统编版语文四年级上册第一单元试卷 （含答案）

2024-2025学年度第一学期
小学四年级语文科单元练习（一）
（内容：第一单元）
班级： 姓名： 座号：
一、基础知识。
1、读拼音，写词语。
chéng shú gǔn dòng pú tao qiān shǒu dǔ zhù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、给下列加点字选择正确的读音，画“ ”。
一番（fān pān ） 颤动（zhàn chàn ） 立即（jí jì)
薄雾（báo bó ) 坠落（zhuì zuì ) 浩荡（hào gào）
3、选择恰当的字组成词。
［潮 嘲］ （ ）笑 ( ）水 （ ）讽 海（ ）
［据 锯］ （ ）说 ( ）子 根（ ） 拉（ ）
［填 镇］ （ ）定 ( ）补 （ ）满 （ ）静
4、把下列的词语补充完整，并选词填空。
人（ ）人（） 人声（ ）（ ） （ ）（ ）云霄
若（ ）若（ ） 鸦雀（ ）（ ） （ ）（ ）私语
（1）以上词语中，形容人多的是 ；形容人声嘈杂喧闹的是 。
（2）“神舟十四号和神舟十五号胜利会师了！”大家激动不已，欢呼声 。
5、按要求改写下列句子。
（1）用下面的两三个词语描绘“雷雨”，写在横线上。
霎时 忽然 转眼间 顿时 过了一会儿
（2）我最爱看天上密密麻麻的星星。（缩句）
（3）美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。（改为“被”字句）
（4）钱塘江大潮是天下奇观。（改为反问句）
（5）看到了钱塘江大潮的壮观景象。（修改病句）
四语单元（一）第1页（共4页）
二、积累与阅读。
1、根据你的积累填空。
（1）将《鹿柴》补充完整，完成练习。
，但闻人语响。 , 。
①“鹿柴”中“柴”的读音是： 。
②“但闻人语响”中的“闻”的意思是（ ）。
A、用鼻子嗅 B、听见 C、看见
（2）《观潮》按照 和 的顺序描写了大潮由远及近，奔腾西去的全过程。
（3）《花牛歌》这首现代诗的作者是 。
2、阅读课文片段，回答问题。
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟.卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣......哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
啊.我和阿妈走月亮......
（1）选文写的是“我”和阿妈在 走月亮的情景。
（2）“我”看到了 ，听到了 ，闻到了 ,想到了 。
（3）画波浪线的句子运用了＿ 的修辞手法，写出了水的 和月亮的 。
（4）“啊，我和阿妈走月亮”在课文中反复出现是为了（ ）。
A、表达“我”和阿妈之间浓浓的情意 B、描写更多的景物
C、表达“我”对月亮的赞美之情 D、起到承上启下的作用
3、阅读短文，回答问题。
美丽的鄱（pó）阳湖
位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖，它像一颗最大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带--长江上。它令人向往，令人赞美。
鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗？微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵......鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想，兴奋不已。
四语单元（一）第2页（共4页）
鄱阳湖最令人陶醉的，还是它那丰盛的水产。这里的水产品名目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼鱼、银鱼......每年秋冬季节湖水下退的时候，鄱阳湖到处是一片繁忙的景象。一艘艘机帆船“嘟，嘟，嘟......”穿梭来往，一网网鱼虾装满了舱，大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞......这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊！
啊！鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞美你的物产丰富。
（1）从文中找出下列词语的近义词。
赞颂（） 装扮（ ） 沉醉（ )
（2）根据意思，在文中找出相应的成语，并写下来。
①没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。 ( )
②猛烈地向上涌或向前翻滚。 ( )
③心情舒畅，精神愉悦。 ( )
（3）本文采用了 和 等多种修辞手法来描写鄱阳湖。
（4）文章第2自然段是围绕“ ”这句话来写的，分别写出了风平浪静、 这三种情况下鄱阳湖的不同景象。
（5）文章最后一句话的作用是：
三、表达运用。
1、口语交际。
四年（1）班举办了一次以“爱护环境”为主题的宣传活动，为倡导大家保护环境，请你做一个“环保小贴士”张贴在校园中。
环保小贴士
（1）最后离开教室的同学要记得关灯。
(2)
(3)
(4)
(5)
2、习作。
本单元，我们跟随作者的脚步，观看了钱塘江大潮，欣赏了月下美景。平日里，你欣赏过什么自然美景？请任选一处，向大家推荐一下吧。题目自拟，400字左右。
答案：
一、基础知识。（36分）
1、成熟 滚动 葡萄 牵手 堵住
2、fān chàn jí bó zhuì hào
3、嘲 潮 嘲 潮
据 锯 据 锯
镇 填 填 镇
4、人（山）人（海） 人声（鼎）（沸） （响）（彻）云霄
若（隐）若（现） 鸦雀（无）（声） （窃）（窃）私语
（1）人山人海； 人声鼎沸
（2）“响彻云霄
5、（1）午后，天空忽然乌云密布，电闪雷鸣，顿时下起了倾盆大雨。
（2）我爱看星星。
（3）那些闪闪烁烁的小星星被美丽的月亮牵着。
（4）钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？
（5）我看到了钱塘江大潮的壮观景象。（在句首加上主语）
二、积累与阅读。（34分）
1、（1）空山不见人 返景入深林 复照青苔上 。
①zhài。
②B
（2）潮来前 潮来时 潮去后
（3）徐志摩
2、（1）小溪边
（2）鹅卵石 溪水声 山草和野花的香味 我和妈妈在溪里洗衣裳的情景 。
（3）拟人，清澈 明亮 。
（4）A
3、（1）赞美 打扮 陶醉
（2）① 风平浪静 ②汹涌澎湃 ③心旷神怡
（3）比喻、 排比 和 反问
（4） 鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿 、 微风吹过 、 狂风大作
（5）首尾呼应，总结全文，点明中心，表达了作者对鄱阳湖的赞美和热爱。
三、表达运用。（30分）
1、口语交际。（5分）
略
2、习作。（25分）
略
四语单元（一）第3页（共4页）