部编版2024 初中历史七上 第6课 战国时期的社会变革 课件(共28张PPT+视频)

(共28张PPT)
大动乱大变革
情景导入：观看视频，思考战国是一个怎样的时代？
公元前475年--公元前221年
战国时期铜冰鉴
商鞅舌战群臣
李冰石像
夏 商 西周
东周
春秋
前770-前476
战国
前475-前221
《春秋》为鲁国编年体史书，记载了从公元前722年到公元前481年的历史，相传由孔子修订而成。
《战国策》为西汉刘向编订的国别体史书，记述了公元前490年至公元前221年的历史。
知道战国七雄的地理位置，兼并战争等基本史实。（时空观念、史料实证）
知道商鞅变法的内容及意义，认识到改革是社会发展、国家强大的动力。（历史解释、唯物史观）
知道战国时期经济发展的表现，了解都江堰水利工程，感受我国古代劳动人民的智慧。（家国情怀）
目录
一、局势之变—— 战国七雄
二、制度之变—— 商鞅变法
三、经济之变—— 战国时期的经济
发展
学习任务单1：
阅读课本第一个子目【战国七雄】，在课本圈点、勾划、批注找到以下问题的答案。
战国七雄出现的背景是什么？是哪七雄？你准备怎么记住它们？
战国时期的战争特点是什么？有哪些著名战役？
学习任务单2：
阅读课本第二个子目【商鞅变法】，在课本圈点、勾划、批注找到以下问题的答案。
商鞅变法的目的是什么，支持者是谁？
变法的内容有哪些？想一想如果你是旧贵族、农民和士兵的身份，你会支持还是反对变法？
这场变法是成功了还是失败了，为什么？对此你有何感悟和启示？
学习任务单3：
阅读课本第三个子目【战国时期的经济发展】，在课本圈点、勾划、批注。
农业发展： 的使用日趋普遍，牛耕得到进一步推广，耕作技术明显进步，这些都使农业生产得到进一步发展。
手工业发展：手工业分工更加细密。纺织、冶铁、青铜铸造、采矿、煮盐、竹木器、皮革、制陶、酿造等手工业发展可观。
商业发展：商业日益发达，货币流通广泛，各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市。不少工商业主聚集了大量钱财，有的富比王侯。
都江堰
修建：公元前 年，在蜀郡郡守 主持下，民众在成都附近的岷江上修建
了大型的水利工程都江堰。
功能：都江堰是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程，发挥出防洪、
、水运等多方面的作用。
意义：建成之后 成为沃野。2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。
一、局势之变—— 战国七雄
韩赵魏三家分晋
三家分晋
比一比：观察春秋后期与战国初期的形势图，战国的诸侯国发生了哪些变化？
诸侯国数量不断减少
田氏代齐
齐景公废长立幼政局不稳。田乞趁机政变，操控齐国朝政。前386年田和被周王册命齐侯，取得合法地位。
看地图，找到战国七雄的位置，记一记。思考这一时期的战争有什么特点？
赵魏韩齐秦燕楚
口诀：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间
一、局势之变—— 战国七雄
看漫画，听故事，学历史
围魏救赵
减灶计
桂陵之战 马陵之战
纸上谈兵
长平之战
争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。
——《孟子.离娄上》
一、局势之变—— 战国七雄
战争特点：战争时间长，规模大，范围广，兵力多。
阅读表格，归纳战国战争的特点及性质
一、局势之变—— 战国七雄
问题思考： 设想一下，当时的人民对连绵不断的战争会有什么样的感受？他们最渴望的是什么？
反对战争，希望结束战争；
渴望国家统一，和平、安定地生活。
铁农具和牛耕的使用和推广
社会生产力的发展
新兴地主阶级崛起
渴望获得政治权利
各诸侯国统治者
渴望在兼并战争中获胜
确立新的政治经济秩序
变法改革
①变法的根本原因：
铁制工具和牛耕的进一步推广，社会生产力水平不断提高
②变法的目的： 富国强兵，在兼并战争中取胜
1.原因：
二、制度之变—— 商鞅变法
战国时期的双镰铁范
赵国赵武灵王胡服骑射
燕国乐毅改革
齐国邹忌变法
秦国商鞅变法
楚国吴起变法
魏国李悝变法
韩国申不害变法
变法的代表：
二、制度之变—— 商鞅变法
2.商鞅变法：
（1）概况：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法
“宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。”
商鞅出生于卫国，原名公孙鞅，又称卫鞅，他 “少好刑名之学”，熟悉变法理论和实践，听说秦孝公求贤若渴，于是他发奋图强，投奔秦国，得到秦孝公的赏识，开始推行变法。期间率军大破魏军
，因功受封于商，所以又称商鞅。
二、制度之变—— 商鞅变法
欣赏情景剧《商鞅变法》，思考变法的支持者有哪些人，反对者是谁，结合变法内容
说明理由。从变法的过程和结果，你得到哪些启示。
角色：
秦孝公：秦国国君，一心变法图强。
商鞅
旧贵族代表
百姓
第一幕：廷议
场景：朝堂上，秦孝公与大臣商议变法之事。
旧贵族代表：（急切）大王，万万不可变法。那废除分封制，推行县制，是断了我们贵族的根基啊！且废井田、开阡陌，会引起大乱。
商鞅：（坚定）如今秦国贫弱，唯有变法才能图强。推行县制可加强中
央集权，奖励耕织能富民，废井田、开阡陌可增田产，奖励军功更是能让有才能之人崛起。
秦孝公：（决然）吾意已决，变法势在必行。
商鞅舌战群臣
二、制度之变—— 商鞅变法
？
第二幕：冲突
场景：街头，旧贵族与百姓争论。
旧贵族代表：这变法让我们贵族利益受损，你们百姓也别想好过。
百姓：变法后我们努力耕种、上阵杀敌都有奖励，为何不好
旧贵族代表：哼，走着瞧。第三幕：成效
场景：田野与战场。
百姓们辛勤耕织，田地产量大增。战场上，士兵们奋勇杀敌，因军功获得赏赐。秦军虎狼之师的称号传遍天下，六国畏秦。
秦孝公与商鞅看着这一切，露出欣慰之色。
秦孝公：（感慨）变法初见成效，当继续坚持。商鞅：（拱手）定不负大王期望。
1、确立县制，由国君直接派官吏治理；
