人教新课标高中历史选修一：8.1《从锁国走向开国的日本》课件（共25张）

课件25张PPT。第1课从锁国走向开国的日本1.识记日本幕府统治的建立、封建等级制度、锁国政策与封建统治的动摇、“黑船事件”、《日美亲善条约》、锁国走向开国、殖民势力的进一步渗透、社会危机的进一步加剧等基本史实。
2.理解幕府统治的实质及锁国政策的影响，明确封建领主经济的瓦解、资本主义生产关系的发展、阶级矛盾的尖锐、民族危机的加深、导致了日本社会危机的加剧。
3.认识到日本社会危机的加剧是内、外因造成的，它是引起社会变革的根源。闭关锁国、封建落后将会造成被动挨打的局面。 本课通过“独特的地理位置”和“善于模仿的民族心理”两方面导入新课，由于日本与中国长期关系微妙，学生有兴趣了解日本，让学生对近代的日本有一个感性的认知，从而引出本单元的内容日本的明治维新。明治维新的出现，有其深刻的历史背景，通过本节课和下一节课的学习，让学生了解到日本是在什么样的历史背景下摆脱了危机，完成了明治维新，最终走上了资本主义发展道路，迅速成为亚洲强国。
本课的重点是德川幕府统治下的日本社会状况及危机。通过图片与材料分析日本实际上是由幕府和藩国共同构成的封建统治国家，从政治统治——等级制度、对外闭关锁国、限制工商业发展等方面分析日本社会状况，面临的危机。本课的难点是日本由锁国走向开国的主、客观因素分析。通过材料与问题探究的方式引起学生思考，了解日本打开国门，走向世界的原因。独特的地理位置 在近现代世界大舞台上,最早实现现代化的西方国家是不列颠群岛上的英国;而在东方,最先成为工业化国家的恰恰正是地处欧亚大陆东北端的日本。两个同为孤悬海外的列岛国家,创造了人类文明发展进程中的又一个惊人巧合。
——《大国崛起》 日本有“心灵禁闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们卑谦地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化进化，乃至超越。一旦确信自己超越了别国，便会出其不意地“创造神话”。
古代历史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。但明治维新（拜认了第二位老师）后不久，日本就对他的第一位老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。20世纪30年代，他再一次向他的第一位老师发动战争。
──摘自陈冰《作坊里的日本》 善于模仿的民族心理日本明治维新
——日本开始了近代化进程
工业革命后，资本主义经济得到了发展。为扫除资本主义发展的障碍，19世纪中后期，德、意、俄、美、日等国开展了资产阶级革命或改革，推动了世界近代化的进程。其中,日本的明治维新使日本开始了近代化进程。日本的明治维新同俄国的农奴制改革、美国内战、德国、意大利的统一等构成了19世纪中后期资本主义在全世界的大发展,使得资本主义制度在世界范围内进一步建立起来。
俄国1861年改革1861年美国内战1871年德意志统一工业革命的进行和工业资本主义的发展工业革命和世界殖民体系的建立1870年意大利统一1868年日明治维新19世纪六七十年代的资产阶级革命和改革资本主义制度在世界范围内确立第1课 从锁国走向开国的日本第2课 倒幕运动和明治政府的成立第3课 明治维新第4课 走向世界的日本背景内容作用日本简介
远古时代日本与亚洲大陆连在一起,约12000年前因海水的进退与大陆分离。日本的由来
公元前1世纪小国林立
4世纪统一
7世纪建立中央集权国家
12世纪末幕府统治①镰仓幕府
（1192——1333年）
②室町幕府
（1336——1573年）
③德川幕府
（1603——1867年） 1603年初，德川家康打败竞争对手，取得“征夷大将军”的称号，在江户设立幕府，建立起统一中央集权的幕府统治，史称德川幕府或江户幕府，开始了二百六十多年的统治。一、德川幕府的统治
建立：17世纪初
1.政治统治：等级制度阅读教材P106页，列出日本封建等级示意图及权力分配：日本的封建等级示意图——在京都、名义上、无实权——将军——驻地在江户、实权、世袭——藩的首领、世袭、听命于将军——将军和大名所养，必须效忠，一般是职业军人，佩刀特权，构成幕府统治的基础——农、工、商、“贱民”属于被统治阶级统治阶级 将军与大名的家臣。武士从将军或大名得到封地和禄米，但必须效忠将军或大名，属于职业军人，有佩刀特权，他们构成了幕府统治基础。日本武士 将军为了从思想意识上培养武士这个支柱，大力宣扬武士应具有忠、义、勇的精神，使武士为其效力和卖命，这就是“武士道精神”。
