重点语法清单（Units 1-10）2024-2025学年人教版英语八年级上册

2024初中英语人教版8年级上册重点语法清单
Unit 1 Where did you go on vacation
1. 提建议的表达方式：
What/ How about + doing sth ：What about going shopping
Why don’t you + 动词原形？：Why don’t you go shopping
Why not + 动词原形？：Why not go shopping
Let’s + 动词原形。 ：Let’s go shopping .
Shall I / we + 动词原形？：Shall we go shopping
回答方式：Good idea / All right / OK . Sounds + adj.
2. 征求对方对某事的看法或评价的句型：
How do you like …
= What do you think of /about …
=How do you feel about …
你觉得……怎么样？
3. 复合不定代词、反身代词
复合不定代词
(1) 常见的复合不定代词列表如下：
somebody某人 anybody某人/任何人 nobody没有人 everybody每人
someone某人 anyone某人/任何人 no one没有人 everyone每人
something某事 anything某事/任何事 nothing没有东西 everything每一件事
(2) 复合不定代词的用法
①　当形容词修饰复合不定代词时，形容词必须放在复合不定代词后面。
There is nothing new in his speech. 他的演讲里没什么新东西。
②　复合不定代词作主语时，谓语动词用第三人称单数。
Is everyone here today
③　something, somebody , someone , somewhere 用于肯定句及表示请求、建议或邀请的疑问句中。
④　anything , anybody ,anyone , anywhere 用于否定句、疑问句及条件状语从句中。
反身代词
(1) 反身代词的单复数：
第一人称
myself我自己——ourselves我们自己
第二人称
yourself你自己——yourselves 你们自己
第三人称
herself /himself /itself她/他/它自己——themselves他们自己

反身代词除第三人称是人称代词宾格加-self或–selves构成的外，其余各人称都是形容词性物主代词加-self或–selves构成。
(2) 反身代词的用法
①　反身代词作宾语，位于及物动词或介词之后。
We went to the park and enjoyed ourselves last Sunday.
He learned swimming by himself.
提示：
反身代词表示动作回到主语本身，所以它应该与动作发出者在人称和数上保持一致。
②　反身代词作主语或宾语的同位语，起强调作用，此时其位置可在主语之后，也可在句末。
I myself can finish it on time.He worked out the problem himself.
③　反身代词的常用词组
teach oneself 自学
learn by oneself 自学
enjoy oneself过得愉快；玩得开心
help oneself to随便吃用
by oneself亲自, 独自
Unit 2 How often do you exercise
频度副词/频率副词
1. 频度副词，表示频繁程度的副词。
如：always, usually, often, sometimes, seldom和never等。
这些词表示经常性的动作或状态，而不是某一具体动作，常用于一般现在时中。
2. 频度副词的区别
上述频度副词的频率大小依次为：
always>usually>often>sometimes>seldom>hardly>never.
（1）always意为“总是”，频率最大，中间没有间断。
I always get up early. 我总是很早起床。
（2）usually意为“通常”，即很少例外，频度仅次于always.
He usually goes to school by bus. 他通常乘公共汽车上学。
（3）often意为“经常”，在频度上不如usually.
They often go swimming after school. 放学后他们经常去游泳。
（4）sometimes意为“有时”，频度比often小，表示偶尔发生，中间常有间断。
Sometimes we take the subway to school. 我们有时乘地铁上学。
（5）seldom意为“很少，不常常”，频度小于sometimes, 表示动作很少发生。
Jim seldom does his homework at school. 吉姆很少在学校做作业。
（6）hardly意为几乎不，几乎没有
He hardly watches TV. 他几乎不看电视。
（7）never意为“从不”，频度为零，表示动作从未发生。
The boy never eats meat. 这个男孩从不吃肉。
（8）常见词组：
once a week 一周一次；
twice a month 每月两次；
one to three times a year 一年一到三次；
two or three times a day 一天两次或三次；
every day 每天；
every three minutes 每三分钟等。
3. 在句中的位置
（1） 一般在系动词be、情态动词（can，may，must等）或助动词（do，does等）之后，实义动词之前。
He is often ill. 他常常生病。
You must always remember this. 你要一直记住这一点。
（2） 有时为了表示强调，也可放在句首或句末。
Sometimes I go to the park on foot. 有时我步行去公园。
4. （1）对频度副词提问时，疑问词用How often.
