12.《总也倒不了的老屋》课件(共28张PPT)

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名称 12.《总也倒不了的老屋》课件(共28张PPT)
格式 pptx
文件大小 47.5MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-10-16 16:47:24

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文档简介

(共28张PPT)
预习检查
孵小鸡
叽叽
喵喵
暴风雨
偶尔

ǒu ěr
miāo

bào
门板
蜘蛛
墙壁
准 备

zhī zhū
zhǔn bèi
变成
安心
睡觉
主人
母鸡
注意
根本
漂亮
因此
这是一座怎样的房子?
破烂不堪
年久失修
第一课时
这就是根据课文标题预测内容。
对比本篇课文和之前学的有什么不一样?
批注
预测下文发生的事
品读预测
1老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了。
2“好了,我到了倒下的时候了!”它自言自语着,准备往旁边倒去。
你会用什么语气来读这句话?试一试。
3“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。”
和同桌互相读一读。你想强调什么,就把那个词读得重一点。
预测1:老屋会不会倒下?
急切、恳求
小猫向老屋寻求帮助,小猫到底遇见了什么困难呢?默读第2~4自然段,找出原因。(默读时不要发出声音,也尽量不用手指着读。)
今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。
上边的“日”要写得扁平,“ ”在田字格的中心部位,长横写在横中线上。
预测交流
仔细观察插图,说说你从哪里知道暴风雨就要来了。
天黑沉沉地压下来;树枝、小草一动不动……
正在关键时刻,小猫的眼前突然出现了一座老屋。
老屋就像你身边的谁呢?
通过图画可以看出,老屋像一位慈祥的老人。
预测二:老屋一心想要倒下。面对小猫的恳求,它究竟会不会倒下?
原因是什么?
(根据文章内容的一些线索来预测故事。)
预测一:不会。因为题目就是“总也倒不了的老屋”。
预测二:不会。因为小猫很可怜,它没有一个安心睡觉的地方。
(根据书上的插图来预测故事情节。)
预测三:不会。因为老屋就像一位慈祥的老人,它应该会答应小猫的请求。
预测四:会。因为老屋已经一百多岁了,随时会倒下。
(经历多年的风霜雨雪,老屋倒下也在意料之中。)
第二课时
4老屋低头看看,吃力地眯起眼睛:“哦,是小猫啊!好吧,我就再站一个晚上。”
从老屋的回答看出它是一个怎样的人?
乐于助人、无私奉献
5第二天,天晴了。小猫从破窗户里跳了出来:“喵喵,谢谢!”
6老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”
预测3: 小猫走了,老屋倒下去了吗?自由读第7自然段,然后说一说。
7“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过二十几天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
和同桌分别读读母鸡的话,预测4:老屋听到后会怎么做?
预测一:又一次被打扰,老屋可能会有点不耐烦。但是它还是会帮助老母鸡的。因为课文的题目是“总也倒不了的老屋”。
预测二:老屋会答应母鸡的请求,因为老屋很善良,乐于帮助他人。
预测三:老屋会答应母鸡的请求,因为母鸡想孵蛋却连个孵蛋的地方都没有。它不帮,谁来帮呢?
8老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十几天。”
9二十多天后,老母鸡从门上的破洞里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!”
10老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”
这句话在文中出现了几次呢?找找看。
吱吱呀呀说明老屋怎么了?
“好了,我到了倒下的时候了!”
文中三次出现这句话,每次看到这句话,你会想到什么?
老屋已经很老了,要崩塌了,但是为了给小动物提供帮助,它坚持不倒下。
说完这句话,老屋倒下了吗?
一读到这句话,我就知道,一定又有谁来请老屋帮忙,让它不要倒下。
自由学习老屋帮助蜘蛛的内容,看看老屋帮助了蜘蛛什么。
自由猜想一下,小蜘蛛给老屋讲了些什么故事呢?
11“等等,老屋!”一个小极了的声音在它门前响起,不注意根本听不到,“请再站一会儿吧,我肚子好饿好饿,外面的树被砍光了,我找不到一个安心织网抓虫的地方。”
12老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。”
这两句说明了什么?
老屋真的越来越老,快坚持不了了。
预测5:老屋会不会答应?
13小蜘蛛飞快地爬进屋子,在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
14“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。
15“没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”
发挥你的想象说一说,小蜘蛛会给老屋讲什么故事呢?
课文的结局和你之前猜想的一样吗?和同桌交流。
16老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
17小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。
18小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。
合作探究
结合全文,说一说这是一个怎样的老屋。
乐于助人,无私奉献
续编故事
接下来老屋又会帮助哪些小动物呢?仿照课文结构,说一说他们之间发生了什么样的故事和对话。
示例:从南方飞回来的燕子请老屋帮忙:“老屋,您可以站到秋天来临吗?我刚刚从南方飞回来,找不到合适的地方筑巢,我想在这里住到秋天。”老屋抬头看了看,沉思了一会儿:“那好吧,我再站一段时间吧!”然后燕子就在老屋住了下来,一直住到秋天来临。燕子飞走时很认真地道了谢,并希望下次回来还可以住在这里。