苏教版生物八年级上册5.14.4 生物的分类 同步训练题（解析版）

【练基础】
一、选择题
1.学习完植物的分类知识后,某同学将海带、葫芦藓和肾蕨归为一类,将莲、柏树和小麦归为另一类,他划分的依据主要是　(　　)
A.是否有真正的根　　　　 B.能否产生种子
C.是否有输导组织 D.是水生还是陆生
【解析】选B。本题考查植物的分类知识。海 ( http: / / www.21cnjy.com )带、葫芦藓、肾蕨都不能产生种子,都用孢子繁殖,属于孢子植物;莲、柏树、小麦都能产生种子,都用种子繁殖,属于种子植物。
【互动探究】
(1)上题中,体内无输导组织的有哪些
提示:海带、葫芦藓。
(2)上题中,无根分化的植物有哪些 水生植物有哪些 陆生植物有哪些
提示:海带、葫芦藓。海带、莲。葫芦藓、肾蕨、柏树、小麦。
2.如图是花生的果实,据此可判断花生属于　(　　)
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A.藻类植物
B.蕨类植物
C.裸子植物
D.被子植物
【解析】选D。本题考查绿色植物四大类群的主 ( http: / / www.21cnjy.com )要特征。花生能产生种子,且种子由果皮包被,据此可判断花生属于被子植物。藻类植物和蕨类植物都只能产生孢子,因此都属于孢子植物。
3.在我国特有的动植物中,将银杉和珙桐分成一类,将金丝猴、朱鹮和中华鲟分成另一类,这样进行划分的分类等级单位是　(　　)
A.界　　　　　B.科　　　　　C.属　　　　　D.种
【解析】选A。本题考查对生物的分类单位的理 ( http: / / www.21cnjy.com )解。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。银杉和珙桐属于植物,因此将它们分成一类,金丝猴、朱鹮和中华鲟属于动物,因此将它们分成另一类,这两类区别很大,分别属于不同的界,所以这样进行划分的分类等级单位是界。
4.植物分类的依据很多,根据有无种子这一特征,将下列植物进行分类,找出与其他不同类的一种植物是　(　　)
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【解析】选A。植物分类的依 ( http: / / www.21cnjy.com )据很多,根据有无种子这一特征可以将植物分为孢子植物和种子植物。蕨靠孢子繁殖后代,就属于孢子植物;睡莲、松树、椰子树靠种子繁殖后代,就属于种子植物。
5.某同学把七种动物分成鲸、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢两类。他可能是根据什么特征来进行分类的　(　　)
①体温是否恒定 ②是否有脊柱
③卵生还是胎生 ④水生还是陆生
A.①或② B.②或③ C.③或④ D.①或④
【解析】选A。本题考查动物的分类。从体 ( http: / / www.21cnjy.com )温是否恒定,可将体温恒定的鲸、麻雀、袋鼠划分为恒温动物,体温不恒定的蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢划分为变温动物;从是否有脊柱,可将鲸、麻雀、袋鼠等有脊柱的动物划分为脊椎动物,将蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢等无脊柱的动物划分为无脊椎动物。
6.在生物分类的七个等级中,同一等级中的生物,共同特征最多和最少的等级分别是　(　　)
A.种、界 B.门、界 C.界、种 D.种、科
【解析】选A。本题考查生物的分类。 ( http: / / www.21cnjy.com )在分类学中把现存的生物依次分为界、门、纲、目、科、属、种七个等级。种是最小一级,是最基本的分类单位。在生物的分类等级中,等级越低,生物间的亲缘关系越近、共同特征越多。反之,生物间的亲缘关系越远、共同特征越少。
7.生物分类的最基本单位是　(　　)