We go to the library sometimes.（对画线部分提问） 我们有时去图书馆。
→How often do you go to the library 你多久去一次图书馆？
（2）助动词do 要根据时态和人称进行变化：
单三：How often does...
How often does he visit you
过去时：How often did...
How often did you come back home
将来时：How often will...
How often will you go to gym
5. 频度副词与not连用时，表示部分否定。
We’re not always this busy. 我们并不总是这么忙。
Unit 3 I'm more outgoing than my sister.
形容词与副词的比较级
1.规则变化
(1) 单音节词和少数双音节词，加词尾-er，-est来构成比较级和最高级。
tall（高的）——taller ——tallest
(2) 以不发音的e结尾的单音节词和少数以-le结尾的双音节词只加-r，-st。
nice（好的）——nicer ——nicest
(3) 以一个辅音字母结尾的闭音节单音节词，双写结尾的辅音字母，再加-er，-est。
big（大的）——bigger -——biggest
(4) “以辅音字母+y”结尾的双音节词，改y为i，再加-er，-est。
easy（容易的）——easier ——easiest
(5) 少数以-er，-ow结尾的双音节词末尾加-er，-est。
clever（聪明的）——cleverer ——cleverest
(6) 其他双音节词和多音节词，在前面加more，most来构成比较级和最高级。
important（重要的）——more important ——most important
2.不规则变化
good（好的）well（健康的）—— better —— best
bad（坏的） ill（有病的）—— worse —— worst
old（老的）—— older/elder —— oldest/eldest
much/many（多的）—— more—— most
little（少的）—— less —— least
far（远的）—— farther/further —— farthest/furthest
3.比较级基本句型：（把A和B进行比较，than是比较级的标志）
(1) A + be动词 + 形容词比较级 + than + B
Tina is taller than Tara. 缇娜比塔拉更高。
I’m more outgoing than my sister. 我比我妹妹更加外向。
(2) A + 谓语动词 + 副词比较级 + than + B
She sings more loudly than Tara. 她比塔拉唱得更大声。
She can run faster and jump higher than me. 她比我跑得快，跳得高。
She works harder than me.她比我工作更努力。
She always gets up earlier than me. 她总是比我起得早。
Lisa sang better than Nelly. 丽萨比內莉唱得更好。
(3) as + adj./adv.(原级) + as … “和…一样…”
否定：… not as/so+adj./adv.(原级)+as … “不如……那样……”
I work as hard as Tina. 我和缇娜工作一样努力。
You are not as friendly as your sister. 你不如你妹妹那样友好。
= Your sister is more friendly than you.你妹妹比你友好。
= You are less friendly than your sister.
【注意】对比对象保持一致。
Her hair is longer than yours.(→your hair)
= She has longer hair than you. 她的头发比你的常。
(4) 原级常与very，so, too, quite，pretty, really等连用。比较级常与much, a lot ，a little, a bit等连用。
much more beautiful漂亮得多
a little more beautiful漂亮一点点
4.比较级的特殊句型
(1) 比较级＋and＋比较级：越来越……
Our life will be better and better. 我们的生活将会变得越来越好。
It is getting more and more popular to eat birthday cakes.吃蛋糕正变得越来越流行。
(2) The 比较级…, the＋比较级…：越…就越…
The harder you study , the better grades you will get.你越努力学习，你就能得到越好的成绩。
The more , the better . 越多越好。
(3) Who / Which + be +比较级 , A or B
Who is taller,Tom or John 汤姆和约翰，谁更高？
Which is easier, English or Chinese 哪个更容易，英语还是汉语？
Unit 4 What’s the best movie theater
形容词和副词最高级
1. 形容词和副词最高级的用法：
形容词和副词的最高级用于三者和三者以上的人或者物之间。
句子后面可用of/in短语等来说明比较的范围。
在句子中，形容词的最高级前要加the，副词的最高级可省去定冠词the。
2. 形容词和副词最高级的构成
（1） 规则性变化
①　规则性变化
a. 一般情况下，单音节和和部分双音节形容词、副词在原级后加-est ：
long-longest；fast-fastest；clever-cleverest；high-highest.
b. 以不发音的e结尾的形容词和副词，直接加-st：
nice-nicest；late-latest.
c. 以辅音字母+y结尾的形容词和副词，改y为i，再加-est：
heavy-heaviest; friendly-friendliest.
d. 重读闭音节且词尾只有一个辅音字母的，先双写这个辅音字母，再加-est：
big-biggest；hot-hottest；thin-thinnest；fat-fattest.
