江苏省江阴市南闸实验学校牛津译林版8A Unit5《wild animals》reading导学案（无答案）
文档属性
| 名称 | 江苏省江阴市南闸实验学校牛津译林版8A Unit5《wild animals》reading导学案（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 19.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津译林版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2016-02-24 19:28:56 | ||
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文档简介
《8A Unit5 Wild animals Reading 2》导学单 编号：27
班级: ___ 姓名: ___ 创作：吕艳 审核人：初二年级组 使用时间：2015. 10.______
学习目标
1、知识目标：
(1)掌握新单词: mean beginning sadly face mainly resault danger action reserve law none
(2)掌握重点词组:be born, look like, at four months old, not…any more, in the beginning, look after herself
Face serious problems, live on, as a result, in danger, take action, right away, at birth
(3)重点句型: When Xi Wang was born, she weighed just 100 grams and looked like a white mouse
Eight months later, she was not a small baby any more.
Giant pandas live mainly on a special kind of bamboo.
As a result, pandas may not have a place to live or food to eat.
If we do nothing, soon there may be none left.
2．技能目标：复述叫“希望”的大熊猫的成长过程(the growth of Xi Wang)。
3．情感目标：进一步认识到善待大熊猫，保护它们的重要意义。
教学重难点:掌握本课的重要单词、词组及句型；运用重点句型去描述大熊猫的成长过程。
课时安排
1
课型
问题解决课
预习案(Previewing Case)
一、（划）默背课文P58并默出短语和句子： 请自默完毕之后自批自订正。得分： （共23分）
1.当它只有10天大的时候，我第一次看见熊猫幼崽
2.我们叫她希望。
4.当希望出生时，她仅仅重达100克。
5看起来像一只小白鼠
6.在四个月大时 ，她重达八千克并且开始第一次走出去
7.八个月后，她不再是个小婴儿了并且重达35千克。
9.一开始,希望喝她妈妈的奶。
10.当她六个月的时候，她开始吃竹子。
11. 当她20个月的时候，她学习自己照顾自己。
12.不幸的是，大熊猫在野外面临严重的问题。
13. 例如，熊猫有宝宝很困难。
14.大熊猫主要以食用一种特殊种类的竹子为生。
16. 因此，大熊猫可能无处生存，无以为食。
17.大熊猫现在处境危险。
18.我们应该立刻采取行动。
19.如果我们什么多不做，很快（世界）就一只熊猫也不剩了。
20.然而， 我们坚信熊猫（希望）在，希望就在。
21建立更多的熊猫保护区
22．制定法律来保护熊猫。
23当它们年轻的时候，小熊猫很容易生病和死亡。
二、质疑探究------质疑解疑、合作探究
1. We called her Xi Wang. 我们叫/称她希望。
考点解析：call sb sth 译为_______________________
be called译为_____________________（注意：此处被动语态充当谓语）
比较这句：We called her Xi Wang . and the panda is very lovely.
= The panda called Xi Wang is very cute. (后置定语)
即时练习：我们称它三明治。We ____________________________________________.
它被称为三明治。It _____________________________________________.
这个被称为三明治的食物尝起来很美味。
The food （______ ______）_______ _________..
2. When Xi Wang was born, she weighed just 100 grams. 当希望出生时，她仅仅重达100克。
考点解析：weigh意为___________，词性__________； 它的过去式是___________；
它的名词是___________，意为__________；
对重量提问的两种方式：_____________________________/______________________________
即时练习：Eddie ___________（重） 500 grams when he was born.
The ____________ （重量）of Eddie is 40 kilograms now.
3. Eight months later, she was not a small baby any more. 八个月后，她不再是个小婴儿了。
考点解析:①一段时间+later, 意为_____________, 通常用于________________时态。
②not… any more意为_______, 可用no more代替，
但是no more只能放在_____________ 后/ __________前。
即时练习：___________________________,(一个半小时之后) The baby___________________ (不再哭了)
= The baby_____________________________.
4. In the beginning, Xi Wang drank her mother’s milk .一开始, 希望每天喝它母亲的奶。
考点解析: in the beginning意为______________而at the beginning of 意为_______________________
即时练习：刚开始时，她每天练习说英语长达2小时。
______________________, she practiced _________________________ two hours a day.
他将在这月开始时离开。__________________________________________________.
5.Sadly, giant pandas face serious problems in the wild.伤心地是，大熊猫在野外面临严重的问题。
（1）Sadly词性__________, 意为___________,其比较级为______________, 最高级为______________
形容词为________, 名词为___________.
