2024-2025学年五年级科学上册第三单元《计量时间》测试卷（含答案）（教科版）
文档属性
| 名称 | 2024-2025学年五年级科学上册第三单元《计量时间》测试卷（含答案）（教科版） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 325.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-10-16 14:51:22 | ||
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文档简介
2024-2025学年五年级科学上册单元测试卷
第三单元《计量时间》
时间：45分钟满分100分
一、我会选择。(将正确答案的序号写在括号里）（每小题2分，共28分）
1．时间看不到也摸不到，但我们可以从身边的事物寻找时间留下的痕迹，比如可以从( )追寻时间的痕迹。
A．大树的年轮 B．大树的高度 C．大树的粗细
2．下列关于时间流逝情况的描述，正确的是（）。
A．做作业时流逝得慢
B．看电视时流逝得快
C．时间的流逝速度是一样的
3．老师让小明闭上眼睛估计1分钟的时间，小明可以用( )方法来比较准确地估计。
A．缓慢地呼吸10次左右
B．数手腕上的脉搏75次左右
C．默默地背诵一篇20字的古诗
4．为了证明制作的摆有等时性，我们需要对自制摆进行( )测量。
A．1 次 B．2 次 C．3 次或3次以上
5．我国最早的水钟是( )。
A．“泄水型”水钟 B．“受水型”水钟 C．“吸水型”水钟
6．我们能用水、太阳、摆等计时，是因为它们有一个共同点，就是( )。
A．取材比较方便 B．运动有规律 C．持续时间比较长
7．像钟摆这样的运动叫作( )。
A．移动 B．摆动 C．浮动
8．影响单摆摆动快慢的因素是摆绳长短，( )证实了这一点。
A．傅科 B．牛顿 C．伽利略
9．沙漏(如右图)也叫沙钟，是一种测量时间的工具。沙漏可以用来测量时间的原理是( )。
A．每次上玻璃球中的沙子全部流到下玻璃球所需的时间相同
B．每次上玻璃球中的沙子全部流到下玻璃球所需的时间不同
C．沙子往下流的速度会越来越快
10．以下生活情景中，需要将时间精确到千分之一秒的是( )。
A．火车时刻表中的开车与到站时间
B．红绿灯的倒计时显示
C．火箭升空计时
11．圭表是利用( )发明的一种天文仪器。
A．影子长度变化的规律
B．影子方位变化的规律
C．影子形状变化的规律
12．当太阳快到头顶的时候，估计是( )。
A．早上6时 B．上午11时 C．下午3时
13．下列读数的方法正确的是( )。
A． B． C．
14．“受水型”水钟与“泄水型”水钟比较，( )。
A．“泄水型”水钟滴水速度固定，“受水型”水钟滴水速度不固定
B．“受水型”水钟滴水速度固定，“泄水型”水钟滴水速度不固定
C．两种水钟滴水速度都固定
二、我会判断。（正确的画“√”，错误的画“×”）（每小题2分，共22分）
15．蜡烛可以用来计时，是因为蜡烛燃烧的速度是均匀的。………………… ( )
16．摆动幅度越大的摆，摆动越慢。…………………………………………… ( )
17．如果有风，香燃烧的速度会变快。………………………………………… ( )
18．小明在给量筒读数时是仰视的，读数会偏小。…………………………… ( )
19．不同小组自制的1分钟摆动次数不可能相同。…………………………… ( )
20．我们可以用手推一下摆，让它摆动起来。………………………………… ( )
21．研究摆的快慢一个人就可以完成，不需要和同学合作。………………… ( )
22．有弹性的橡皮筋可以用来制作摆绳。……………………………………… ( )
23．手表慢几分钟，对我们的生活没有影响。………………………………… ( )
24．如果从右侧开始摆动，则摆到左侧时就记作摆动1次。………………… ( )
25．制作水钟的容器形状不同不会影响到水钟计时的准确性。……………… ( )
三、我会探究思考。（每空2分，共50分）
26．某小组研究用水计时,制作了如图水钟。
（1）现在要做一个能计时6分钟的水钟，但小明组的滴漏加满水后1分钟就流完了，最主要的原因是（）。（2分）