②　多音节和部分双音节形容词和副词，在原级前面加上most构成最高级
creative-most creative
seriously-most seriously
③　由形容词+后缀ly构成的副词，其最高级在该副词前面加most
cheaply-most cheaply
comfortably-most comfortably
④　由“动词+后缀ed/ing”构成的形容词，其最高级在其前面加上most
excited-most excited
boring- most boring
relaxed-most relaxed
（2） 部分形容词和副词最高级的构成——不规则变化
good/well-best ；
bad/ill/badly-worst ；
many/much-most；
little-least ；
far-farthest/furthest ；
old-oldest/eldest.
3. 最高级的常用句型
（1） 主语+be+the+形容词最高级+in/of短语：……是……中最……的
Tom is the tallest in his class. 汤姆是他班上学生中最高的。
（2） 主语+实义动词+（the）+副词最高级+in/of：……是……中最……的
Tom runs (the) fastest in his class. 汤姆是班上跳得最远的。
（3） 主语+be+one of the +形容词最高级+可数名词的复数+of/in短语：……是……中最……的……之一
Beijing is one of the largest cities in the world. 北京是中国最大的城市之一。
（4） 疑问词+be+the+形容词最高级+A,B or C
Which country is the largest, China,Brazil or Canada 哪一个国家最大，中国、巴西还是加拿大？
（5） 疑问词+助动词+主语+动词原形+（the）+副词最高级+A, B or C？
Which season do you like (the) best, spring, summer or winter 你最喜欢哪一个季节，春天、夏天还是秋天？
4. 没有比较级和最高级的形容词
（1） 表示“完全”“特别”等意义的形容词。
complete 完全的 empty 空的 entire 整个的
excellent 优秀的 fatal 致命的 final 最终的
full 满的 hopeless 无望的
（2） 表示“极限”“主次”等的形容词。
basic 基本的 chief 主要的 extreme 极端的
first 第一的 main 主要的 major 较大的
maximum 最大的 minimum 最小的
（3） 表示“独一无二”的形容词。
mere 仅仅 only 仅有的
single 唯一的 unique 独特的
（4） 表示“强调”的形容词。
favourite 最受喜欢的 own 自己的
simple 纯粹的 very 正是的
（5） 表示“状态”的形容词。例如：
alight 着火的 ashamed 羞耻的
asleep 睡着的 awake 醒着的
blind 瞎的 deaf 聋的
dumb 跛的 dead 死的
（6） 表示“性质”“材料”“国籍”等的形容词。
American 美国的 economic 经济的 false 错的
golden 金制的 illegal 非法的 scientific 科学的
sufficient 充足的 true 真实的 wooden 木制的
woolen 羊毛的
（7） 表示“时间”的形容词。
daily 每天的 weekly 每周的
present 目前的 future 将来的
（8） 表示“几何形状”等的形容词。
circular 圆形的 level 水平的 round 圆形的
square 四方的 straight 直的 hollow 空的
Unit 5 Do you want to watch a game show
动词不定式
1.动词不定式在句子中不能独立充当谓语, 没有人称和数的变化。
2.动词不定式是由“to+do(动词原形)”构成(有时可以不带to)。动词不定式的否定形式是“not+to do”(此时not不能再与助动词连用)。
（1）用作宾语 (v. + to do )，
need to do learn to do agree to do
plan to do decide to do refuse to do
begin to do, start to do try to do
（2）用作宾语补足语：(v. + sb. + to do )，
want sb. to do wish sb. to do get sb. to do
order sb. to do would like sb. to do help sb. to do
（3）作宾语补足语不带to 的情况，常见动词有：
一感觉：feel
二听：listen to，hear
三使: let, make, have
四看: see, watch, notice, look at
感官动词后若跟v-ing表示动作正在进行。
（4）用作状语(adverbial)，
He came to show me his new CD player. (目的)
I went there to see my teacher. (目的)
She came back to get her English book. (目的)
The boy was too frightened to move. (结果)
（5）用作主语
动词不定式在句中作主语时, 除了直接作主语外，常放在: It is ＋adj．(形容词)＋to do sth. 或 It is ＋n．(名词)＋to do sth. 句型中, it仅作形式主语。
（6）用作定语 (这时不定式与被修饰词有动宾关系。若是不及物动词, 介词不能省略)，
Give me something to drink.
