6《夜间飞行的秘密》课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
夜间飞行的秘密
　　蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。
两者之间到底有什么联系呢？
雷达：
是利用发射和接收无线电波进行目标探测和定位的装置。雷达发射无线电波对目标进行照射并接收其反射回来的无线电波，这样可以测定目标的方向、距离、大小等。雷达广泛应用在军事、气象、航海、航空等方面。
郭锦媛:作家，想象力丰富，有许多人崇拜她。她的著名作品是《美丽神奇的翅膀》和《蝙蝠与雷达》。
biān
fú
qī
qǐ
bì
xì
zhèng
jiē
ruì
yíng
zhàng
yíng
蝙
蝠
漆
启
避
锐
系
蝇
证
揭
障
荧
屏
píng
我会认
蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾
蚊子 避开 敏锐 铃铛
苍蝇 揭开 推进 障碍物
荧光屏 横七竖八
系
（xì)关系
（jì)系绳
多音字
清朗的夜空出现两个亮点，越来越近,才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航（ｈáｎｇ）。
　　
承上启下
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾（é）和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避（ｂì）开。难道它的眼睛特别敏锐（ｒｕì），能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
试验条件
试 验 情 况 第一次 试验 蒙住蝙蝠的 结果
第二次试验 塞上蝙蝠的 结果
第三次试验 封住蝙蝠的 结果
试验结论
耳朵
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
嘴
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
眼睛
蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
科学家为了揭开蝙蝠飞行的秘密，做了怎样的试验？
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵探路的。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
从反复和终于这两个词语，我们可以体会到人们要从大自然中受到启示，有所发明和创造不是三两天就能实现的，往往要付出艰辛的代价，甚至经过几代人的努力。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家根据蝙蝠的飞行特点，得到了怎样的启示？
发明雷达
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
过渡句
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。
天线
荧光屏
无线电波
反射
障碍物
雷达探路原理
飞机夜间飞行的秘密是什么？
雷达的工作原理和蝙蝠探路的方法有什么相似之处吗？
雷达的天线就像是蝙蝠的 。
雷达发出的无线电波就像蝙蝠的 。
雷达的荧光屏就像蝙蝠的 。
嘴
超声波
耳朵
巩固练习
说话练习：
1.人们从（蝙蝠）身上得到了启示，发明了（雷达），用它来（让飞机夜航）。
2.我知道（雷达）的发明，用它来（让飞机夜航），这是从（蝙蝠探路的方法）得到启示的。
选词填空：
试验 实验
科学家经过反复（ ），终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。
常识课上，老师为我们做了“火烧纸杯”的（ ），看得我们目瞪口呆。
试验
实验
主旨概括
本文通过写科学家模仿蝙蝠探路的方法发明雷达的故事。
教育我们要注意事物与人类之间的关系，树立从小学科学、爱科学的意识。
蝙蝠——嘴、耳朵——超声波
雷达——天线、荧光屏——无线电波
从不同角度提问：内容 写法 启示
板书设计
夜间飞行的秘密
障碍物
拓展延伸
人们从动物身上得到过很多启示，进而发明创造了许多工具，你还能举出这样的例子吗？
青蛙和电子蛙眼青蛙的眼睛对小飞虫非常敏感，当小飞虫在它头上飞时，它会盯住不放。于是，人们模仿蛙眼的结构原理制成了“电子蛙眼”，可用来识别飞行中的飞机和导弹，也可用来预防飞机相撞。
鲸 鱼
科学家根据鲸鱼的外形发明了轮船
蜻 蜓
作业：
1、照样子把下面的句子补充完整。
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢 原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
今天是星期一，学校里怎么一个学生也没有呢？ 。
2、课外收集资料，了解事物，尝试着发明一样东西。