《我的第一本书》优质课件

课件17张PPT。我的第一本书（牛汉）
你读的第一本书是什么样的书?可能有些同学已经记不清了，作者却对他的第一本书永志不忘。因为那本书承载了一段感人的故事。事过几十年后，作者走过了迢迢征途，饱尝了人生甘苦，回首往事，发现那挥之不去的记忆，是一笔终生受用的精神财富。
……
恍惚之中听见一声
石破天惊的咆哮，
有一个不羁的灵魂
掠过我的头顶
腾空而去，
我看见了火焰般的斑纹
火焰似的眼睛，
还有巨大而破碎的
滴血的趾爪！——《华南虎》牛汉，原名史成汉，蒙古族，当代诗人。资料链接 牛汉（1923— ），原名史成汉，出版的诗集有《彩色的生活》（1951）、《爱与歌》（1954）、《温泉》（1984）、《海上蝴蝶》（1985）、《沉默的悬崖》（1986）、《牛汉诗选》（1998）。本文是诗人牛汉的一篇随笔。作者通过对他的第一本书的追叙，折射出20世纪初中国农村的苦难生活和苦难生活中的人间温情以及生命乐趣。我的第一本书（牛汉）学习目标
1、速读并复述课文，把握本文的主要内容；
2、品析文中重点语句，体会文中所蕴含的
思想感情。
3、珍惜现在的生活，努力学习，用心感悟生
活中深蕴的人间真情。
学习重难点：
1、体会文中艰辛可贵的温情，赏析感人情节。
2、品析文中含义深刻的句子。
3、理解我的第一本书的深层含义。读一读，写一写幽默：有趣或可笑而意味深长。
磨磨蹭蹭：缓慢地向前行进，比喻做事动作缓慢。
凄惨：凄凉悲惨。
奥秘：奥妙神秘。
翻来覆去：一次又一次；多次重复。
掺和：掺杂混合在一起。
酷似：极像。
知书识礼：有知识，懂礼貌。指人有文化教养。掺(chān ) 脊(jǐ)背 枉(wǎng)读
磨磨蹭蹭（ cèng ）一、一读课文，整体感悟 思考题：60年前小学一年级的一本“只有下半部分，没有封面，没有头尾”的国语课本有着怎样的经历令作者永志不忘，以致专门著文纪念？
跳读课文3至8语段，简要复述“我的第一本书”的不同寻常的经历。 开头：我的第一本书是“６０年前小学一年级的国语课本”。
　　　朋友的疑惑：课本有什么好写的？
　　　我的解释：这是一本“让我一生难以忘怀”的书。整体感悟主体部分：①“我的第一本书”不同寻常的来历。
　　②父亲带“我”离开本村到崔家庄念书，知道所念的《国语》是“真正的第一本书”；还回忆了念书给“我”的快乐及交代了与“书”有关的几个同学朋友的命运。结尾：“我”的结论：人不能忘本！１、读了“我的第一本书”不同寻常的来历后，你能从中感受到哪些感情？父亲的深情；同学、朋友间的友情；童年的乐趣（人与狗之间的默契、情趣）；生活的苦难。２、作者是怀着怎样的感情追忆他的“第一本书“的？敬重、珍爱；复杂、百感交集：３、这”第一本书“仅仅指那半本课本吗？你还可以作怎样的理解？不仅是指那半本课本，也指”我“人生的第一课：生活的艰辛、人间的温情、同学的友谊和上学的乐趣……这些都是作者生命最初的快乐与梦幻。二、二读课文，探究文意 1、我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。作者对童年的感觉是怎样的？联系下文看，“生命最初的快乐和梦幻。” 2、当父亲听说我把那一半书给了同学时，为什么“深深叹着气”？“我”的父亲是一位怎样的父亲？ 3、没有课本的乔元贞却考了第一名，父亲也认为他比“我”有出息，作者在文章的结尾处还特意补了乔元贞的一生的“出息”：“他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西。”这算得什么“出息”呢？作者为什么要作这样的交代？三、三读课文，研读课文研读展示1、我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。作者对童年的感觉是怎样的？联系下文看，“生命最初的快乐和梦幻。” 童年的感觉是辛酸的，因为童年的生活是窘迫的，是艰苦而沉重的，哪有幽默可言？然而与生俱来的童年的好奇、天真和淘气，使他们一和小动物在一起、一回到大自然中、一玩儿起来，就会充满幻想，就会什么困苦都忘却。这就是生命最初的快乐和幻想。 2、当父亲听说我把那一半书给了同学时，为什么“深深叹着气”？“我”的父亲是一位怎样的父亲？ 这深深的叹息，既包含着对儿子做法的默许，也为儿子同学家的生活贫困而深表同情。
“我”的父亲：知书达理，温和善良，理解孩子，尊重孩子的友情，对孩子负责，乐于助人。研读展示 3、没有课本的乔元贞却考了第一名，父亲也认为他比“我”有出息，作者在文章的结尾处还特意补了乔元贞的一生的“出息”：“他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西。”这算得什么“出息”呢？作者为什么要作这样的交代？
乔元贞是个聪明好学的孩子，但他在最需要学习的时候失学了，人生成长的第一个阶梯就这样永远失去了，再加上当地文化、经济的极度贫困和落后，一辈子只能在生存的底线上挣扎，还有什么发展可言？
知识改变命运！
表达了作者对那个时代的苦难辛酸的诉说，对苦难生活中小伙伴们寄予深切的同情。
研读展示1、我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。 枉，白白的，无价值的，无意义的。作者的第一本书，不仅是求知的第一本书，更是人生的第一本书。如果这第一本书不写出来，那么这几十年的读书和写书就失去了意义，变得毫无价值，因为你忘记了知识的源头和人生的起点，你忘记了过去，即忘本。
“本”，双关，指那第一本国语教材，也指人生成长历程中最初的最有价值的奠基性的东西。作者所指主要指后者。四、精读课文，品味语言5、作者的第一本书为什么“值得我用崇敬的心灵去赞美”？ 因为作者的第一本书，意味深长。它不仅表明第一次跨进学校大门，走进了知识的世界，更重要的是，那第一本书里镶嵌着父亲的深情、同学的友谊、童年的乐趣和生活的苦难以及在苦难生活中抗争的一段心路历程。它既是求知的第一本书，更是人生的第一本书。畅所欲言读了本文，你最大的感受是什么？难道仅仅是第一本书的故事吗？