I have two books to read.
They have much food to eat.
I don’t have a pen to write with.
He bought a toy to play with.He asked for a room to live in.
（7）疑问词who, what, which, where, when, how 加to do可构成不定式短语, 在句中可用作主语、宾语、表语等。例如：
When to start has not been decided. (主语)
I don’t know what to do. (宾语)
He can tell you where to get the book. (宾语)
The question is who(m) to ask. (表语)
Unit 6 I’m going to study computer science.
be going to
1. 定义
＂be going to+动词原形＂用来表示近期或事先考虑过的将要发生的动作以及已有迹象表明必将发生某事，意为＂打算，就要＂。
be的形式应随主语的人称和单复数而变化。
2. be going to结构的用法
（1） be going to结构多用来表示主观上打算在将来某个时候做某事。表示说话人打算、准备、计划、安排要做的事，一般是经过预先考虑并做好准备的，所表达的行动通常被认为很可能付诸实施，常与一些表示将来的时间状语连用。
We’re going to pick apples next Wednesday. 我们下周三打算去摘苹果。
Peter is going to be a policeman when he grows up. 彼得长大了打算当警察。
（2） be going to结构用来表示根据主观判断肯定将会发生的事。表示说话人根据目前客观迹象预测某件事情极有可能发生，是说话人确信如此，是指即将发生或肯定要发生的事情。在be sure、be afraid、believe、think 之后都可以这样用。
Look at the heavy clouds! It’s going to rain. 看那乌云！天要下雨了。
The rain has stopped. The sun is going to come out. 雨停了。太阳就要出来了。
（3） be going to结构用来表示决心、肯定等。
Lily is going to have her long hair cut. 莉莉要把她的长发剪掉。
But it’s going to be a very tiring year for me. 但是对我来说，这肯定是非常累人的一年。
（4） be going to结构也可用来表示即将发生的事。
The plane is going to take off in ten minutes. 飞机将在十分钟后起飞。
（5） be going to结构后面也能接be动词原形。
What time is the game going to be 比赛将在什么时候开始？
（6） there be句型的一般将来时的肯定结构为：There is going to be+名词+其他成分，意思是＂将要有……＂。
There is going to be a class meeting this week. 这周将有一次班会。
（7） be going to结构后面习惯上不跟go、come等表位移的动词，一般用该动词的进行时形式表示将来。
We’re going there again next Sunday. 下周日我们要再去那里。
3. be going to的一般疑问句
句型结构：Be动词 + 主语 + going to + 动词原形（+ 其他）
肯定回答：Yes, 主语 + be动词.
否定回答：No, 主语 + be动词 + not.
—Are you going to go swimming 你打算去游泳吗？
—Yes, I am. 是的，我打算去。
—Is he going to watch a film on Friday 他打算周五去看电影吗？
—No, he isn’t. 不，他不打算看。
4. be going to的特殊疑问句
询问他人有什么打算时，用特殊疑问句，特殊疑问句分三种情况：
（1） 谈论将要做的事情
句型结构：What is are + 主语 + going to + 动词原形 (+ 其他)
答语：主语 + am is are going to + 动词原形 (+ 其他).
—What are you going to do this Saturday 这周六你打算做什么？
—I’m going to have a picnic. 我打算去野餐。
（2） 谈论将要去的地方
句型结构：Where is are + 主语 + going (+ 将来时间)
答语：主语 + am is are going to + 地点.
—Where are you going 你打算去哪儿？
—I’m going to the library. 我打算去图书馆。
（3） 谈论将要做某事的时间
句型结构：When is are + 主语 + going (+ 其他)
答语：将来时间.
