第二次月考试卷（试题）-2024-2025学年人教版数学三年级上册

第二次月考试卷（试题）
2024-2025学年人教版数学三年级上册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（共12分）
1．妈妈1小时行50千米，妈妈的出行方式可能是（ ）。
A．骑自行车 B．乘汽车 C．乘高铁
2．爸爸步行1小时，大约走了（ ）。
A．500米 B．5千米 C．50千米
3．下面算式中，在列竖式时被减数中的“6”要与减数中的“5”对齐的算式是（ ）。
A．604－152 B．836－528 C．764－259
4．3吨红豆和80千克绿豆加起来的质量是（ ）。
A．308千克 B．380千克 C．3080千克
5．下列质量最重的是（　　）
A．5千克 B．6000千克 C．1吨
6．下面得数小于400的是．（ ）
A．318+103 B．626﹣211 C．900﹣537
二、填空题（共23分）
7．311与405相差多少？列式是( )。
8．比800少368的数是( )，比682多273的数是( )。
9．晓东在阳光馥园小区居住，他想知道从小区到学校大门口大概有多少米，如果你是晓东，你会怎么做。
你的方法是：( )。
10．比503米短58米是( )米，1000千克比246千克多( )千克．
11．在( )填上“＞”“＜”或“=”．
9分( )90秒 4时( )24分 1分15秒( )65秒
1时30分( )90分 5分米( )5毫米 8毫米( )2厘米
1米( )7分米 4分米( )4米．
12．在括号填上合适的单位名称。
一支铅笔长180( ) 一包食盐重350( )
一头大象重2( ) 小红每天坚持阅读30( )
13．超市运来1吨苹果，已经卖了699千克，还剩下( )千克苹果。
14．计量一袋牛奶的质量，通常用( )作单位。计量一辆货车的载质量，通常用( )作单位。
15．一本书有237页，已经看了143页，还剩( )页没看．
三、判断题（共6分）
16．某社区接种疫苗，男生有395人预约，女生有358人预约。每人接种一支准备780支疫苗就足够了。( )
17．王老师围绕学校操场跑1圈大约是400米。( )
18．列竖式计算三位数加三位数，百位上相加满十，向千位进一。( )
19．求比420多70的数是多少？列式是420－70。( )
20．1吨的钢材比1000千克的棉花重一些。( )
21．王小明身高185厘米，体重85吨。( )
四、计算题（共21分）
22．直接写出得数．（共9分）
150＋90＝ 560－48＝ 270－80＝
287－269＝ 140－65＝ 480＋120＝
800－198＝ 340＋57＝ 440－250＝
23．列竖式计算，带△的要验算。（共6分）
37÷8＝ 566＋345＝ △800－496＝
24．脱式计算。（共6分）
520－240＋155 105－6×8 （456－407）÷7
五、作图题（共4分）
25．（1）画一条长7cm5mm的线段。
（2）画一条比1分米短3厘米的线段。
六、解答题（共34分）
26．科技园上午有游客931人，中午有365人离去，下午又来了305人，这时园内有多少游客？
27．仓库里有700箱货物，上午运走了358箱，下午运走了309箱。还剩多少箱没有运走？
28．方特某星期六卖出门票244张，比星期天少卖出187张，两天一共卖出多少张门票？
29．公园里柳树比杨树多204棵，槐树比柳树少176棵，杨树和槐树相比，哪种树多？多多少棵？
30．一捆电线上午用去178米，下午用去297米，还剩下322米，这捆电线全长多少米？
31．游乐场上午有游客542人，中午有215人离去，下午又来了458人，这时游乐场有多少人？
32．中心小学一、二、三年级有349人，四、五、六年级有395人。卫生院今天准备800支疫苗给中心小学学生接种，够吗？
33．小兰一家去商场买照相机，爸爸身上带了2080元，妈妈带了1570元，他们看中了一台3280元的照相机，这些钱够吗？（用计算说明）
34．明明家到姥姥家的距离是635米，今天明明去姥姥家给姥姥过生日，可走出188米后发现，忘记一样东西要带，只好回家去取，他这次去姥姥家一共要走多少米？
/ 让教学更有效 精品试卷 | 数学学科
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试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
【分析】标准操场的一周是400米，2圈半就是1千米，据此联系生活实际，判断出各个出行方式每小时大约行的路程即可解答。
【详解】A．骑自行车每小时约行驶15千米；
B．乘汽车每小时约行驶60千米；
C．乘高铁每小时约行驶280千米；
因此，妈妈1小时行50千米，妈妈的出行方式可能是乘汽车。
故答案为：B
2．B
【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可；据此解答。
【详解】根据分析：爸爸步行1小时，大约走了5千米。
故答案为：B
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
3．C
【分析】根据整数减法的计算方法可知，要使被减数中的“6”要与减数中的“5”对齐，则被减数中的“6”应和减数中的“5”在相同数位上，据此解答即可。
【详解】A．604中，“6”在百位，152中，“5”在十位，则“6”和“5”不对齐；
B．836中，“6”在个位，528中，“5”在百位，则“6”和“5”不对齐；
