14 穷人课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
14 穷人
1.会写本课14个生字，正确认读“搁板、勉强、蜷缩”等词语；正确书写“魁梧”；理解“忐忑不安”。 (重点)
2.有感情朗读课文中桑娜心理活动的句子，抓住“忐忑不安”、“熬”等词，读懂桑娜的心理活动，感受桑娜善良的品质。(重点)
3.领悟作者通过心理塑造人物形象的写作方法，感受桑娜和渔夫善良的品质。(难点)
小音乐家扬科
卖火柴的小女孩
伏尔加河上纤夫
我们学过许多有关"穷人"的课文，这些课文，揭露了资本主义社会的黑暗，穷人生活的悲惨，表现了穷人向往自由，追求美好的高尚品德。
今天让我们学习《穷人》，走进他们美好的心灵。
小资料
列夫·托尔斯泰：（1828－1910）19世纪俄国伟大的批判现实主义作家。他的作品描写了俄国革命时人民的顽强抗争，因此被称为“俄国十月革命的镜子”。
代表作：《安娜·卡列尼娜》《复活》《战争与和平》等。
左边是“米”，不是“木”
糟糕
小美今天上学没有带伞，被雨淋了，真是糟糕。
我会认
右边是“戋”，不是“戈”
飞溅
叔叔在焊铁窗，铁花飞溅，漂亮极了。
我会认
是一点，不是两点
弟弟喜欢用勺子吃饭。
勺子
我会认
苹果丰收啦
糟糕
勺子
唉呀
溅起
熄灭
倒霉
呢喃
安娜
淋雨
嘿呀
皱眉
熬夜
忧虑
词语小游戏
想一想
自己小声读课文，边读边想：
1.贯穿全文的线索是什么字？
贯穿全文的线索是“穷”字 。
2.你知道文章是按照什么顺序介绍的吗
等待丈夫
抱回孩子
渔夫归来
根据小说“环境、人物、情节”三要素，说说课文写了一件什么事？
西蒙死后，桑娜收养她的两个孩子。
渔夫和妻子桑娜
环境
一个狂风呼啸的夜晚
人物
情节
议一议
课文写了一件什么事？
在一个狂风呼啸的夜晚（ ），在邻居西蒙死后，（ ）她的两个孩子的故事。
主动收养
渔夫和妻子桑娜
议一议
议一议
默读课文，按照“等待丈夫—抱回孩子—渔夫归来”的顺序，给课文划分段落。
第一段（第1-2自然段）：海上起风暴，桑娜等待丈夫归来。
第二段（第3-11自然段）：桑娜发现西蒙病死，便把她的两个孩子抱回自己家里。
第三段（第12-27自然段）：讲渔夫出海归来，听说西蒙死了，主动提出把西蒙的孩子抱过来抚养。
寒风呼啸、汹涌澎湃、波涛轰鸣
心惊肉跳、忐忑不安、自作自受
发现本课这几个词有什么共同的特点？
描写环境的
描写心理活动的
记一记
一、读读课文生字，根据要求填空。
溅 皱 霉 勺 熬
熬 溅 霉 勺 皱
1.按音序排列：
2.翘舌音的字：
3.上下结构的字：
皱 勺
霉 熬
1.形容担心灾祸临头，恐慌不安。（ ）
2.心神极为不安。（ ）
3.形容声势浩大，不可阻挡。。（ ）
4.指神力的护卫帮助。（ ）
心惊肉跳
忐忑不安
汹涌澎湃
保佑
二、根据意思写成语。
三、给加点字选择正确读音，画“√”。
澎湃(pài bài ) 勉强(qiánɡ qiǎnɡ )
刮断(guā guǎ ) 仍旧(rēnɡ rénɡ )
模样(mó mú ) 忐忑(tǎn tán )
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