—When are you going to Beijing 你打算什么时候去北京？
—Next week. 下周。
5. 一般将来时的标志词
be going to 表达的是未发生的动作，因此常与一些表示将来的时间状语连用。
tomorrow，this evening，next month，in three weeks等。有时也可与when，before，after，until 等引导的时间状语从句连用。
What is he going to do after he plays football 他踢完足球以后打算做什么？
6. 注意事项
（1） be going to结构可用于表示计划、安排、预测等，但不是唯一表示将来的方式。其他助动词如will、shall也可表示将来时。
（2） be going to结构表示主观打算，而will表示客观将要发生的事情。
-- I am going to buy a new phone.（我要买新手机。）
-- The train will arrive on time.（火车将准时到达。）
（3） be going to结构可用于表示推测
It looks like it’s going to rain.（看起来要下雨了。）。
（4） 有些趋向性动词用现在进行时来表将来。
Go（前往）: I am going to the store later. 我稍后要去商店。
Come（来）: She is coming to the party tonight. 她今晚要来参加派对。
Arrive（到达）: The train is arriving at 9 o'clock. 火车将在九点到达。
Leave（离开）: They are leaving for vacation tomorrow. 他们明天要去度假。
Travel（旅行）: They are traveling to Europe next month. 他们下个月要去欧洲旅行。
Drive（开车）: We are driving to the concert. 我们要开车去演唱会。
Unit 7 Will people have robots
一般将来时
一般将来时由“will＋动词原形”构成。表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作，常与表将来的时间状语连用，如tomorrow, the day after tomorrow, next week/month, in three days, in the future 等。
(1) 一般将来时句型如下：
1) 肯定句：主语＋will/shall＋动词原形。
They will study at home on computers in the future. 他们未来将在家通过电脑学习。
2) 否定句：主语＋will not/shall not＋动词原形。
We won't use money in 100 years.一百年后我们不再使用钱。
3) 一般疑问句：Will/Shall＋主语＋动词原形？
——Will people live to be 200 years old 人们将活到两百岁吗？
——Yes,they will./No, they won't.是的，他们将会。/不，他们将不会。
4) 特殊疑问句：特殊疑问词＋一般疑问句？
What will the future be like 未来将会是什么样的？
A. 在疑问句中，主语为第一人称(I或we)时，常用助动词shall。
When shall I have the party 我什么时候举办聚会好呢？
Shall we go to the party 我们将去参加聚会吗？
B. 在口语中，所有人称都可以用will。
(2) 一般将来时中there be句型的表达如下：
1) 肯定句：There will be＋名词(短语)。
2) 否定句：There will not/won't be＋名词(短语)。
There will not be a class meeting this Friday.这个礼拜五没有班会。
3) 一般疑问句：Will there be＋名词(短语) 肯定及否定回答：Yes,there will./No, there won't.。
——Will there be hotels under the sea 海底会有旅馆吗？
——Yes,there will.是的，会有。
Unit 8 How do you make a banana milk shake
可数名词与不可数名词
1. 可数名词
有单数和复数两种形式。
指一个人或一件事物时，用单数形式;
指两个或多个人或事物时用复数形式。
名词由单数形式变成复数形式的规则如下:
可数名词复数的规则变化:
（1） 一般的名词词尾直接加-s 。
book → books room → rooms pear→pears
house → houses day → days song→songs
（2） 以s, x, ch, sh结尾的名词，在词尾加-es 。
bus → buses box → boxes
watch → watches dish → dishes
（3） 以"辅音字母+y"结尾的名词，要先将y改为i再加-es。
city → cities body → bodies
story→stories factory → factories
（4） 以o结尾的名词，通常有生命的加es无生命的加s。
无生命: piano→ pianos；radio→radios
有生命: potato→potatoes
（5） 以f 或fe 结尾的名词，要将f或fe改为v再加-es。
half → halves leaf → leaves
knife → knives wife → wives
可数名词复数的不规则变化:
男人女人a变e， man→men；woman→women
鹅足牙oo变ee， goose→geese；foot→feet；tooth→teeth
老鼠虱子也好记，ous变ic，mouse→mice；louse→lice
孩子加上ren，鱼鹿绵羊不用变。child→children；fish→fish；deer→deer；sheep→sheep.