A.门 B.纲 C.科 D.种
【解析】选D。本题考查生物分类的单位。生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种,其中种是最基本的分类单位。
【拓展归纳】物种的概念
　　种也叫物种,是分类系统中最基本 ( http: / / www.21cnjy.com )的单位。物种之间有明确的界限,即互不交配,各自产生自己的后代。地球上生存的物种,是在长期的历史发展过程中遗传、变异和自然选择的结果。
　　物种的概念可以表述为:物种是生物界发展的 ( http: / / www.21cnjy.com )连续性与间断性统一的基本间断形式;对有性生物,物种呈现为统一的繁殖群体,由占有一定空间,具有实际或潜在繁殖能力的种群所组成,而且与其他这样的群体在生殖上是隔离的。
　　按现代遗传学的观点物种 ( http: / / www.21cnjy.com )可以表述为:物种是一个具有共同基因库的、与其他类群有生殖隔离的类群。这个定义把有无基因交流作为划分物种的主要依据。家畜、家禽及栽培植物中的许多品种,虽然形态上不同,但可以杂交,因此只是一个物种的不同品种。
8.植物的分类单位由小到大依次是　(　　)
A.门、纲、目、科、属、种 B.种、属、科、门、纲、目
C.种、属、科、目、纲、门 D.科、种、属、目、纲、门
【解析】选C。本题考查生 ( http: / / www.21cnjy.com )物分类的单位。生物学家根据生物的不同特征,把生物圈中的生物划分为界、门、纲、目、科、属、种7个不同等级的分类单位,“界”是最大的一级单位,“种”是最基本的一级单位。分类单位由小到大依次是种、属、科、目、纲、门。
9.如图为生物的分类等级示意图。其中亲缘关系最近的是　(　　)
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A.狼与犬
B.狼与狮
C.猫与虎
D.猫与狮
【解题指南】解答本题的关键有两点:
(1)识图:仔细观察图示,理清各类动物所处的分类等级单位。
(2)对比作答:对比各选项,找出处于最小的分类等级的两类动物。
【解析】选A。本题考查生物的分类知识。 ( http: / / www.21cnjy.com )生物分类单位越小,生物间的共同特征越多,生物间的亲缘关系越近。狼与犬是同属的动物,猫与狮、猫与虎都是同科的动物,狼与狮是同目的动物,所以狼与犬的亲缘关系最近。
10.在分类学上,小麦和玉米是同科不同属,小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是(　　)
A.小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征
B.小麦和玉米、大豆之间共同特征一样多
C.小麦和玉米之间共同特征少,小麦和大豆之间共同特征多
D.小麦和玉米之间共同特征多,小麦和大豆之间共同特征少
【解析】选D。本题考查生物分类等级单位 ( http: / / www.21cnjy.com )及共同特征。分类单位越小,共同特征越多,小麦和玉米是同科不同属,小麦和大豆是同门不同纲,小麦和玉米比小麦和大豆的分类单位等级小,故它们的共同特征多。
二、非选择题
11.下面有五种动物:蜥蜴、蜗牛、蚯蚓、海蜇、麻雀。试根据下图回答问题:
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(1)图中的A、B、C、D、E分别是哪种动物
A　　　　　　,B　　　　　　,C　　　　　　,
D　　　　　　,E　　　　　　。
(2)你能否把上述动物按从简单到复杂的顺序排列
　 。
(3)你认为给动物分类时要考虑动物的哪些特征
　 。
【解题指南】解答本题的关键有两点:
(1)识图:通过观察找出A、B、C、D、E五类动物应该分别属于哪一类动物。
(2)分析作答:再与给出的动物对比,对号入座,完成解答。
