应帝国主义需要了。那么造成这一现象的原因是由于资本主义经济、政治发展的不平衡，使列强力量对比发生新变化，后期的帝国主义国家要求重新瓜分殖民地。ABD项非主要原因，排除。故选：C。
8．答案：B
解析：新加坡、韩国经济的发展，一是注意吸收西方的先进文化，比如科学技术、管理知识等；二是发扬了儒家文化的精华，诸如勤俭节约、重视教育、吃苦耐劳等；三是采用相同的经济发展模式，发展外向型经济;故①②④正确。韩国受到美国的扶植和帮助，新加坡没有受到美国的扶植，故③错误。故B项正确。
9．答案：A
解析：
10．答案：B
解析：第二次世界大战后,埃及确定伊斯兰教为国教,但基督教等其他宗教仍然存在，排除A；阿拉伯语为官方语言,英语和法语也被广泛使用,B符合题意；C是新加坡等国的文化特点；D是印度的文化特点。故选B。
11．答案：C
解析：根据所学知识可知,第二次世界大战后新加坡和韩国注意发扬儒家文化的精华,如宽容和谐、勤俭节约等，同时注意吸收西方文化的精华,如科学技术、竞争意识等。故选C。
12．答案：C
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后（新兴民族国家）。据材料可知，无论是印度、新加坡文化，还是埃及文化，都有欧洲文化因素的影响，体现了本土文化与西方文化结合，C项正确；材料主旨是本土文化和西方文化的结合，而未强调弘扬本民族传统文化，排除A项；材料所展现的情况并非这些国家主动适应形势发展多元文化，而是殖民时代遗留造成的文化多元现象，排除B项；材料未涉及“利用西方文化替代民族文化”，而是体现了文化的多元特点，排除D项。故选C项。
13．答案：D
解析：本题是多类型单项选择题。据本题次题干的关键词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后（印度）。根据材料“第二次世界大战后，印度统治精英不同程度地接受了来自西方的自由主义、民族主义和社会主义思想中的一些基本价值取向，同时也注重弘扬印度传统文化。”可知，二战后，印度统治精英不同程度地接受了来自西方，同时也弘扬印度的传统文化，有利于丰富印度现代文化的多样性，D项正确；材料中描述的是文化的交流交融，没有体现印度直接摆脱了英国殖民统治信息，排除A项；印度的主流文化完全西化，“完全”一词说法过于绝对，排除B项；材料中描述的是印度文化的多样性，没有体现非暴力的斗争，排除C项。故选D项。
14．答案：（1）特点：多样性、多元化；中西交融，和谐共生。原因：新航路开辟后，新加坡交通地位重要，各种文化和信仰传入；郑和下西洋后，大量华侨移民南洋；新加坡政府的引导和文化宽容政策；新加坡国际贸易、金融业发达，思想开放和经济现代化的推动。
（2）表现：经济和文化交流融为一体；西方文化冲击传统文化；思维习惯和价值取向存在巨大差异。应对举措：尊重文化的多样性；以积极心态学习；推进不同文化的交流，让中国文化走向世界；突出人民主体，推动传统文化的创新。
解析：（1）特点：根据材料一中“多种族带来了多种宗教信仰”可知，多样性、多元化；根据“提倡‘以东方传统文化来强化维持和谐和服从权威的意识，以西方现代文化精神来鼓励公平竞争、勇于开拓和遵纪守法的意识’”可知，中西交融，和谐共生。原因：根据材料一中“葡萄牙、荷兰相继入侵过这里，19世纪初被英国占领，成为英属殖民地”“多种族带来了多种宗教信仰”，结合所学知识可知，新航路开辟后，新加坡交通地位重要，各种文化和信仰传入；根据“中国东南沿海的许多人很早就来新加坡谋生，使新加坡成为华裔最多的国家”，结合所学知识可知，郑和下西洋后，大量华侨移民南洋；根据“新加坡面对复杂而又分化融合的种族群体，提倡‘以东方传统文化来强化维持和谐和服从权威的意识，以西方现代文化精神来鼓励公平竞争、勇于开拓和遵纪守法的意识’”“新加坡更是表现出宽容”，新加坡政府的引导和文化宽容政策；根据“新加坡人对当今流行的各种‘星’十分热衷，特别是对港星”，结合所学知识可知，新加坡国际贸易、金融发达，新加坡人思想开放和经济现代化的推动。
（2）表现：根据材料二中“现在越来越多的人把好莱坞电影作为文化消费的首要选择，中国年轻一代对西方快餐视为家常”可知，经济和文化交流融为一体；根据“跨国公司在我国市场经济的发展中，由于战略目标和实施行为的矛盾，多元的国际文化环境和文化摩擦”可知，西方文化冲击传统文化；根据“在西方文化体系中，欧洲人注重权力和地位，美国人欣赏创新精神和成就；在东方的中国，人们崇尚谦虚谨慎，追求随遇而安，同时倾向于照顾大众情绪”可知，思维习惯和价值取向存在巨大差异。应对举措：根据材料二中“为了在不同文化的交流与冲击中获得成功，要相互学习，取长补短”，结合所学知识可知，应尊重文化的多样性，以积极心态学习，推进不同文化的交流，让中国文化走向世界，突出人民主体，推动传统文化的创新。