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统编版语文六年级上册核心素养习题设计
23. 月光曲(第2课时)
1.用“______”给加点字选择正确的读音。
弹琴(dàn tán) 莱茵河(cài lái) 波涛汹涌(xōng xiōng)
恬静(shé tiān) 入场券(quàn juàn) 微波粼粼(lín líng)
2.选词填空。
【建 健 键】 ( )盘 ( )设 ( )康
【淘 陶 掏】 ( )醉 ( )出 ( )气
【盲 育 肓】 ( )人 教( ) 病入膏( )
3.选择含有“美”的词语填空。
美丽 美好 美妙
(1)兄妹俩被( )的琴声陶醉了。
(2)妈妈在我心中是全世界最( )的女人。
(3)( )的未来靠我们自己去创造。
4.给下面的句子选择合适的描写方法。
A.语言描写 B.动作描写 C.环境描写 D.神态描写 E.外貌描写
(1)月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。( )
(2)皮鞋匠看见进来个陌生人,站起来问:“先生,您找谁?走错门了吧?”( )( )
(3)窗前有架旧钢琴,前面坐着一个十六七岁的姑娘,脸很清秀,可是眼睛失明了。( )( )
5.按要求写句子。
(1)贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。(缩句)
(2)月光照进窗子,茅屋里显得格外清幽。(改成比喻句)
(3)一阵风把蜡烛吹灭了。(改成“被”字句)
(4)贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改成转述句)
6.课内阅读
①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海,月亮正从( )的地方升起来。③( )的海面上,霎时间洒满了银光。④月亮越升越高,穿过一缕一缕( )的微云。⑤忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……⑦皮靴匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的( )的大海。
(1)文段节选自课文《 》,主人公贝多芬是 国人。
(2)按原文把文段补充完整。
(3)描写实实在在的事物的句子是 , 描写由事物引起的联想和想象的句子是 。(填写句子序号)
(4)第②③句描写表现了音乐旋律 ,第④句描写表现了音乐旋律 ,第⑤⑥句描写表现了音乐旋律 。
A.气势逐渐增强 B.舒缓柔和 C. 高昂激越
(5)文中画横线的句子的意思是( )
A.她在月光下看到了波涛汹涌的大海。
B.音乐艺术的巨大感染力给她带来无穷无尽的想象,她想到了月光下的大海。
7.听一听自己喜爱的音乐,展开联想和想象,把想到的情景写下来。
(提示:首先要大胆展开联想和想象,想象要结合音乐的创作背景和内容来展开;其次想象要合理,不能胡思乱想,要在听懂音乐的基础上展开想象。)
参考答案:
1.tán lái xiōng tián quàn lín
2.键 建 健 陶 掏 淘 盲 育 肓
3.美妙 美丽 美好
4.C A B C E
5.贝多芬弹曲子。 月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。 蜡烛被一阵风吹灭了。 贝多芬说,他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。
6.(1)月光曲 德
(2)水天相接 微波粼粼 轻纱似的 波涛汹涌
(3)①⑦ ②③④⑤⑥⑧
(4) B A C 10.B
7.《让我们荡起双桨》
我仿佛来到了美丽的北海公园。我悠闲地躺在草地上,享受着温暖的阳光,望着蓝蓝的天空和波光粼粼的湖面,小鱼儿们在碧绿的湖中游来游去,有几只小船在湖中飘荡着。小船中坐着几个戴着红领巾的少先队员,他们嬉笑地划着船桨,小船在湖面上留下一圈圈波纹。湖边的白塔、绿树、红墙倒映在水面上,构成了一幅秀丽的风景画……
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