8.2摸球游戏巩固练（含答案）北师大版数学四年级上册

/ 让教学更有效
8.2摸球游戏
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列事件中，能用“一定”描述的是（ ）．
A．今天是星期一，明天是星期日 B．月球绕着地球转 C．后天刮大风
2．盒子里有20个围棋子，其中白棋子有15个，黑棋子有5个，摸到（ ）棋子可能性较大。
A．白色 B．黑色 C．相同
3．阳阳把一个正方体骰子的6个面分别涂上颜色．其中1个面涂上黑色,2个面涂上红色,其余涂蓝色,把这个骰子掷出后,(　　)色的面朝上的可能性最大．【来源：21·世纪·教育·网】
A．黑 B．红 C．蓝
4．口袋里有8个红球，8个绿球，要想使摸到红球的可能性大，可以（ ）。
A．拿出3个红球
B．放入3个绿球
C．拿出7个绿球
5．书包里有大小相同的5本故事书，4本漫画书和2本作文书，从中任意拿一本，拿到（ ）的可能性最大。21教育名师原创作品
A．故事书 B．漫画书 C．作文书
6．盒子里装有完全一样的12个白色乒乓球和7个黄色乒乓球，任意摸一次，摸到（ ）色乒乓球的可能性大。
A．黄 B．白 C．红
7．瓶子里装着8个牛奶糖，3个水果糖，哲哲取出1个，是（ ）的可能性大。
A．牛奶糖 B．水果糖 C．无法确定
8．一个骰子字上有1、2、3、4、5、6这六个数字．甲乙两人在下棋时，用掷骰子决定谁先走。选出使得游戏不公平的游戏规则（ ）
A．出现奇数时，甲先走；出现偶数时，乙先走。
B．出现小于3的数，甲先走；出现大于3的数，乙先走。
C．出现小于3的数，甲先走；出现大于4的数，乙先走，出现3或4，就重来。
二、填空题
9．盒子有12个大小质地相同的球，分别是6个红球，4个绿球和2个黄球。任意摸出一个，可能摸到( )种结果，其中摸到( )球的可能性最小。2·1·c·n·j·y
10．掷一枚硬币，可能有( )种结果，正面朝上的可能性和反面朝上的可能性( )。
11．从上面盒子中任意摸出一个球，要使摸到黄球的可能性最大，至少要有( )个黄球。
12．一个袋子里装有9块巧克力和4块奶糖，淘气任意摸出一块，摸到( )的可能性大。
13．五彩乒乓球大赛中，箱子里有6个红色乒乓球，4个蓝色乒乓球，摸到( )乒乓球的可能性大，要使摸的两种球的可能性一样大，应该放入( )乒乓球。
14．一个袋子里有14个红球，6个黄球和10个白球，从中任意摸出1个球，有( )种可能的结果，摸到( )球的可能性最大。
15．盒子中有5个黑球，8个红球，3个绿球，任意摸出一个球，摸到( )颜色球的可能性最大。2-1-c-n-j-y
三、判断题
16．用抛硬币的方法来决定双方的胜负很公平．( )
17．淘气掷5次硬币都是正面朝上，掷第6次也一定是正面朝上。( )
18．袋中装有形状、大小相同的2个红球，4个白球，4个黑球，从中任意摸一个，摸到白球和黑球的可能性相等． ( )
19．丽丽和亮亮用“石头，剪子，布”决定谁先跳皮筋，谁先跳的可能性一样大。( )
20．一个人一定会变老。( )
四、解答题
21．盒子里放着五种不同颜色的海洋球，红、黄、蓝、绿、白各一个。
（1）任意摸出1个球，有几种可能结果？列举出来。
（2）任意摸出2个球，有几种可能结果？列举出来。
22．跳跳在商场购物后得到一张奖券。跳跳一定能刮到一等奖吗？刮到几等奖的可能性最大？
23．一次班级联欢会上，同学们击鼓传花，鼓声停，持花的同学通过抽签（不放回）决定表演节目的形式，签的设置如下： 21*cnjy*com
项目 讲故事 唱歌 背古诗 猜谜语 跳舞
张数 6 10 15 5 3
（1）第一次抽签，抽到表演什么节日的可能性最大？抽到表演什么节目的可能性最小？
（2）节目进行到了一半，已有7人表演唱歌，2人表演背古诗，1人表演讲故事。这时，第11个同学去抽签，他表演什么节日的可能性最大？表演什么节目的可能性最小？
24．摸球游戏。
（1）从盒子里任意摸出一个球，颜色有（ ）种结果，摸到（ ）球的可能性最大，摸到（ ）球的可能性最小。21·cn·jy·com
（2）如果想摸到白球的可能性最大，该如何设计盒内球的数量呢？
25．幸运转盘，欢乐年华。
1号 2号 3号
联欢会上，同学们通过转转盘来决定参加做游戏还是表演节目。明明很想为同学们讲一个故事，小刚最喜欢做游戏了。请你告诉明明和小刚，他们分别应该转动几号转盘。
参考答案：
1．B
2．A
【分析】比较两种棋子的数量，哪种棋子的数量多，随意摸一个，摸到这种棋子的可能性就大，据此分析。
【详解】15＞5
盒子里有15个白棋子，5个黑棋子，随意摸一个，摸到白棋子的可能性大。
故答案为：A