2. 不可数名词
（1） 不可数名词没有复数，当它作句子的主语时，谓语动词要用单数形式。
The food is very fresh. 食品很新鲜。
（2） 有的不可数名词也可以作可数名词，有复数形式，但他们的意义往往发生变化。
water (水) → waters (水域)
orange (橘汁) → oranges (橘子)
（3） 很多的不可数名词表示泛指时为不可数，表示种类时就可数，但意义大多不发生变化。
fruit → fruits food → foods
fish → fishes hair → hairs
（4） 最常见的不可数名词有:baggage, change(零钱), furniture, hair, homework, information, knowledge, luggage, money, news, progress, traffic ,beef,mutton,broccoli,orange(橘子，橘子汁，橙色)
（4） 其它不可数名词还有:absence, age, anger, bread,courage, energy, equipment, experience, failure, fear, food, fun, health, ice, industry, kindness, labour, luck, marriage, music, nature, paper, peace, pleasure, power, pride, rain, research, respect, safety, salt, sand, silence, sleep, strength, snow, technology, time, trade, transport, travel, trust, truth, waste, water, wealth, weather, wind, work(工作)
3. 变化形式
（1） 单数名词加s: students, apples, bags, trees, books, brothers.
（2） 以s、x、sh、ch结尾的名词加es: glasses, boxes, brushes, matches.
（3） 以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加es: cities, babies, enemies.
（4） 以f或fe结尾的名词，多数变f或fe为v加es: wives, knives.但有些词只加s: roofs, proof s, chiefs.
（5） 以o结尾的名词，有些加es: Negroes, heroes, tomatoes, potatoes.其它加s: radio s, zoos, pianos, photos. 以o结尾的名词，若该名词表示有生命，则在o后面加es.
（6） 不规则名词:foot→feet, goose→geese, tooth→teeth, child→children, man→men, woman→women, sheep→sheep, deer→deer, mouse→mice.
（7） 某些外来词变复数:
datum→data medium→media bacterium→bacteria
curriculum→curricula criterion→criteria phenomenon→phenomena
(um/on→a)
analysis→analyses
(is→es )
basis→bases crisis→crises diagnosis→diagnoses
（8） 复合名词变复数:
以不可数名词结尾的复合名词无复数形式，
homework housework
以man或woman为前缀的复合名词变复数，前后两个名词都变复数，
man servant→men servants
woman student→women students
（9） 其它复合名词变复数
grown up→grown ups
brother in law→brothers in law
standby→standbys
（10） 复合形容词做定语时，其中的名词保持单数:
a six year old boy a two hundred page book
4. 注意事项
（1） 可数名词是可以用来计数的名词。可数名词有单数和复数形式。
desk-desks, apple-apples等。
不可数名词是不可以直接用来计数的名词。不可数名词没有复数形式，只有单数形式。
some bread, a little milk等。
（2） 单数可数名词表示泛指时，前面要用不定冠词a(an)，表示特指时，前面要用定冠词the;
而不可数名词前不能用a(an)修饰，表示特指时，前面一定要用定冠词the。
He is a factory worker. 他是一名工人。
No one can see air. 没有人能看见空气。
（3） 可数名词和不可数名词前都可以用some, any, a lot of, lots of 等来修饰，表示"一些，许多"。
There are some oranges on the desk. 桌子上有一些桔子。
There is a lot of water in the bottle. 瓶里有许多水。
（4） 可数名词前可用具体的数词来表示具体的数量。
two apples, four books等。
不可数名词前通常用"单位词+of"来表示数量。
a piece of paper, three pieces of paper等。
（5） 可数名词作主语时，谓语动词的单复数与主语的单复数保持一致。
This picture is very beautiful. 这幅画很美。
不可数名词作主语时，谓语动词要用单数形式，但是不可数名词前有复数"单位词"时，谓语动词要用复数形式。
There are two cups of tea on the table. 桌上有两杯茶。
（6） 对可数名词前的修饰语提问用how many; 对不可数名词前的修饰语提问用how much。
How many apples are there in the box 盒子里有多少个苹果
How much tea is there in the cup 杯里有多少茶水
※ 对不可数名词前的"单位词"的修饰语提问时，疑问词用how many。
How many pieces of bread are there on the plate 盘子里有多少片面包
Unit 9 Can you come to my party
一.情态动词can
情态动词can表邀请情态动词can除了表示能力、许可或猜测之外，还可以表示邀请; could较can更礼貌、委婉。
1.发出邀请：
（1）Can you... 意为“你能…吗 ”用于熟人之间，比较随便。
Can you come to my birthday party, Bob 鲍勃，你能来参加我的生日聚会吗
（2）Would you like/ love(to)... 意为“你愿意...吗 ”
Would you like a cup of coffee 你愿意喝杯咖啡吗
Would you like to come to my birthday party 你愿意来参加我的生日聚会吗
（3）I hope you can... 意为“我希望你能...”