（1)目的
巩固统治，防止外部势力对日本的侵入。
(2)内容
（1）严禁日本人与外国贸易，把外国商人和传教士驱逐出境。
（2）只同中国、朝鲜、荷兰等国通商，只准在长崎一地进行。
（3）规定:日本人不得出国，不许在国外的日本人回国，禁止制造适于远洋的船只。
(3)评价
（1）积极：在一定程度上有利于防止西方殖民势力渗透，维护日本的独立。
（2）消极：阻碍了日本商品经济的发展，使日本逐渐落后于世界发展的趋势。2.外交政策：3.经济：歧视限制工商业政策闭关锁国①严格的等级制度虽然维护了封建统治，但也激化了 社会矛盾。
②长期的闭关锁国政策，造成了近代日本的落后。
③资本主义萌芽产生和发展，冲击了封建自然经济。
④社会矛盾日益尖锐。4.危机：19世纪上半期，德川幕府统治封建统治基础开始动摇，出现统治危机。
表现：农民：受到沉重剥削和压迫，起义不断。
工商业者：不满幕府的限制和掠夺。
中下级武士：迫于生计，逐渐产生了反抗思想。阅读107页学思之窗：回答问题：
当时武士的地位发生了什么变化？
答案：
在商品经济的冲击下，武士阶层尤其是中下级武士生活日益贫困，由幕府的统治基础逐渐成为反抗幕府统治的力量。1837年，下级武士大盐平八郎在大阪领导的武装起义。表明日本封建社会的统治基础已经开始动摇。二、黑船事件
1.西方列强侵略日本的背景：
日本幕府实行闭关锁国，工业革命后，资本主义国家急需扩大海外市场和掠夺原料，日本也成为列强侵略的目标。
2.“黑船事件”及列强对日本的侵略：
（1）“黑船事件”：1853年 美国海军佩里率舰队叩关
由于这些军舰船身都是涂上黑色的，船上的蒸汽机又冒着黑烟，故日本人称这次事件为“黑船事件”。黑船事件（2）1854年签订《日美亲善条约》（日本近代第一个不平等条约）内容：
日本向美国开放下田和箱馆两个港口；
允许美国在下田派驻领事；凡今后日
本给予外国的一切权益，美国也同样享受等3.列强侵略对日本的影响：
（注意：西方殖民侵略既有破坏性，又有建设性。）
危害：
（1）日本丧失大量主权，陷入了半殖民地的危机之中，民族危机加剧。
（2）欧美国家在日本大量倾销工业品，掠夺原料，套购黄金，导致日本手工工场破产，工人失业，物价暴涨，人民起义，社会动荡不安，社会危机加强。
客观进步作用：
使日本从锁国走向开国，客观上刺激了日本资本主义的发展，冲击了封建经济，加剧了幕府统治危机。
（日本国门被打开，反映了世界历史发展的趋势：
工业革命的扩展，资本主义在世界范围的大发展。）三、日本社会危机的加剧（开国后）
三个进一步：1.西方殖民侵略进一步加强：
沦为西方的商品销售市场和原材料产地、自然经济开始解体、黄金外流，物价上涨。
2.社会矛盾进一步激化：
人民起义、社会动荡不安、社会危机加强。3.资本主义经济进一步发展
出现近代工业：富裕农民、工场主、商人经济实力增强;西南诸藩的大名们开始采 取自强的改革措施，以促进经济发展。
影响：西南强藩成为倒幕运动的重要基地和主要力量，为日本的社会变革奠定了基础。内政：幕府统治，社会矛盾尖锐
外交：锁国落后于世界潮流
经济：幕府统治阻碍资本主义发展1853黑船事件，国门被打开，逐步沦为半殖民地，民族危机加深。 外患内忧 幕府统治的危机——根本原因——催化剂1.17世纪以来,日本的最高统治者实际上是( )
A.天皇 B.将军 C.大名 D.武士2.幕府统治的基础是( )
A．将军 B．大名 C．武士 D．农民3.下列关于日本武士的说法正确的有( )
①拥有佩刀特权 ②杀死平民可以不受惩罚
③是幕府的统治基础 ④一般武士不属于统治阶级
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④4.德川幕府统治时期，对外商业活动仅在哪一地进行？( )
A．大阪 B．江户 C.京都 D．长崎BCCD5.德川幕府实行锁国政策的主要目的是( )A.防止外来侵略 B.严禁日本人与外国贸易C.巩固自然经济 D.遏制资本主义经济发展6.日本封建社会的统治基础开始动摇的标志是( )A.农民起义不断 B.工商业者不满幕府统治C.大盐平八郎起义 D.武装倒幕运动爆发7.欧美国家殖民侵略对日本的影响不包括( )A.促进了农产品的商品化
B.造成黄金大量外流C.刺激了资本主义的发展
D.为日后的社会变革奠定了基础ACD天皇为名义上国家元首，朝廷设京都将军掌握实权，政府设在江户（东京）将军：
政治上掌握实权，
经济上是最大的封建主德川家康