【课堂无忧】16. 夏天里的成长 任务型教学（第2课时）（习题有答案）

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统编版语文六年级上册核心素养习题设计
16. 夏天里的成长（第2课时）
1．下列加点字的读音不正确的是（ ）。
A．菜畦（qí） B．处暑（chù） C．苞蕾（bāo） D．谚语（yàn）
2．下面各组词语中有错别字的一组是（ ）。
A．瓜藤 跳跃 高梁 B．苔藓 菜畦 稻秧
C．甘蔗 瀑布 威力 D．铁轨 接茬 谚语
3．下列三句话中，“丰满”的意思与其他两项不同的是（ ）。
A．昆明的雨季是明亮的，丰满的，使人动情的。
B．草长，树木长，山是一天一天地变丰满。
C．随着你的长大，随着你的羽翼逐渐丰满，母亲的两鬓也渐渐多了银丝。
4．下列关联词语填入句子中的括号内正确的一项是（ ）。
（　　）草长，树木长，（　　）山是一天一天地变丰满。
A．虽然……但是…… B．不仅……而且……
C．不是……就是…… D．因为……所以……
5．把下面的谚语补充完整，并完成练习。
①六月六， 。
②处暑不出头， 。
（1）这两句谚语都属于( )谚语。
A．气象 B．农业 C．学习 D．社会
（2）下列与以上两句谚语属于同一类的一项是（ ）。
A．世上无难事，只怕有心人。 B．朝霞不出门，晚霞行千里。
C．麦要浇芽，菜要浇花。 D．冬吃萝卜夏吃姜，免得医生开药方。
6.阅读鉴赏，品味文字说收获。
夏天里的成长（节选）
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈的的一半大。
（1）用“____”画出中心句，围绕中心句，作者分别从 　 　、　 　两个方面描写了夏天里万物飞快生长的状态。
（2）仿照画横线的句子，写出其他生物的生长变化。
昨天 ，今天 ，明天 。
（3）下列描述不正确的一项是（ ）。
A．“长满”“变成”生动形象地表现了苔藓、草坪、菜畦短短时间里生长的态势。
B．“飞快”“跳跃”“活生生”写出了事物生命力旺盛的特点，朗读时，可以重读这些词语，语速轻快些，读出赞美之情。
C．作者从视觉的角度，描绘了高粱，竹子在夏天里迅速生长的情境，呈现出一片生机勃勃的景象。
（4）夏天里万物迅速生长，拔节，给你的成长带来了怎样的启示？
7．小练笔。（选做题）
请你仿照课文第二自然段的写法，根据下面的中心意思写一段话。
冬天是个神奇的魔术师。你看，
。
参考答案：
1．B
2．A
3．A
4．D
5．看谷秀 割草喂老牛 B C
6．（1）生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。植物 动物
（2）还在土里 破土出芽 生长出叶子
（3）C
（4）人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。
7．用嘴巴一吹，千万把“小刀”如利剑出鞘，挥来挥去剐人的手和脸；千万片雪花如雨般落下，纷纷扬扬钻进人的脖子和嘴巴；千万朵冰花如天降神兵，即刻占领数以万计的玻璃窗；千万块“镜子”如从天而降，严丝合缝地镶嵌在小河和池塘。
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