【点睛】可能性的大小与事件的基本条件和发展过程等许多因素有关。哪种棋子的数量多，发生的可能性就大一些。www.21-cn-jy.com
3．C
4．C
【分析】不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关。数量越多，可能性越大，反之则越小。由此解答即可。21·世纪*教育网
【详解】原先袋中红球、绿球的数量相同，出现的可能性相同，要想使摸到红球的可能性大，必须使袋中红球的数量比绿球多，所以要放入红球或拿出绿球，由此解答即可。
故答案为：C。
【点睛】明确不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关是解答本题的关键。
5．A
【分析】根据可能性大小的知识可知，哪种书的本数多，拿到这种书的可能性就大，由此解答。
【详解】5＞4＞2
从中任意拿一本，拿到故事书的可能性最大；
故答案为：A
【点睛】本题主要考查可能性大小的判断，比较容易，要熟练掌握。
6．B
【分析】可以直接根据球的数量的多少来判断，数量多的摸到的可能性就大，数量少的摸到的可能性就小。
【详解】12个＞7个
盒子里装有完全一样的12个白色乒乓球和7个黄色乒乓球，任意摸一次，摸到白色乒乓球的可能性大。
故答案为：B
【点睛】解决此题关键是如果不需要准确地计算可能性的大小时，可以根据各种球个数的多少，直接判断可能性的大小。21世纪教育网版权所有
7．A
【分析】不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关，数量越多，可能性越大，反之则越小。牛奶糖的个数大于水果糖的个数，可知取到牛奶糖的可能性大于取到水果糖的可能性。【版权所有：21教育】
【详解】8＞3
哲哲取出1个，是牛奶糖的可能性大。
故答案为：A
【点睛】本题考查可能性大小的判断，理解不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关。
8．B
9． 3 黄
【分析】有三种球，分别是红球、绿球和黄球，任意摸出一个，可能摸到3种结果；6＞4＞2，所以摸到黄球的可能性最小。21*cnjy*com
【详解】根据分析可知，任意摸出一个，可能摸到3种结果，其中摸到黄球的可能性最小。
【点睛】数量较多的球，摸到的可能性大；数量较少的球，摸到的可能性小。
10． 两 相等
【分析】根据常识可知，硬币分正反两面，所以有可能正面朝上，也有可能反面朝上。每次抛出硬币，正、反面朝上的可能性都一样。
【详解】掷一枚硬币，可能有两种结果，正面朝上的可能性和反面朝上的可能性相等。
【点睛】此题考查不确定事件的意义以及可能性大小的判断，明确正反面相同，可能性也相同。
11．5
【分析】要使摸到黄球的可能性最大，那么它的数量就要多于其他颜色球的数量。
【详解】根据分析可知，红球4个，白球2个，故黄球要多于红球，也就是最少5个。
【点睛】此题主要考查学生对可能性的理解与应用。
12．巧克力
【分析】袋子里有2种物品，比较这两种物品的个数，哪个数量多，那么任意摸出一块摸到这种物品的可能性就大。
【详解】9＞4，淘气任意摸出一块，摸到巧克力的可能性大。
13． 红色 2个蓝色
【分析】只要总情况数不变，谁包含的情况数目多，谁的可能性就大；反之也成立；若包含的情况相等，那么它们的可能性就相等，如果没有包含该情况就不可能发生，如果包含的全部是该情况就一定能发生。
【详解】五彩乒乓球大赛中，箱子里有6个红色乒乓球，4个蓝色乒乓球，6个＞4个，摸到红色乒乓球的可能性大，要使摸的两种球的可能性一样大，6－4＝2（个），应该放入2个蓝色乒乓球。
【点睛】本题主要考查学生对可能性的大小知识的掌握和灵活运用。
14． 3 红
【分析】可能性结果的种数：有几种颜色的球，就有几种可能；可能性的大小的判断方法：某种物体的数量越多，可能性越大；数量越少，则可能性越小；根据题意可得红球的个数＞白球的个数＞黄球的个数即可解答。
【详解】一个袋子里有14个红球，6个黄球和10个白球，从中任意摸出1个球，可能摸到红球或者黄球或者白球，即有3种可能的结果，14个＞10个＞6个，摸到红球的可能性最大。
【点睛】解决此题关键是如果不需要准确地计算可能性的大小时，可以根据各种球个数的多少，直接判断可能性的大小。【来源：21cnj*y.co*m】
15．红
【分析】根据可能性的大小与球数量的多少有关，数量多则被摸到的可能性就大，反之就小，据此解答即可。
【详解】8个红球＞5个黑球＞3个绿球
则任意摸出一个球，摸到红颜色球的可能性最大。
【点睛】本题考查可能性，明确可能性的大小与数量的多少有关是解题的关键。
16．对
17．×