即时练习：He walked _____________(伤心地) away
I felt ____________(伤心的) that we lost the game.
look ____________(伤心) look ___________ (伤心) at him
(2) face词性____________意为______________
作及物动词时，后面可接人或表示困难、形势、问题等的名词或动名词做宾语，
用作不及物动词时，多用来指房屋的朝向。
即时练习：We must learn ______________________________________(如何面对困难)。
The building _______________________(面朝南)。
face还可以作为名词，意为_____________.是可数名词
The sun was shining in ___________________(我们脸上)
（3）serious 词性_______ 比较级________________ 最高级________________
即时练习：His father is much _________________(严肃的) now.
What’s wrong with you? ___________ ____________ (没什么大问题)
6.Also, giant pandas live mainly on a special kind of bamboo.
另外，大熊猫主要以食用一种特殊种类的竹子为生。
live on 意为______________________
即时练习：老虎以食肉为生。Tigers ____________ ___________ ____________.
羊以草为生。Sheep ___________ ____________ ______________.
7.As a result ,pandas may not have a place to live or food to eat.结果，大熊猫可能无处生存，无以为食。
(1)as a result 意为____________________，引导结果状语从句
结果，他变得更加受欢迎了。________ ________ ____________, he _________ ___________ _________.
(2) 句中to live 和to eat 是动词不定词作定语，修饰前面的名词。
即时练习：I have ______________________________ tonight （许多作业要做）
I have ___________ __________ _______ wtite ___________ （没有纸写字）
8. Giant pandas are now in danger. 大熊猫现在处境很危险。
danger 词性_____，意为_______，反义词_______ 短语in danger意为______________.
形容词为_________,“危险的” 反义词______________。
即时练习：The children didn’t know the __________(危险) of ___________ (swim).
They _________ _________ ____________ now (在危险中)
9. We should take action right away.我们应该立刻采取行动。
action 词性_______ 意为________ take action 意为_____________, 采取行动做某事________________.
即时练习：__________(act) are more important than words.
We should quickly ___________________ (采取行动) ______________(save) the child’s life.
10. If we do nothing, soon there may be none left !
如果我们什么都不做。很快（世界上）就一只大熊猫也不剩了。
补充：none词性____________ 意为_______________ 指三者或三者以上的人或事物“没有一个”用来指代上文出现过的人或事物。后可接of短语。
作主语时，谓语动词单复数形式均可。“none of +不可数名词时”后面动词只能用单数。
即时练习：I want some apples, but there is ___________ left.（一个也没有）
None of us ___________ (like) the book.
None of the money on the table __________(be) mine.
辨析：no one, nothing, none 的区别。
no one 没有人 只指人，作主语时，谓语动词用单数形式，回答由who引导的问句。
nothing 没有 只指事物，作主语时，谓语动词用单数形式，回答由what引导的问句。
none 没有 既可指人也可指物，作主语时，谓语动词单复数形式均可，其后可接“of+名词或代词”短语，回答由how many 或how much引导的问句。
即时练习：—— Who is in the classroom? ——____________ (没有人)
—— What’s in the box? —— ____________( 什么都没有)
—— How many of the women are teachers? —— ____________ (一个也没有)
—— How much money do you have? —— ____________(一分也没有)
?我的疑惑请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂上与老师和同学探究解决。
自我评价：________ 学科长评价：___________ 教师评价：__________
《8A Unit5 Wild animals Reading 2》检测单 编号：27
班级: ___ 姓名: ___ 创作:吕艳 审核人：初二年级组 得分：
每空0.5分
一、词汇：（A）
1. The baby panda w about ten k at four months.
2. The girl cried _________just now. now she looks even ___________.(sad)
3. The old man is in (dangerous), and you must send him for a doctor.
4. Mother giant pandas often leave baby pandas for two whole days by . (they)
5. We must take a_____________ to make our school cleaner.
二、翻译句子：（B C）
1我们的大熊猫处于危险之中，我们应该制定法律来保护它们。
Our pandas .
We should .
2.将来我们将为熊猫建立更多的保护区。
We giant pandas in the future.
3.老虎的保护区正变得越来越少。Tiger reserves .
4.希望出生时看起来像只小白鼠。XiWang .
5.如果我们不采取行动，很快就可能一只都不剩。
If we , soon there .
6.大熊猫主要以一种特别的竹子为生。
Giant pandas .
7.八个月后，它不再是小婴儿了。 ,she .
8.因此，大熊猫可能无处生存，无以为食。
，pandas .
9.多数房子朝南。Most of the rooms .
