13.《胡萝卜先生的长胡子》课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
新课导入
我们的爸爸、爷爷等男性一般都有胡子，小花猫也有胡子，可是啊，今天有一位特别的先生也有胡子，他是谁呢？他就是今天这篇课文的主人公——胡萝卜先生，为什么他会有长胡子呢？让我们一起在课文中寻找答案吧！
13 胡萝卜先生的长胡子
*
萝卜
luó
bo

1.能流利、通顺、有感情地朗读课文。（重点）
2.能够边学习边预测下文。预测要有一定依据， 并能根据故事的实际内容及时修订自己的想法。
（重点）
3.通过学习课文懂得帮助别人的同时，也能
快乐自己的道理。（难点）
学习目标：
自主学习
齐读第1自然段，思考：胡萝卜先生的烦恼是什么？
因为胡萝卜先生的胡子很浓密，每天都要花时间去刮胡子。
要求：坐姿端正，认真观看朗读视频。
小组交流
一是因为胡萝卜先生刮胡子太匆忙了；二是因为胡萝卜先生是个近视眼。
同学们一定要养成做事认真、仔细的好习惯哦。
男女生齐读第2自然段
1.胡萝卜先生的胡子为什么会漏掉一根呢？
小组讨论
读了这一段，你对下面发生的事情还有什么预测？你有什么依据？
伏笔
有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊
我猜这根胡子在得到果酱的营养之后，会长的比其他胡子都要快。
文中说“对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！”那胡子应该会长得更长。
可能胡子不太喜欢果酱，这根胡子就不会再长了。
小组讨论
小组交流
2.验证猜想：长胡子究竟会有什么
变化？
男生读第3自然段
小组讨论
这根胡子随着“胡萝卜先生一步一步”地走而长得很长，真是神奇。
“这根胡子一点一点变长”就和我爸爸的胡子一样。
“胡萝卜先生走了很长的路”那他的胡子该多长啊！
从这句话里，你能知道什么呢？
于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就 。只要看看 ，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
在一点一点地变长
胡萝卜先生走了多长的路
胡子变化神奇
小组讨论
小组交流
3.胡萝卜先生为什么没有发现这根变长的胡子呢？
女生读第4自然段
因为长胡子被风吹到了他的身体后面，胡萝卜先生是完全不知道的。
小组交流
4.思考：这根神奇的长胡子会发生什么有趣的事情呢？帮助了谁？
男生读第5自然段，女生读第6自然段
在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定够牢固，就剪了一段用来放风筝。
胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
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虽然胡子在不断地长，鸟太太又“正在找绳子晾小鸟的尿布”，但鸟太太觉得胡子不牢固，所以没有剪下来把它晾衣绳。
鸟太太看到小男孩剪下长胡子做风筝线，自己又“正在找绳子晾小鸟的尿布”，而“胡萝卜先生的长胡子刚好在风里飘动”，所以我猜测鸟太太会用长胡子来晾衣裳。
鸟太太的晾衣绳
精讲点评
认真思考：省略号有什么意义？
以省略号为结尾，没有交代故事的结局，给我们留下了预测的空间，使故事更具想象力，可以让我们尽情发挥，预测故事的后续发展。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
……
默读第8--9自然段
……
于是，鸟太太剪了长长的一段胡子，系在两根树枝的中间，“这下好了，我总算找到一根够长的绳子了。”
当堂练习
展开预测：接下来胡萝卜先生又会遇到谁？胡萝卜先生的长胡子可以帮他做什么？
小熊砍了很多柴，需要一根绳子把柴捆起来。这时候，胡萝卜先生的长胡子刚好在风里飘动着。“这长胡子真不错！要是剪下来一段当绳子，那问题就都能解决了”想到这儿，小熊拿起砍刀砍了一截胡子，然后用 胡子把柴捆好，高高兴兴地回家了。
因为故事前面提了胡子总是在长长，所以我觉得长胡子总是能够帮助不同的人，解决他们的困难。
当堂练习
当堂练习
联系生活，发挥想象，说说长胡子除了成为风筝线、晾衣绳外，还可能成为什么，还有什么用处
可以用长胡子当做跳绳。
可以用长胡子来做腰带。
可以用长胡子来拔河。
听老师把故事讲完，看看自己的预测和故事有哪些相同和不同。
拓展练习
胡萝卜先生就这样一直走，他的胡子一直长，当胡萝卜先生走进一家眼镜店的时候，他的胡子也就不再发疯一样长了。由于一路上胡子派了许多用处，已经不是那么长了，就挂在他的肩膀上。胡萝卜先生开始挣钱为他的近视眼买眼镜。
胡萝卜先生就这样一直走，他的胡子一直长，当胡萝卜先生走进一家眼镜店的时候，他的胡子也就不再发疯一样长了。由于一路上胡子派了许多用处，已经不是那么长了，就挂在他的肩膀上。胡萝卜先生开始挣钱为他的近视眼买眼镜。
当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的时候，他的胡子拉住了眼镜。胡萝卜先生说：“我的胡子真是太棒了。”
是的，胡萝卜先生的胡子确实是太棒了，大家都这么说。
我预测的内容没有原文丰富，有的还与原文不一致，但是我的预测也是有依据的。
当发现自己的预测和故事的实际内容不同时，我会及时修正自己的想法，接着猜测后面可能发生了什么。
你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基
帮助他人的名言
赠人玫瑰，手留余香。
拓展练习
预测时，我们可以联系生活常识，可以联系课文内容，也可以观察插图。当自己的预测和故事实际不太一致时，我们学会了调整自己的想法，接着阅读，接着预测。
预测小结
这篇课文讲述了胡萝卜先生常常为自己的 发愁，有一天他刮胡子时剩了一根，结果这根长长的胡子帮助了放风筝的男孩、晾尿布的鸟太太。这个故事告诉我们要 ，也告诉我们自己苦恼的事可能也有它的 。
长胡子
帮助他人
好处
课堂小结
总结全文
漏刮一根
慢慢变长
作风筝线
胡子太浓密
每天刮
……
小男孩风筝线短
鸟太太找绳子晾尿布
发现好处
帮助他人
快乐自己
胡萝卜先生的长胡子
匆忙和近视
胡子沾果酱
晾衣绳
神奇
有趣
预测
课后作业
柔软的阳光
躲猫猫大王
阅读下列文章或书的题目，预测一下里面可能讲了什么。　
夏洛的网
团圆
帽子的秘密
小灵通漫游未来