I hope you can go to the movies with us tomorrow evening. 我希望明天晚上你能和我们一起去看电影。
（4）I’d/We’d like to invite... 意为“我/我们想邀请...”
I'd like to invite you to my birthday party.我想邀请你来参加我的生日聚会。
We'd like to invite you to go shopping with us. 我们想邀请你和我们一起去买东西。
2.接受邀请的应答语：
Certainly./ Of course./Sure./Yes，I’d love to./Yes，I’d like to.意为“当然可以/我很愿意”。
With pleasure.“很乐意”。
All right.“好吧”。
Yes， I’ll be glad to.“是的，我很愿意”。
That‘s very kind of you. Thank you. /It's very nice of you. Thank you./That would be very nice of you. Thank you.你太好了，谢谢你。
I'd love to come. Thank you for inviting me.我很高兴来，感谢你邀请我。
注意：
答语中 I’d love to中的to不可以省略.
3.谢绝邀请的应答语：
That's very kind of you, but I'm afraid...你真是太好了，不过恐怕...
I'd love/like to, but I have to... 我很想来，但我不得不...
I’m very sorry. I can’t...很抱歉，我不能...
Sorry, but I can't. Thank you all the same.对不起，我不能。可我仍然要谢谢你。
注意：西方人的邀请一般比较慎重，他们一般不随便邀请别人到家里做客，也不轻易许诺邀请，一旦他们提出比较郑重的邀请，被邀请者则必须做出明确的答复。
【拓展】
（1）can的其他用法：
1）表示能力，意思是“能;会”。
---Can you speak French 你会说法语吗 ---No， I can’t.不，我不会。
2）表示许可，意为“可以”，相当于may。另外 could也可以表示许可，但语气更加委婉。
You can take the car, if you want.如果你想的话，你可以坐汽车。
3）表示推测，用于疑问句、否定句中，意为“会;可能”。
That can’t be Mr. Liu. He is not here at the moment.那不可能是刘先生。他此刻不在这里
注意:表否定推测时要用can’t，而不能用 mustn’t，may not等。
4）表示禁止，意为“不准;禁止”。
例如：You can’t play in the street.你们不准在街道上玩。
（2）向别人发出邀请、请求，建议或征求别人的意见，还有几种表达方式，语气比较委婉，显得客气而有礼貌。
1）Let's + do sth. 咱们做某事吧
Let’s go shopping.咱们去购物吧
2）Shall we+ do sth 我们做某事好吗
Shall we go out for a walk 我们出去散步好吗
3）Would you mind(not)+ doing sth 你介意(不)做某事吗
Would you mind closing the door 你介意关上门吗
4）How/ What about doing sth 做某事怎么样
How about playing basketball 打篮球怎么样
5）You’d better(not) do sth 你最好不要做某事
You'd better not read such books. 你最好不要看这样的书
6）Why don’t you do sth. Why not do sth. (你)为什么不做某事呢
Why don't you ask your teacher =Why not ask your teacher 为什么不问你的老师呢
7）Would you like (not)to do sth？你愿意(不)做某事吗
Would you like to have a rest 你想休息一会儿吗？
8）Would/Could you please ( not) do sth 请你(不要)做某事好吗？
Would you please wait for me 请你等等我好吗
二.目的/结果状语从句
Bring Ms. Steen to the party without telling her so that she can be surprised. 在没有告知斯蒂恩女士的前提下，把她带来参加聚会，以便她会感到惊喜。
so that意为“以便;为的是”，此处引导目的状语从句。
I study hard every day so that I can catch up with Tom.我每天努力学习，以便能赶上汤姆。
Speak louder so that everybody is able to hear you clearly.大点儿声说，以便每个人都能听清楚你的话。
【拓展】
so that与 in order to同义，只是前者跟句子，后者跟动词原形。
He practices every day so that he can make the soccer team.