10物价越来越高了。The prices are .
11.我们坚信熊猫在，希望就在。
We do believe that .
12.起初，他有点害羞。 ，he .
13.对熊猫来说，有宝宝很难。
It’s .
班级: ___ 姓名: ___ 创作：吕艳 审核人：初二年级组 使用时间：2015. 10.______
学习目标
1、知识目标：
(1)掌握新单词: mean beginning sadly face mainly resault danger action reserve law none
(2)掌握重点词组:be born, look like, at four months old, not…any more, in the beginning, look after herself
Face serious problems, live on, as a result, in danger, take action, right away, at birth
(3)重点句型: When Xi Wang was born, she weighed just 100 grams and looked like a white mouse
Eight months later, she was not a small baby any more.
Giant pandas live mainly on a special kind of bamboo.
As a result, pandas may not have a place to live or food to eat.
If we do nothing, soon there may be none left.
2．技能目标：复述叫“希望”的大熊猫的成长过程(the growth of Xi Wang)。
3．情感目标：进一步认识到善待大熊猫，保护它们的重要意义。
教学重难点:掌握本课的重要单词、词组及句型；运用重点句型去描述大熊猫的成长过程。
课时安排
1
课型
问题解决课
预习案(Previewing Case)
一、（划）默背课文P58并默出短语和句子： 请自默完毕之后自批自订正。得分： （共23分）
1.当它只有10天大的时候，我第一次看见熊猫幼崽
2.我们叫她希望。
4.当希望出生时，她仅仅重达100克。
5看起来像一只小白鼠
6.在四个月大时 ，她重达八千克并且开始第一次走出去
7.八个月后，她不再是个小婴儿了并且重达35千克。
9.一开始,希望喝她妈妈的奶。
10.当她六个月的时候，她开始吃竹子。
11. 当她20个月的时候，她学习自己照顾自己。
12.不幸的是，大熊猫在野外面临严重的问题。
13. 例如，熊猫有宝宝很困难。
14.大熊猫主要以食用一种特殊种类的竹子为生。
16. 因此，大熊猫可能无处生存，无以为食。
17.大熊猫现在处境危险。
18.我们应该立刻采取行动。
19.如果我们什么多不做，很快（世界）就一只熊猫也不剩了。
20.然而， 我们坚信熊猫（希望）在，希望就在。
21建立更多的熊猫保护区
22．制定法律来保护熊猫。
23当它们年轻的时候，小熊猫很容易生病和死亡。
二、质疑探究------质疑解疑、合作探究
1. We called her Xi Wang. 我们叫/称她希望。
考点解析：call sb sth 译为_______________________
be called译为_____________________（注意：此处被动语态充当谓语）
比较这句：We called her Xi Wang . and the panda is very lovely.
= The panda called Xi Wang is very cute. (后置定语)
即时练习：我们称它三明治。We ____________________________________________.
它被称为三明治。It _____________________________________________.
这个被称为三明治的食物尝起来很美味。
The food （______ ______）_______ _________..
2. When Xi Wang was born, she weighed just 100 grams. 当希望出生时，她仅仅重达100克。
考点解析：weigh意为___________，词性__________； 它的过去式是___________；
它的名词是___________，意为__________；
对重量提问的两种方式：_____________________________/______________________________
即时练习：Eddie ___________（重） 500 grams when he was born.
The ____________ （重量）of Eddie is 40 kilograms now.
3. Eight months later, she was not a small baby any more. 八个月后，她不再是个小婴儿了。
考点解析:①一段时间+later, 意为_____________, 通常用于________________时态。
②not… any more意为_______, 可用no more代替，
但是no more只能放在_____________ 后/ __________前。
即时练习：___________________________,(一个半小时之后) The baby___________________ (不再哭了)
= The baby_____________________________.
4. In the beginning, Xi Wang drank her mother’s milk .一开始, 希望每天喝它母亲的奶。
考点解析: in the beginning意为______________而at the beginning of 意为_______________________
即时练习：刚开始时，她每天练习说英语长达2小时。
______________________, she practiced _________________________ two hours a day.
他将在这月开始时离开。__________________________________________________.
5.Sadly, giant pandas face serious problems in the wild.伤心地是，大熊猫在野外面临严重的问题。
（1）Sadly词性__________, 意为___________,其比较级为______________, 最高级为______________
形容词为________, 名词为___________.