【解析】本题主要考查动物分类的方法 ( http: / / www.21cnjy.com )。(1)麻雀是脊椎动物中有翅的,蜥蜴是脊椎动物中无翅的;蜗牛是无脊椎动物中有硬壳的,蚯蚓是无脊椎动物中没有硬壳而且身体分节的,海蜇是无脊椎动物中没有硬壳且身体不分节的。(2)这些动物按由简单到复杂的顺序排列依次是:海蜇、蚯蚓、蜗牛、蜥蜴、麻雀。(3)对动物进行分类除了比较形态结构外,还要比较动物的生理功能。
答案:(1)麻雀　蜥蜴　蜗牛　蚯蚓　海蜇
(2)海蜇、蚯蚓、蜗牛、蜥蜴、麻雀　(3)形态结构和生理功能
12.将下面各种植物与其所属类群及特征用直线连接起来。
( http: / / www.21cnjy.com )
【解析】藻类植物包括水藻、海带、紫菜等, ( http: / / www.21cnjy.com )没有根、茎、叶等器官的分化;苔藓植物包括墙藓、葫芦藓等,具茎、叶,根为假根;蕨类植物包括铁线蕨、肾蕨等,具根、茎、叶,孢子繁殖;裸子植物包括松树、水杉、银杏等,无花,种子裸露;单子叶植物包括水稻、玉米、小麦等,种子一片子叶,外面有果皮包被;双子叶植物包括花生、大豆、槐树等,种子两片子叶,有果皮包被。
答案:(1)-f-F　(2)-d-B　(3)-a-A
(4)-b-C　(5)-e-D　(6)-c-E
【练能力】
一、选择题
1.某同学按下图所示对生物进行分类,下列选项中与图示中①②③代表的生物依次吻合的是　(　　)
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A.大白菜,酵母菌,木耳
B.水螅,大肠杆菌,青霉
C.香菇,枯草杆菌,乙肝病毒
D.水绵,甲烷细菌,H7N9病毒
【解题指南】解答本题的关键有两点:
(1)识图:认真观察图示,根据图示要求推导出①②③分别属于哪种生物。
(2)分析作答:再将各选项的生物一一对应,对比分析找到正确答案。
【解析】选D。本题主要考查对各类生物 ( http: / / www.21cnjy.com )特征的掌握能力。解答本题的关键是明确病毒、细菌的结构特征。由题意可知:①有叶绿体,应该是绿色植物;②无成形细胞核,应是细菌;③无细胞结构,应是病毒。
2.为了弄清生物之间的亲缘关系和进化关系,常要对生物进行分类,下列各项不能作为分类依据的是　(　　)
A.相似程度 B.形态结构
C.生理功能 D.个体大小
【解析】选D。本题考查生物分类的依据。可根据生物的相似程度包括形态结构、生理功能对生物进行分类,生物个体的大小无法作为分类的依据。
3.图中圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,下列观点不正确的是　(　　)
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A.P可以表示完全变态发育
B.Q可以表示都能运动
C.E可以表示体内有脊柱
D.F可以表示体内受精
【解题指南】(1)能读懂图意,识别图中P、E、F、Q所表达的含义。
(2)明确三种动物所具有的不同和共同特征。
【解析】选A。本题考查各种动物的共同特 ( http: / / www.21cnjy.com )征。青蛙的发育为变态发育,而蝗虫的发育为不完全变态发育,因此P为完全变态发育是错误的,应改为变态发育。
4.下列有关生物分类研究的叙述,不正确的是　(　　)
A.一般要从生物的形态结构、生理功能等方面进行比较
B.对看上去相似的生物,要侧重比较它们的不同点
C.对看上去差别明显的生物,要侧重找其相同点
D.对生物的分类应凭经验进行,不必进行细致的比较
【解析】选D。本题考查对生物分类的理解。生物的分类要依据形态结构和生理功能等方面的特征进行,应细致比较,加以研究,不可凭经验进行。
5.现有A、B、C、D四种动物 ( http: / / www.21cnjy.com ),它们的分类情况是:A和B同“目”不同“科”,B和C同“科”不同“属”,D和A不在同一“目”中。你认为哪两种动物的共同特征最多　(　　)
A.A和B B.B和C
C.D和A D.都一样
