3.《荷花》课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
3 荷花
1、 自由读课文，读准生字，读通句子。
2、 想一想，课文围绕“荷花”主要写了什么
初读课文
自由读课文，认读下列词语。
莲蓬 衣裳 花瓣儿 花骨朵儿
雪白的衣裳 嫩黄色的小莲蓬
两三片花瓣儿 花骨朵儿
花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
自由读课文，认读下列词语。
莲蓬 衣裳 花瓣儿 花骨朵儿
雪白的衣裳 嫩黄色的小莲蓬 两三片花瓣儿 花骨朵儿
挨挨挤挤 翩翩起舞
挨
ái
挨挨挤挤
āi
挨打
表示遭受、困难地度过或者拖延时间。
紧靠，一个接一个。
多音字
挨
āi 挨着
ái 挨打
多音字
骨
ɡū 花骨朵儿
ɡǔ 骨肉之情
荷叶挨挨挤挤的 , 像一个个碧绿的大圆盘。
说一说课文围绕“荷花”写了什么？
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
学习任务一
(1)读第二自然段，讨论课文是围绕哪句话来写的，用“ ”画出。
(2)找找这段话写了荷花的哪几种样子，用“ ”画出。
(3)根据画出的句子完成思维导图。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。——日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。——接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——

这里绿的是树，红的是花。
这里绿的是芭蕉，红的是樱桃。
这里绿的是江水，红的是花。
这里绿的也是荷叶，红的也是荷花。
这里绿的也是荷叶，
红的也是荷花。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
白荷花在这些大圆盘之间长（钻 探）出来。
朗读第2自然段，说一说这段话写了荷花的哪几种样子？
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
如果这就是那一池荷花，
这么多的白荷花——
看看左边这一朵——,看看右边那一朵——
看看眼前这一朵——,看看远处那一朵——
真是——
难怪作者把眼前的这池荷花看作——
一大幅活的画
学习任务二
这一池的荷花就是一大幅活的画。
你看： ;
你看： ;
你看： 。
(1)校园的茶花开了，争奇斗艳，好像在比美。
(2)水仙花开了，有的向着太阳，有的低着小脑袋。
(3)夏天，石榴树结果了。你看，这只石榴仿佛咧开嘴笑了呢。
选一种你喜欢的植物，说说它的样子。
学习任务三：介绍自己喜欢的植物。
(1)先总的介绍，再用上“有的……有的……有的…… ”句式写出植物不同样子 。
(2)仿照课文的写法，用上一两句优美生动的语句。
指导书写
瓣
蓬
胀
裂
姿
势
观察生字，你是怎样记住这些字的？注意观察“瓣、蓬”的结构。
观察生字在田字格中的位置，交流讨论。
指导书写
仿
佛
随
蹈
止
观察生字，你是怎样记住这些字的？
观察生字在田字格中的位置，交流讨论。
蹈
随
书写要点：右下部分“臼”的笔顺为：撇、竖、横、横折、横、横。
书写要点：双耳旁的竖是垂露竖，“有”要写得窄瘦，为走之让出空间。
练习书写，写字展评。
瓣
蓬
两边长中间短，3个部分要写得窄长，中间的“瓜”字的长撇和捺分别穿插到两个“辛”字下面。
上下结构，“艹”扁长，走之的捺要写舒展。
练习书写，写字展评。