3.4.5蒸腾作用——生物北师大版（2024）七年级上册随堂小练（含解析）

3.4.5蒸腾作用——生物北师大版（2024）七年级上册随堂小练
1.将一个透明塑料袋套在一株盆栽植物上，并将下口紧扎于茎的基部。一小时后，塑料袋内壁出现很多水珠。这些水珠主要来自( )
A.叶的光合作用 B.叶的呼吸作用
C.叶的蒸腾作用 D.土壤中水分的蒸发
2.绿色植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的导管运送到叶肉细胞，其中的绝大部分用于( )
A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.细胞生长
3.辽辽和宁宁两位同学用同种植物做了如图所示的一组探究实验，该实验探究的是：绿色植物蒸腾作用的强度与有关。( )
A.叶片的多少 B.光线的强弱 C.环境的温度 D.环境的湿度
4.西藏墨脱县境内发现了一棵高达76.8米的不丹松。这么高的树的顶端叶片也能不断地得到充足的水分和无机盐，在这个过程中起重要作用的是( )
A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.植物生长
5.如图分别表示4种植物叶片上、下表皮的气孔数，其中叶片浮于水面生长的植物是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
6.如图所示，在针筒内装入适量清水，针孔处插入枝条，在U形管中加入适量红墨水，连接针筒和U形管，将针孔及连接处密封后放在适宜环境中，一段时间后，U形管中的红墨水左边高于右边。出现该现象的主要原因是枝条进行了( )
A.光合作用 B.蒸腾作用
C.呼吸作用 D.光合作用和呼吸作用
7.下列几种情况中，植物蒸腾作用最强的是( )
A.气温37℃，阴天，无风 B.气温37℃，晴天，有风
C.气温17℃，阴天，有风 D.气温37℃，晴天，无风
8.某植株在前后两天通过蒸腾作用散失的水量如图所示。据图分析，与第一天相比，该植物第二天( )
A.水分吸收少，无机盐运输慢 B.水分吸收少，无机盐运输快
C.水分吸收多，无机盐运输慢 D.水分吸收多，无机盐运输快
9.下列关于蒸腾作用意义的说法，错误的是( )
A.蒸腾作用可以促进植物体对水分的吸收和运输
B.蒸腾作用可以降低植物叶面的温度
C.蒸腾作用可以促进无机盐在植物体内的运输
D.蒸腾作用可以维持碳氧平衡
10.如图中的甲、乙、丙三支试管内装有等量的清水，插有形态、大小相似的同种植物枝条，均在水面上滴加一层厚度一致的植物油，再把乙试管口上方的枝条用无色透明的塑料袋包严。然后同时将甲、乙两试管放到阳光下，丙试管放在黑暗处，几小时后观察，你会发现：
（1）试管内液面下降幅度最大的是______，液面下降幅度最小的是______。
（2）乙装置塑料袋内壁的水珠主要是通过叶片的______散失出来的。
答案以及解析
1.答案：C
解析：蒸腾作用散失大量水分，塑料袋内壁出现的水珠主要来自叶的蒸腾作用。
2.答案：B
解析：绿色植物的根从土壤中吸收的水分绝大部分用于蒸腾作用。故选B。
3.答案：A
解析：分析题图可知，该实验的变量为叶片多少，因此该实验探究的是：绿色植物蒸腾作用的强度与叶片的多少有关。
4.答案：C
解析：蒸腾作用是植物体内的水通过水蒸气形式散失到体外的过程。它为根吸收水分提供了向上的拉力，同时也将溶解在水里的无机盐运输到植物体的各个部分。故选C。
5.答案：C
解析：一般陆生植物叶的下表皮的气孔比上表皮的多。叶片浮于水面生长的植物，叶片下表面与水面接触，而植物光合作用吸收的二氧化碳和细胞呼吸作用吸收的氧气等都要经过气孔从空气中获得，所以叶片浮于水面生长的植物叶片上表皮的气孔数量要远远多于下表皮的气孔数量。故选C。
6.答案：B
解析：植物进行蒸腾作用散失了大量水分，密闭针筒内的液面会下降，气压会降低，使U形管中的红墨水左边高于右边。
7.答案：B
解析：绿色植物的蒸腾作用受温度、光照强度和风速等的影响，在一定范围内，温度越高、光照越强、风速越大，蒸腾作用越强。所以，综合比较选项，“气温37℃，晴天，有风”时蒸腾作用最强。故选B。
8.答案：D
解析：该植物第二天散失的水量多，说明第二天蒸腾作用强，植物的蒸腾作用可促进水分的吸收和运输，促进无机盐的运输。因此，该植物第二天水分吸收多，无机盐运输快。
9.答案：D
解析：光合作用可以维持碳氧平衡，与蒸腾作用无关，D错误。
10.答案：（1）甲；丙
（2）气孔
解析：（1）在一定范围内，光照越强、温度越高、湿度越小、风速越大，植物的蒸腾作用越强。分析三个装置，甲、乙装置在有光照的环境中：乙装置试管口上方的枝条被塑料袋包裹，空气不流通，湿度较大；丙装置在黑暗环境中；故甲装置内枝条蒸腾作用最强，液面下降幅度最大，丙装置内枝条蒸腾作用最弱，液面下降幅度最小。
（2）植物体内的水分主要是通过叶片的气孔散失的。