【解题指南】解答本题的关键有两点:
(1)理清关系:将动物的分类等级按照由大到小的顺序排列起来,然后根据题干信息,将它们写在分类单位中。
(2)分析比较:根据它们所处的分类等级单位作出解答。
【解析】选B。本题考查动物的分类等级及 ( http: / / www.21cnjy.com )特征。生物的分类等级越大,包含的生物种类越多,共同特征越少;反之,则共同特征越多。A和D所处的分类等级最大,共同特征最少;A和B所处的分类等级次之,共同特征相对较多;B和C所处的分类等级最小,共同特征最多。
6.下图是豆目部分植物分类图解,下列相关叙述,不正确的是　(　　)
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A.绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢更近
B.绿豆和菜豆这两种植物十分相似
C.合欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀的共同点多
D.种是生物分类的基本单位
【解析】选C。本题考查对植物分类图解的认识 ( http: / / www.21cnjy.com )。从图中可知,合欢与紫檀同为豆目,绿豆和紫檀同为蝶形花科,科的分类单位比目小,分类单位越小,亲缘关系越近,共同点越多,所以绿豆和紫檀的共同点比合欢和紫檀的共同点多。
7.“天上飞蝙蝠,地中藏鼹鼠,海中游鲸鱼,山中有猛虎。”将这些动物划为同一类的依据主要是　(　　)
A.具有胎生、哺乳的特征 B.都有由脊椎骨组成的脊柱
C.体温恒定 D.用肺呼吸
【解析】选A。上述四种动物均 ( http: / / www.21cnjy.com )属于哺乳动物。虽然四个选项都是哺乳动物的特征,但同时“有由脊椎骨组成的脊柱”也是鱼类、两栖类、爬行类、鸟类具有的特征;“体温恒定”“用肺呼吸”也是鸟类具有的特征。只有“胎生、哺乳”是哺乳动物所特有的,所以划分的依据主要是胎生、哺乳。
非选择题
8.(能力挑战题)下面是日常生活中常见的五种生物,请结合所学的生物学知识回答下列问题:
( http: / / www.21cnjy.com )
(1)从分类角度看,属于种子植物的有　　　　,属于脊椎动物的有　　　　。
(2)从生殖和发育类型看,与E比较,C和D的共同特点是　　　　发育。
(3)从形态结构上看,A与B相比,A植株矮小,需生活在阴湿的地方,其主要原因是茎内没有　　　　　　,叶内没有　　　　　,根为　　　　根。
(4)从进化角度看,通过A与B、D与E的比较,说明生物进化是从　　　　,从
　　　　的过程。
【解题指南】解答本题需要明确以下几点:
(1)动植物分类的主要依据。
(2)不同类群在形态结构和生理功能等方面的主要特征。
(3)生物进化的总趋势。
【解析】从分类角度看,种子植物包括裸子 ( http: / / www.21cnjy.com )植物和被子植物,向日葵属于被子植物;脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类,图中青蛙属于两栖类,狗属于哺乳类。从生殖和发育上看,昆虫和两栖类都有变态发育现象;从形态结构上看,苔藓植物植株矮小,只有茎、叶分化,没有真正的根,只有假根,没有输导组织和机械组织。从进化角度看,通过本题生物之间的比较,可以说明生物进化的规律:从低等到高等,从水生到陆生。
答案:(1)B　D、E　(2)变态
(3)导管(或输导组织)　叶脉(或输导组织)　假
(4)低等到高等　水生到陆生
【科海拾贝】 麋　鹿
　　麋鹿,属于鹿科,体长约200厘米, ( http: / / www.21cnjy.com )体重100(雌)千克～200(雄)千克,因其头似马、角似鹿、尾似驴、蹄似牛而俗称四不像。仅雄鹿有角,颈和背比较粗壮,四肢粗大。主蹄宽大能分开,趾间有皮腱膜,侧蹄发达,适宜在沼泽地行走。夏毛红棕色,冬毛灰棕色;初生幼仔毛色橘红,并有白斑。麋鹿属于我国一级保护动物。