=He practices every day in order to make the soccer team. 为了能成为足球队的一员，他每天练习。
1.由such...that与so...that引导 “如此...以至于...”基本句型：
such +a/an+形容词+单数名词+that
such+形容词+复数名词+that
such+形容词+不可数名词+that
so形容词/副词+that
so+形容词+a/an+单数名词+that
She is such a lovely girl that we love her very much.=She is so lovely a girl that we love her very much. 她是一个这么可爱的女孩，以至于我们都很喜欢她。
注意：当名词前面有many、much、little、few修饰时，用so而不用such。
We have so much time that we can finish the work very well.我们有如此多的时间，以至于我们能很好的完成工作。
2.辨析：
（1）so...that与 so that引导目的状语从句
1）so that: 意为“为了，以便；”，相当于in order that
2）so…that: 意为”如此...为了...”, so用来修饰形容词或副词，其从句中的谓语动词通常和can，may，should等情态动词连用，而且主句和从句之间不使用逗号.
Liu Hai ran very fast, so that he caught the early bus.
=Liu Hai ran so fast that he could catch the early bus.为了赶早班车，刘海跑的很快。
（2）so that和so...that引导结果状语从句
1）so that引导结果状语从句时，作“因此;以致;所以”讲。so that与so...that的意思相近，但后者含有表示程度的意思，而前者却没有。
He spoke clearly so that everybody understood him.他讲得很清楚，所以大家都听懂了。
2）so...that引号结果状语从句时，意为“如此...以至于”。so是副词，用以修饰其后的形容词或副词，说明其程度。so...that句型中的that在口语中常可以省去，其意思不变。
The story was so funny it made everybody laugh.这个故事太滑稽了，把大家都逗笑了
3.so...that句型中的“so+形容词(或副词)”可以提至句首，以加强语气，但要注意用倒装语序。
So bright was the moon that the flowers were as bright as by day.在如此明亮的月光下，花儿就像白天一样鲜艳。
Unit 10 If you go to the party, you’ll have a great time!
If引导的条件状语从句
（1） if意为“如果”，表示正面条件。
由if引导的条件状语从句表示在某种条件下某事很可能发生。
if从句可以放在句首，也可以放在句末。位于句首时，要用逗号隔开。
Difficulties are nothing if we are not afraid of them. 如果我们不怕困难，困难就算不了什么。
（2） 当if引导的从句为否定句时，可以用unless转化。
If you don’t work hard, you will fail.
= Unless you work hard , you will fail. 你若不努力工作，就会失败。
（3） if/unless引导条件状语从句的时态问题：
① 在条件状语从句中，若主句时态是一般将来时，从句用一般现在时表示将来时。
If it rains, I will stay at home. 如果下雨，我就呆在家里。
I’ll go with you if you don’t want to go alone. 如果你不想一个人去，我会陪你去。
② 如果主句含有must，may,can 等情态动词，从句也用一般现在时。
If you drive fast, you may have an accident. 如果你超速驾驶，就可能会出交通事故。
You must stop if the traffic light is red. 如果红灯亮了，你必须停下来。
③ 如果主句是祈使句，从句也用一般现在时。
Be careful with your homework if you don’t want to make mistakes. 如果你不想出错的话就仔细检查你的作业。
Do not forget water the flower if you want to make it lives long. 如果你想让花活得长一点，就不要忘记给花浇水。
情态动词should的用法
should作为情态动词，与其他情态动词一样，常用来表示说话人对某动作或状态的态度、情感。它虽然有实际的意义，但不可单独作谓语，需与动词原形连用。它没有人称和数的变化，其否定形式为should not，可缩写为shouldn’t。
其主要用法如下：
（1） 表示“应该，应当”。
You should help your mother with the housework.你应该帮你妈妈做家务。
Should I wear a coat 我应该穿件大衣吗
（2） 表示“可能，该(= probably)”。
He should arrive soon. 他可能很快就到了。
My watch should be in your bag. 我的手表可能在你的包里。
（3） 表示“竟然”。
It’s strange that he should be late. 真奇怪，他竟然会迟到。
It’s strange that it should be so cold today. 很奇怪，今天竟然这么冷。
（4） 用在第一人称疑问句中，表示征求对方意见。
Should I help you with the dinner 要不要我帮你做晚饭？
What do you think I should do 你认为我应该做什么？