【分析】根据题意可知，可得掷第6次这枚硬币的结果与前5次无关；然后根据硬币有正、反两面，可得第6次抛这枚硬币，可能是正面朝上，也可能是反面朝上，据此解答即可。
【详解】由分析可知：淘气掷5次硬币都是正面朝上，掷第6次可能是正面朝上；
故答案为：×
【点睛】题主要考查了随机事件发生的独立性，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：第6次抛这枚硬币的结果与前5次无关。
18．√
19．√
【分析】当两人出的结果次数相同时，两人的可能性是一样的，他们出“石头，剪子，布”的机会是相同的。
【详解】因为丽丽和亮亮用“石头，剪子，布”的机会是一样的，所以他们谁先跳的可能性也一样大。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查学生对可能性的理解与认识，当出现的机会是同样时，可能性也相等。
20．√
【分析】一个人变老是肯定事件，据此解答。
【详解】一个人一定会变老。
故判断正确。
【点睛】解答此题的关键，知道一个人变老是一定的，就可判断对错。
21．（1）有5种可能，红、黄、蓝、绿、白；
（2）有10种可能，红和白、红和蓝、红和黄、红和绿、黄和白、黄和蓝、黄和绿、蓝和白、蓝和绿、绿和白。【出处：21教育名师】
【分析】（1）因为盒子中有红、黄、蓝、绿、白5个不同颜色的小球，所以任取一个球，取出的球颜色可能是红、黄、蓝、绿、白，共有五种可能；
（2）任取两个球，取出的球的颜色可能是红和白、红和蓝、红和黄、红和绿、黄和白、黄和蓝、黄和绿、蓝和白、蓝和绿、绿和白共十种可能。
【详解】（1）答：任取一个球，有5种可能，取出的球颜色可能是红、黄、蓝、绿、白。
（2）答：任取两个球，有10种可能，取出的球的颜色可能是红和白、红和蓝、红和黄、红和绿、黄和白、黄和蓝、黄和绿、蓝和白、蓝和绿、绿和白。
【点睛】此题考查的是可能性，主要应掌握事件发生的所有可能性。
22．不一定；三等奖
【分析】根据题意可知，跳跳可能刮到一等奖、二等奖或三等奖，哪一个奖的名额最多，则跳跳刮到这个奖的可能性最大，依此解答。
【详解】500名＞50名＞10名，即刮到三等奖的可能性最大。
答：跳跳不一定能刮到一等奖，刮到三等奖的可能性最大。
【点睛】此题考查的是可能性的大小，应熟练掌握。
23．（1）背古诗可能性最大，跳舞可能性最小。
（2）背古诗可能性最大，唱歌或跳舞可能性最小。
【分析】可能性大小的判断，从数量上分析，数量最多的，摸到的可能性最大，数量最少的，摸到的可能性最小，数量相等的，摸到的可能性一样。
【详解】（1）比较大小：
答：抽到表演背古诗的可能性最大，抽到表演跳舞的可能性最小。
（2）唱歌的签还剩下：（张）
背古诗的签还剩下：（张）
讲故事的签还剩下：（张）
答：抽到表演背古诗的可能性最大，抽到表演唱歌或跳舞的可能性最小。
24．（1）3；黄；白
（2）见详解（答案不唯一）
【分析】根据题意，盒子里共有3种颜色的球，所以从中任意摸一个球，结果会有3种可能；因为盒子里：黄球的个数＞绿球的个数＞白球的个数，所以摸到黄球的可能性最大，摸到白球的可能性最小；可能性的大小与事件的基本条件和发展过程等许多因素有关，当条件对事件的发生有利时，发生的可能性就大一些。只要白球数量最多即可。
【详解】（1）从盒子里任意摸出一个球，颜色有3种结果，摸到黄球的可能性最大，摸到白球的可能性最小。
（2）多放白球，如：放6个白球，1个黄球，1个绿球（不能都放白球，因为要求可能性最大，就要有其他的可能性存在）。21cnjy.com
【点睛】本题主要考查对“可能性大小的比较”知识点的掌握情况，解答本题的关键是懂得可能性大小的比较；也可以根据“求一个数是另一个数的几分之几，用除法计算”算出三种颜色球的可能性，再比较可能性的大小得出结论。www-2-1-cnjy-com
25．明明应该转动3号转盘，小刚应该转动1号转盘。
【分析】可能性大小的判断，从数量上分析，份数最多的，转到的可能性最大，份数最少的，转到的可能性最小，份数相等的，转到的可能性一样。明明想讲故事，就要选择写有“讲故事”份数最多的转盘；小刚喜欢做游戏，就要选择写有“做游戏”份数最多的转盘。
【详解】1号转盘有0份“讲故事”，2号转盘有1份“讲故事”，3号转盘有4份“讲故事”，，所以明明应该转动3号转盘；21教育网
1号转盘有8份“做游戏”，2号转盘有0份“做游戏”，3号转盘有1份“做游戏”，，所以小刚应该转动1号转盘。
答：明明应该转动3号转盘，小刚应该转动1号转盘。
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)