A．水位高 B．开孔太大 C．容器形状不规则
（2）用图中的器材做滴漏实验，一次加足水量后自然状态下滴水____________，(填“能”或“不能”)保持匀速滴水。
（3）小乐组测量时标注了时间刻度，应该是如图( )所示。
（4）小红组在测量时，发现水滴速度快的时候，划分时间刻度的间距应该( )。
A．不变 B．减小 C．加大
（5）与太阳钟相比，水钟的优点是( )。
A．不受天气影响 B．计时更准确 C．以上两点都是
（6）（多选题）在制作水钟时，下列方法中为了控制滴漏速度一致的是( )。(4分)
A．把水钟的刻度用直尺刻度划准
B．水钟的容器用透明瓶子做
C．滴漏中的盛水容器中的水位保持一定
（7）水钟的制作需要解决哪些问题
①合适的装水容器②大小合适的漏水孔
③天气必须晴朗④要固定水滴的速度
⑤刻度要准确⑥容器要透明
⑦水钟要美观⑧要有足够多的水源
⑨水必须清澈透明⑩水面变化要清楚可见
水钟的计时要精确 温度要保持一致
请将合适的选项填在横线上： ________________________。(4分)
（8）随着科技的发展，计时工具从古至今也在不断地发展。观察下图，你有什么感受？(6分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
27．小芸对“不同的摆自由摆动的快慢与哪些因素有关”开展了研究，以下是她的研究过程和记录。
实验一：摆自由摆动的快慢与摆锤重量的关系。把摆绳固定在铁架上，下端挂一个摆锤，让摆小幅度地自由摆动，记录摆在15秒内摆动的次数；保持摆绳的长度不变，使摆锤的重量增加至原来的两倍和三倍，记录摆在15秒内摆动的次数。
15秒内摆动次数记录
原来重量 两倍重量 三倍重量
第一次摆动次数(次) 13 13 13
第二次摆动次数(次) 13 13 13
实验二：摆自由摆动的快慢与摆绳长度的关系。保持摆锤的重量不变，改变摆绳的长度，观察摆在15秒内摆动的次数。
15秒内摆摆动次数记录表
摆 摆长 3次实验数据(单位次)
第1次 第2次 第3次
①号摆 40厘米 14 15 14
②号摆 20厘米 7 8 （）
（1）实验一研究的是摆的摆动快慢与____________的关系，在这个实验中应该保持不变的条件____________、____________。
（2）对实验一的研究，小芸可以得出的结论是：摆锤的重量对摆的摆动快慢 ____________(选填“有”或“没有”)影响。
（3）实验二研究的是____________对摆摆的动快慢是否有影响。分析表中的数据，请你帮小芸预测一下实验二中记录表的“（）”处的数据最有可能是____________次。
（4）对实验二的研究完，小芸可以得出的结论是：摆绳的长短对摆的摆动快慢 ____________(选填“有”或“没有”)影响。从中我们可以得出的结论是_______________________________________________________________________(6分)。
（5）如果要让实验二中的摆15秒摆动10次，摆绳长度应该在( )。(2分)
A．10厘米以下 B．25～35厘米之间 C．40厘米以上
（6）(多选题)实验时，小芸的摆原来摆动一次需要1．5秒，她想让摆摆动得快一些，可以采用下列哪种做法 ( )(4分)
A．摆锤的重量不变，加长摆绳 B．摆锤的重量不变，缩短摆绳
C．增加摆锤的重量，加长摆绳 D．增加摆锤的重量，缩短摆绳
E．减少摆锤的重量，加长摆绳 F．减少摆锤的重量，缩短摆绳
参考答案
一、我会选择。(将正确答案的序号写在括号里）（每小题2分，共28分）
1．A 2．C 3．B 4．C 5．A
6．B 7．B 8．C 9．A 10．C
11．A 12．B 13．A 14．B
二、我会判断。（正确的画“√”，错误的画“×”）（每小题2分，共22分）
15．√ 16．× 17．√ 18．√ 19．×
20．√ 21．× 22．× 23．× 24．×
25．×
三、我会探究思考。（除标注外，每空2分，共50分）
26．
（1） B
（2）不能
（3） A
（4） C
（5） C
（6） ABC (4分)
（7）①②④⑤⑥⑧⑩ (4分)
