14 穷人课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
13、 穷 人
列夫 托尔斯泰
统编版 六年级上册语文
《可怜的人们》
叙事诗
《穷人》
小说
雨果
列夫
托
尔斯泰
生字天地
生字天地
( ）涌
（ ）手
（ ）奴
昂首挺（ ）
汹
凶
匈
胸
（ 昼 ）夜
（ 皱 ）纹
步（ 骤 ）
宇（ 宙 ）
小（ 溪 ）（ 希 ）望
（ 膝 ）盖 珍（ 惜 ）
（ 熄 ）灭（ 息 ）（ 息 ）相关
分（ 析 ）熟（ 悉 ）
（ 嬉 ）戏（ 昔 ）日
强迫 勉强
强大 坚强
倔强
舒适 搁板 顾惜 勉强 抱怨 倾听
保佑 掀起 僵硬 蜷缩 挨揍 魁梧
撕破 倒霉 严肃 忧虑 后脑勺
湿淋淋 忐忑不安 心惊肉跳 寒风呼啸
汹涌澎湃 自言自语 自作自受 缝缝补补
词语园地
课文中的“穷人” 指的是谁？
走进“穷”
串联人物关系，思考课文写了一件什么事情？
课文记叙了在一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。
桑娜 渔夫 西蒙以及7个孩子
盼夫归来（1-2）
抱回孤儿（3-11）
得到支持（12-27）
5+2=？
课文记叙了在一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。
继续聚焦1-7自然段，除了穷， 再读，你还能体会到什么？
温暖而舒适
寒风呼啸 汹涌澎湃
波涛轰鸣 狂风怒吼
没什么可抱怨的
孩子们睡得香甜
勤劳能干 乐观向上 母爱光辉
吃不好
穿不暖
从早到晚忙碌
母亲死去
像要抓住什么
　　桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？ 自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
走进桑娜的内心世界
如果把西蒙的两个孩子抱过来，______________。
如果不把西蒙的两个孩子抱过来，_______________。
宁可____________,也要_____________。
自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
平凡而又伟大
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
走进渔夫的内心世界
坚强 善良 伟大
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
温暖舒适
5+2=？
=艰苦的生活
=善良、淳朴、坚强
=生的希望
=乐于助人的精神
=母爱的伟大
……
穷人
不穷