C．764中，“6”在十位，259中，“5”在十位，则“6”和“5”对齐。
故答案为：C
【点睛】整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。
4．C
【分析】1吨＝1000千克，把3吨换算成千克后再加上绿豆的质量即可。
【详解】3吨＝3000千克
3000＋80＝3080（千克）
故答案为：C
5．B
【详解】试题分析：把千克数、吨数都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、排列，即可判定．
解答：解：1吨=1000千克
因此，6000千克＞1000千克＞5千克
即6000千克＞1吨＞5千克
因此，6000千克最重．
故选B．
点评：不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．化成什么单位要灵活掌握．
6．C
【详解】318+103＝421，421＞400，不合题意；
626﹣211＝415，415＞400，不符合题意．
900﹣537＝363，363＜400，符合题意；
所以下面得数小于400的是900﹣537；
故选C．
7．405－311
【分析】用多的减去少的，据此即可解答。
【详解】311与405相差多少？列式是：405－311。
【点睛】求两个数相差多少用减法。
8． 432 955
【分析】求比800少368的数，用800减去368解答。求比682多273的数，用682加上273解答。
【详解】800－368＝432
则比800少368的数是432。
682＋273＝955
则比682多273的数是955。
【点睛】求比一个数多几的数，用加法计算。求比一个数少几的数，用减法计算。
9．见详解
【详解】可以先测一下走一步有多少厘米，然后看看从小区到学校大门口有多少步，用步数×一步多少厘米就可以得到大概小区到学校门口有多少米了。
10． 445 754
【详解】略
11． ＞ ＞ ＞ = ＞ ＜ ＞ ＜
【分析】把9分换算为秒，用9乘进率60，然后再进行比较即可．
把4时换算为分，先把4时换算为分，用4乘进率60，然后与24分进行比较；
把1分15秒换算为秒，用1乘进率60，然后加上15，再与65秒比较；
把1时30分换算为分，先把1时换算为分，用1乘进率60，然后加上30，再与90比较即可；
因为5分米=500毫米，所以5分米＞5毫米；
因为2厘米=20毫米，8毫米＜20毫米，所以8毫米＜2厘米；
因为1米=10分米，10分米＞7分米，所以1米＞7分米；
因为4米=40分米，4分米＜40分米，所以4分米＜4米；由此解答即可．
【详解】9分＞90秒 4时＞24分 1分15秒＞65秒
1时30分=90分 5分米＞5毫米 8毫米＜2厘米
1米＞7分米 4分米＜4米．
故答案为＞，＞，＞，=，＞，＜，＞，＜．
【点评】把高级单位的名数换算成低级单位的名数，乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．
12． 毫米/mm 克/g 吨/t 分钟/min
【分析】根据生活经验、对时间单位、长度单位、质量单位和数据大小的认识可知，
量比较短的物体长度或者量得比较精确时，可以用毫米作单位。身份证大约厚1毫米，所以计量一支铅笔长度用“毫米”作单位比较合适。
称比较轻的物体，通常用克作单位。1枚1分的硬币大约重1克，所以计量一包食盐重量用“克”作单位比较合适。
计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨（t）作单位。4只老虎大约重1吨，所以计量一头大象重量用“吨”作单位比较合适。
分针走一小格是1分钟，1分钟＝60秒，1分钟心跳大约80下，1分钟能写15遍名字，所以计量小红每天坚持时间用时用“分钟”作单位比较合适。
【详解】一支铅笔长180毫米 一包食盐重350克
一头大象重2吨 小红每天坚持阅读30分钟
13．301
【分析】先把吨化成千克，再拿总的苹果重量减去卖出的重量，即是剩下的苹果重量，据此解答。
【详解】1吨＝1000千克
1000－699＝301（千克）
所以：还剩下301千克苹果。
【点睛】本题解答的关键是先把吨化成千克，注意：吨化成千克除以进率1000。
14． 千克/kg 吨/t
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量一袋牛奶的质量用“千克”作单位，计量一辆卡车的载质量用“吨”作单位。
【详解】计量一袋牛奶的质量，通常用千克作单位。计量一辆货车的载质量，通常用吨作单位。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
15．94
【解析】略
16．√
【分析】把男女生人数相加，即可计算出一共有多少人预约，再与780支比较；据此解答。
【详解】根据分析：395＋358＝753（支），780＞753，所以每人接种一支准备780支疫苗就足够了，此题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握千以内加减法的计算方法。
17．√
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知，
量比较长的物体，通常用米作单位。二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以计量操场1圈的长度用“米”作单位比较合适。据此判断。