（8）计时工具从日晷、水钟发展到摆钟,大大提高了精确度,原子钟的设计更是将精确度提到了新的高度,科技的发展。给人们带来了很大的影响。(合理即可) 。(6分)
27．
（1）摆锤重量、摆绳的长度、摆的幅度_
（2）没有
（3）摆绳的长度、 7
（4）有、摆绳越长，相同时间内摆动次数越少，摆绳越短，相同时间内摆动次数越多(6分)
（5） B
（6） BDF
第三单元《计量时间》
时间：45分钟满分100分
一、我会选择。(将正确答案的序号写在括号里）（每小题2分，共28分）
1．时间看不到也摸不到，但我们可以从身边的事物寻找时间留下的痕迹，比如可以从( )追寻时间的痕迹。
A．大树的年轮 B．大树的高度 C．大树的粗细
2．下列关于时间流逝情况的描述，正确的是（）。
A．做作业时流逝得慢
B．看电视时流逝得快
C．时间的流逝速度是一样的
3．老师让小明闭上眼睛估计1分钟的时间，小明可以用( )方法来比较准确地估计。
A．缓慢地呼吸10次左右
B．数手腕上的脉搏75次左右
C．默默地背诵一篇20字的古诗
4．为了证明制作的摆有等时性，我们需要对自制摆进行( )测量。
A．1 次 B．2 次 C．3 次或3次以上
5．我国最早的水钟是( )。
A．“泄水型”水钟 B．“受水型”水钟 C．“吸水型”水钟
6．我们能用水、太阳、摆等计时，是因为它们有一个共同点，就是( )。
A．取材比较方便 B．运动有规律 C．持续时间比较长
7．像钟摆这样的运动叫作( )。
A．移动 B．摆动 C．浮动
8．影响单摆摆动快慢的因素是摆绳长短，( )证实了这一点。
A．傅科 B．牛顿 C．伽利略
9．沙漏(如右图)也叫沙钟，是一种测量时间的工具。沙漏可以用来测量时间的原理是( )。
A．每次上玻璃球中的沙子全部流到下玻璃球所需的时间相同
B．每次上玻璃球中的沙子全部流到下玻璃球所需的时间不同
C．沙子往下流的速度会越来越快
10．以下生活情景中，需要将时间精确到千分之一秒的是( )。
A．火车时刻表中的开车与到站时间
B．红绿灯的倒计时显示
C．火箭升空计时
11．圭表是利用( )发明的一种天文仪器。
A．影子长度变化的规律
B．影子方位变化的规律
C．影子形状变化的规律
12．当太阳快到头顶的时候，估计是( )。
A．早上6时 B．上午11时 C．下午3时
13．下列读数的方法正确的是( )。
A． B． C．
14．“受水型”水钟与“泄水型”水钟比较，( )。
A．“泄水型”水钟滴水速度固定，“受水型”水钟滴水速度不固定
B．“受水型”水钟滴水速度固定，“泄水型”水钟滴水速度不固定
C．两种水钟滴水速度都固定
二、我会判断。（正确的画“√”，错误的画“×”）（每小题2分，共22分）
15．蜡烛可以用来计时，是因为蜡烛燃烧的速度是均匀的。………………… ( )
16．摆动幅度越大的摆，摆动越慢。…………………………………………… ( )
17．如果有风，香燃烧的速度会变快。………………………………………… ( )
18．小明在给量筒读数时是仰视的，读数会偏小。…………………………… ( )
19．不同小组自制的1分钟摆动次数不可能相同。…………………………… ( )
20．我们可以用手推一下摆，让它摆动起来。………………………………… ( )
21．研究摆的快慢一个人就可以完成，不需要和同学合作。………………… ( )
22．有弹性的橡皮筋可以用来制作摆绳。……………………………………… ( )
23．手表慢几分钟，对我们的生活没有影响。………………………………… ( )
24．如果从右侧开始摆动，则摆到左侧时就记作摆动1次。………………… ( )
25．制作水钟的容器形状不同不会影响到水钟计时的准确性。……………… ( )
三、我会探究思考。（每空2分，共50分）
26．某小组研究用水计时,制作了如图水钟。
（1）现在要做一个能计时6分钟的水钟，但小明组的滴漏加满水后1分钟就流完了，最主要的原因是（）。（2分）
A．水位高 B．开孔太大 C．容器形状不规则
（2）用图中的器材做滴漏实验，一次加足水量后自然状态下滴水____________，(填“能”或“不能”)保持匀速滴水。
（3）小乐组测量时标注了时间刻度，应该是如图( )所示。
（4）小红组在测量时，发现水滴速度快的时候，划分时间刻度的间距应该( )。