政 2、废除贵族的世袭特权；
治 3、改革户籍制度，加强对人民的管理；
4、严明法度，禁止私斗；
经 1、废除旧的土地制度；最能体现变法性质
2、鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役
济
；
3、统一度量衡；
军
奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；
事
加强中央集权，对后世的地方行政制度影响深远
有利于新兴的地主阶级掌权
对士兵有利，可以增强军事实力
对农民有利，促进经济发展促进经济发展
加强对人民的管理
确立封建土地私有制
加强中
央集权
富国
强兵
封
建
性
质
（2）内容
商鞅变法的内容 影响
二、制度之变—— 商鞅变法
战国时期，中国开始进入封建社会
①使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力；
②为以后秦国统一全国奠定了基础。
二、制度之变—— 商鞅变法
（3）意义
二、制度之变—— 商鞅变法
《史记》记载，公元前338年，秦孝公病逝，太子即位，即秦惠文王。同年，守旧的贵族诬告商鞅 “谋反”，结果商鞅被处死。请大家议一议，商鞅变法是成功了还是失败了，为什么？
一场变革的成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。商鞅被处死，说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。
结论：成功。
理由：商鞅虽死，但经过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最强盛的封建国家
启示
1、改革应顺应历史发展的潮流，具有创新精神；
2、改革的道路是曲折的，改革是社会发展的动力。
3、学习商鞅勇于改革、与时俱进、大胆创新的精神。
三、经济之变—— 战国时期的经济发展
图片说史，观察下面的图片，并对其进行归类，它们反映了战国时期经济发展那一领域的情况。
⑤大商人吕不韦
⑦都江堰示意图
②战国货币
④√双镰铁范
√
①铜冰鉴
③猪形酒具盒
⑥彩绘木雕卧鹿
⑧ 彩漆竹席
三、经济之变—— 战国时期的经济发展
领域 表现
农业 冶铁技术迅速提高，铁器的种类和数量大幅增多，铁器的使用日趋普遍。与此同时，牛耕得到进一步推广，耕作技术明显进步。
手工业 手工业分工更加细密。纺织、冶铁、青铜铸造、采矿、煮盐、竹木器、漆器、皮革、制陶、酿造等手工业发展可观。
商业 商业日益发达，货币流通广泛，各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市。不少工商业主聚集了大量钱财，有的富比王侯。
三、经济之变—— 战国时期的经济发展
时间：
地点：
公元前256年
主持者： 李冰（秦国蜀郡郡守）
成都附近的岷江
作用： 防洪、灌溉、水运意义：
是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现，到现在依然发挥着巨大的作用。
观看视频，了解都江堰，思考这一工程哪些方面体现了古人的智慧？
经济之变
商鞅变法
战国七
雄
七雄：齐楚秦燕赵魏韩（三家分晋、田氏代齐）
战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战
根本原因：铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高
目的：以求富国强兵，在兼并战争中取胜。
影响：使秦国的政治、经济、文化、社会生
活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，
提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
时间：公元前356年，人物：秦孝公、商鞅
水利设施：
都江堰
生产工具：铁农具牛耕
生产
力
发展
制
度
之
变
局
势
之
变
战国时期的社会变革
1.从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华
民族国家。这表明（ ）
A．华夏认同观念得到发展 C．诸侯国之间的矛盾消除
夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七A个地区性的多
B．百家争鸣繁荣局面出现 D．统一多民族封建国家建立
2.据《商君书》记载：“民闻战而相贺也，起居饮食所歌谣者战也。”这
一现象反映了商鞅变法( )
A. 确立了土地私有制度
C. 激发农民生产积极性
B. 提升了军队的战斗力
D. 影响了社会舆论风气
B
3．（2024·安徽·中考真题）下表为战国时期一些诸侯国实行的变法。表中措施（ ）
诸侯国 名称 部分措施
魏国 李悝变法 “食有劳而禄有功”，根据功劳和能力选官
楚国 吴起变法 “使封君之子孙，三世而收爵禄”，逐步废除旧贵族世官特权
秦国 商鞅变法 “宗室非有军功论，不得为属籍”，宗室贵族如果没有军功，不能享受公族特权
A．维护了周朝分封制度 C．瓦解了封建社会秩序
B．代表了农民阶级利益 D．顺应了历史发展潮流
D
材料一 战国初期，秦国井田制瓦解、土地私有制产生和赋税改革，都晚于其余六国，社会经济的发展落后于齐、楚、燕、赵、魏、韩六个大国，为了增强秦国实力，在诸候国的争霸中处于有利地位和不被别国吞并， 秦孝公引进人才，进行变法。
材料二 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。……斯年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏
惧。 ——《战国策·秦策一》
根据材料一，指出秦孝公变法的主要目的是什么。
材料二中“商君治秦”是指历史上哪一重大改革事件？根据材料一，分析商君治秦的特点。
目的：富国强兵，巩固统治。
事件：商鞅变法。
特点：不畏强权，敢于同守旧势力斗争，公平无私，严格执法。