【详解】王老师围绕学校操场跑1圈大约是400米，这句话说法正确。
故答案为：√
18．√
【分析】整数加法的笔算法则：用竖式计算三位数加三位数要注意，相同数位对齐；从个位加起；哪一位上的数相加满十，就要向前一位进一。
【详解】例如：397＋895＝1292
因此，列竖式计算三位数加三位数，百位上相加满十，向千位进一，此说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查了整数加法的计算法则，根据其笔算方法进行解答。
19．×
【分析】要求的数比420多70，说明要求的数较大，所以用加法求解。
【详解】求比420多70的数是多少？正确的算式是420＋70，所以判断错误。
【点睛】本题的关键是根据文字信息确定加减法。
20．×
【分析】因为1吨＝1000千克，那么钢材和棉花的重量都是1吨，就说明1吨钢材和1吨棉花一样重，由此做出判断即可。
【详解】1吨的钢材和1000千克的棉花一样重，所以原题干错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查的是熟练掌握质量单位的换算，提高学生理解问题的能力。
21．×
【分析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量王小明身高用“厘米”作单位，计量王小明体重用“千克”作单位。
【详解】王小明身高185厘米，体重85千克。
故答案为：×。
【点睛】解决本题要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。吨常用于计量比较重的物体的重量。
22．240 512 190 18 75 600 602 397 190
【详解】略
23．4……5；911；304
【分析】根据除法和千以内加减法的计算方法，依次列竖式计算；多位数减法的验算要依据被减数＝差＋减数来验算结果。
【详解】37÷8＝4……5 566＋345＝911

△800－496＝304
验算：
24．435；57；7
【分析】（1）是三位数的加减混合运算，直接从左往右运算即可；
（2）这是乘、减混合运算，先算乘法，再算减法；
（3）这是带有小括号的混合运算，先计算括号里的，再算括号外的。
【详解】（1）520－240＋155
＝280＋155
＝435
（2）105－6×8
＝105－48
＝57
（3）（456－407）÷7
＝49÷7
＝7
25．（1）
（2）
【解析】略
26．871位
【分析】根据题意可知，用上午有的游客人数减去中午离去的游客人数，再加上下午来的游客人数，即可求出这时园内的游客人数。
【详解】931－365＋305
＝566＋305
＝871（位）
答：这时园内有871位游客。
【点睛】整数加减法计算时，把相同数位对齐，从个位加起或减起。
27．33箱
【分析】根据题意，用货物的总箱数，减去上午运走的358箱，再减去下午运走的309箱，即可求出还剩多少箱没有运走。
【详解】700－358－309
＝342－309
＝33（箱）
答：还剩33箱没有运走。
【点睛】熟练掌握整数的加减法计算方法，是解答此题的关键。
28．675张
【分析】根据题意，用星期六卖出的数量＋星期六比星期天少卖出的数量，求出星期天卖出的数量，再加上星期六卖出的数量，就是一共卖出的数量。
【详解】244＋187＋244＝675（张）
答：两天一共卖出675张门票。
29．槐树多；多28棵
【分析】由题目可知，柳树比杨树多204棵，所以柳树的数量＝杨树的数量＋204，得到杨树的数量＝柳树的数量－204，槐树比柳树少176棵，所以槐树的数量＝柳树的数量－176，204＞176，所以槐树的数量比杨树的数量多，再用204减去176，即可解题。
【详解】由分析可知：
杨树的数量＝柳树的数量－204
槐树的数量＝柳树的数量－176
204＞176
204－176＝28（棵）
答：杨树和槐树相比，槐树多。多28棵。
30．797米
【详解】178+297+322
＝178+322+297
＝500+297
＝797（米）
答：这捆电线全长797米．
31．785人
【分析】用上午来游客人数加上下午来游客人数，再减去中午离开游客人数，即可求出这时游乐场游客人数。
【详解】542＋458－215
＝1000－215
＝785（人）
答：这时游乐场有785人。
【点睛】本题从问题进行分析，要求这时游乐场的人数，用来的游客人数减去离开游客人数即可。而来的游客人数分为两部分，即上午来的游客和下午来的游客。
32．够
【分析】一、二、三年级的人数加四、五、六年级的人数等于全校的人数，再与准备的疫苗支数进行比较即可解答。
【详解】349＋395＝744（人）
744＜800，够了。
答：准备800支疫苗够了。
【点睛】本题主要考查学生对整数加法计算方法的掌握和灵活运用。
33．这些钱够，还剩370元
【详解】试题分析：要想知道这些钱够还是不够，只要把她爸爸、妈妈带的钱合并起来与照相机的价格进行比较即可．
解：2080+1570，
=3650（元）；
3650＞3280；
答：这些钱够，还剩370元．
点评：此题主要考查整数的加、减法的计算和整数的大小比较方法．
34．188+188+635=1011(m)
【详解】解答时可以借助数形结合思想画出线段图来解答（如下图）．
读图可以得出，明明这次到姥姥家走的路程是2个188加上635的和，列式为188+188+635，计算结果是1011米.
答案第1页，共2页
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