即时练习：He walked _____________(伤心地) away
I felt ____________(伤心的) that we lost the game.
look ____________(伤心) look ___________ (伤心) at him
(2) face词性____________意为______________
作及物动词时，后面可接人或表示困难、形势、问题等的名词或动名词做宾语，
用作不及物动词时，多用来指房屋的朝向。
即时练习：We must learn ______________________________________(如何面对困难)。
The building _______________________(面朝南)。
face还可以作为名词，意为_____________.是可数名词
The sun was shining in ___________________(我们脸上)
（3）serious 词性_______ 比较级________________ 最高级________________
即时练习：His father is much _________________(严肃的) now.
What’s wrong with you? ___________ ____________ (没什么大问题)
6.Also, giant pandas live mainly on a special kind of bamboo.
另外，大熊猫主要以食用一种特殊种类的竹子为生。
live on 意为______________________
即时练习：老虎以食肉为生。Tigers ____________ ___________ ____________.
羊以草为生。Sheep ___________ ____________ ______________.
7.As a result ,pandas may not have a place to live or food to eat.结果，大熊猫可能无处生存，无以为食。
(1)as a result 意为____________________，引导结果状语从句
结果，他变得更加受欢迎了。________ ________ ____________, he _________ ___________ _________.
(2) 句中to live 和to eat 是动词不定词作定语，修饰前面的名词。
即时练习：I have ______________________________ tonight （许多作业要做）
I have ___________ __________ _______ wtite ___________ （没有纸写字）
8. Giant pandas are now in danger. 大熊猫现在处境很危险。
danger 词性_____，意为_______，反义词_______ 短语in danger意为______________.
形容词为_________,“危险的” 反义词______________。
即时练习：The children didn’t know the __________(危险) of ___________ (swim).
They _________ _________ ____________ now (在危险中)
9. We should take action right away.我们应该立刻采取行动。
action 词性_______ 意为________ take action 意为_____________, 采取行动做某事________________.
即时练习：__________(act) are more important than words.
We should quickly ___________________ (采取行动) ______________(save) the child’s life.
10. If we do nothing, soon there may be none left !
如果我们什么都不做。很快（世界上）就一只大熊猫也不剩了。
补充：none词性____________ 意为_______________ 指三者或三者以上的人或事物“没有一个”用来指代上文出现过的人或事物。后可接of短语。
作主语时，谓语动词单复数形式均可。“none of +不可数名词时”后面动词只能用单数。
即时练习：I want some apples, but there is ___________ left.（一个也没有）
None of us ___________ (like) the book.
None of the money on the table __________(be) mine.
辨析：no one, nothing, none 的区别。
no one 没有人 只指人，作主语时，谓语动词用单数形式，回答由who引导的问句。
nothing 没有 只指事物，作主语时，谓语动词用单数形式，回答由what引导的问句。
none 没有 既可指人也可指物，作主语时，谓语动词单复数形式均可，其后可接“of+名词或代词”短语，回答由how many 或how much引导的问句。
即时练习：—— Who is in the classroom? ——____________ (没有人)
—— What’s in the box? —— ____________( 什么都没有)
—— How many of the women are teachers? —— ____________ (一个也没有)
—— How much money do you have? —— ____________(一分也没有)
?我的疑惑请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂上与老师和同学探究解决。
自我评价：________ 学科长评价：___________ 教师评价：__________
《8A Unit5 Wild animals Reading 2》检测单 编号：27
班级: ___ 姓名: ___ 创作:吕艳 审核人：初二年级组 得分：
每空0.5分
一、词汇：（A）
1. The baby panda w about ten k at four months.
2. The girl cried _________just now. now she looks even ___________.(sad)
3. The old man is in (dangerous), and you must send him for a doctor.
4. Mother giant pandas often leave baby pandas for two whole days by . (they)
5. We must take a_____________ to make our school cleaner.
二、翻译句子：（B C）
1我们的大熊猫处于危险之中，我们应该制定法律来保护它们。
Our pandas .
We should .
2.将来我们将为熊猫建立更多的保护区。
We giant pandas in the future.
3.老虎的保护区正变得越来越少。Tiger reserves .
4.希望出生时看起来像只小白鼠。XiWang .
5.如果我们不采取行动，很快就可能一只都不剩。
If we , soon there .
6.大熊猫主要以一种特别的竹子为生。
Giant pandas .
7.八个月后，它不再是小婴儿了。 ,she .
8.因此，大熊猫可能无处生存，无以为食。
，pandas .
9.多数房子朝南。Most of the rooms .
10物价越来越高了。The prices are .
11.我们坚信熊猫在，希望就在。
We do believe that .
12.起初，他有点害羞。 ，he .
13.对熊猫来说，有宝宝很难。
It’s .