A．不变 B．减小 C．加大
（5）与太阳钟相比，水钟的优点是( )。
A．不受天气影响 B．计时更准确 C．以上两点都是
（6）（多选题）在制作水钟时，下列方法中为了控制滴漏速度一致的是( )。(4分)
A．把水钟的刻度用直尺刻度划准
B．水钟的容器用透明瓶子做
C．滴漏中的盛水容器中的水位保持一定
（7）水钟的制作需要解决哪些问题
①合适的装水容器②大小合适的漏水孔
③天气必须晴朗④要固定水滴的速度
⑤刻度要准确⑥容器要透明
⑦水钟要美观⑧要有足够多的水源
⑨水必须清澈透明⑩水面变化要清楚可见
水钟的计时要精确 温度要保持一致
请将合适的选项填在横线上： ________________________。(4分)
（8）随着科技的发展，计时工具从古至今也在不断地发展。观察下图，你有什么感受？(6分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
27．小芸对“不同的摆自由摆动的快慢与哪些因素有关”开展了研究，以下是她的研究过程和记录。
实验一：摆自由摆动的快慢与摆锤重量的关系。把摆绳固定在铁架上，下端挂一个摆锤，让摆小幅度地自由摆动，记录摆在15秒内摆动的次数；保持摆绳的长度不变，使摆锤的重量增加至原来的两倍和三倍，记录摆在15秒内摆动的次数。
15秒内摆动次数记录
原来重量 两倍重量 三倍重量
第一次摆动次数(次) 13 13 13
第二次摆动次数(次) 13 13 13
实验二：摆自由摆动的快慢与摆绳长度的关系。保持摆锤的重量不变，改变摆绳的长度，观察摆在15秒内摆动的次数。
15秒内摆摆动次数记录表
摆 摆长 3次实验数据(单位次)
第1次 第2次 第3次
①号摆 40厘米 14 15 14
②号摆 20厘米 7 8 （）
（1）实验一研究的是摆的摆动快慢与____________的关系，在这个实验中应该保持不变的条件____________、____________。
（2）对实验一的研究，小芸可以得出的结论是：摆锤的重量对摆的摆动快慢 ____________(选填“有”或“没有”)影响。
（3）实验二研究的是____________对摆摆的动快慢是否有影响。分析表中的数据，请你帮小芸预测一下实验二中记录表的“（）”处的数据最有可能是____________次。
（4）对实验二的研究完，小芸可以得出的结论是：摆绳的长短对摆的摆动快慢 ____________(选填“有”或“没有”)影响。从中我们可以得出的结论是_______________________________________________________________________(6分)。
（5）如果要让实验二中的摆15秒摆动10次，摆绳长度应该在( )。(2分)
A．10厘米以下 B．25～35厘米之间 C．40厘米以上
（6）(多选题)实验时，小芸的摆原来摆动一次需要1．5秒，她想让摆摆动得快一些，可以采用下列哪种做法 ( )(4分)
A．摆锤的重量不变，加长摆绳 B．摆锤的重量不变，缩短摆绳
C．增加摆锤的重量，加长摆绳 D．增加摆锤的重量，缩短摆绳
E．减少摆锤的重量，加长摆绳 F．减少摆锤的重量，缩短摆绳
参考答案
一、我会选择。(将正确答案的序号写在括号里）（每小题2分，共28分）
1．A 2．C 3．B 4．C 5．A
6．B 7．B 8．C 9．A 10．C
11．A 12．B 13．A 14．B
二、我会判断。（正确的画“√”，错误的画“×”）（每小题2分，共22分）
15．√ 16．× 17．√ 18．√ 19．×
20．√ 21．× 22．× 23．× 24．×
25．×
三、我会探究思考。（除标注外，每空2分，共50分）
26．
（1） B
（2）不能
（3） A
（4） C
（5） C
（6） ABC (4分)
（7）①②④⑤⑥⑧⑩ (4分)
（8）计时工具从日晷、水钟发展到摆钟,大大提高了精确度,原子钟的设计更是将精确度提到了新的高度,科技的发展。给人们带来了很大的影响。(合理即可) 。(6分)
27．
（1）摆锤重量、摆绳的长度、摆的幅度_
（2）没有
（3）摆绳的长度、 7
（4）有、摆绳越长，相同时间内摆动次数越少，摆绳越短，相同时间内摆动次数越多(6分)
（5） B
（6） BDF