5《一个豆荚里的五粒豆》练习题（含答案）

小学四年级语文（上）《一个豆荚里的五粒豆》练习题（2）
看拼音，写词语。
wān àn shū shì dòng jiāng
yìng qiǎng nài tàn yù céng
为下列句子中的加点词选择正确的解释。
豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。（ ）
人或团体在社会中所处的位置 B、地理位置 C、所占在地方
我觉得外面似乎发生了一些事情——我有这种预感。（ ）
预防感冒 B、事先的感觉 C、预告报告
青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯，（ ）
关犯人的地方 B、关在监狱里的犯人 C、没有礼貌的人
填写近、反义词、
1、近义词。
丰满—（ ） 穷苦—（ ） 温和—（ ） 预感—（ ）
的确—（ ） 爆裂—（ ） 广阔—（ ） 僵硬—（ ）
反义词。
僵硬—（ ） 丰满—（ ） 虚弱—（ ） 愉快—（ ）
暖和—（ ） 黑暗—（ ） 耐心—（ ） 暖洋洋—（ ）
根据意思写词。
充分流露。 （ ）
欢欣快乐。 （ ）
使人觉得暖和。 ( )
五、按要求完成句子练习。
这里既温暖，又舒适。（用加点词写句子）
我是五粒豆中最了不起的一粒。（改为反问句）
这粒豌豆说：“我胖得够美了！我胖得要爆裂开来了。”（改为提示语在中间）
根据课文内容填表。
七、阅读理解。
课内阅读。
“是的，它现在开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来的。她记得最近孩子讲话时要比以前愉快得多。而且最近几天她也能自己爬起来，坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园，一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里，窗子打开了。她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
阅读文段，梳理，随着豌豆的生长，小女孩发生了哪些变化 ？
讲话比以前愉快→ → 。
划线句子“低下头”与“轻轻吻”表现了小女孩 。
下面是第六小组同学提的问题，结合全文，想想这些问题是以什么角度提出的。
选一选 （填序号）
针对文段内容提问。 B针对题目与内容之间的差异提问
C、针对文章写法提问。 C、从文中得到启示 ，联系生活实际提问。
阅读短文，回答问题，
梧桐子（节选）
梧桐子地麻雀的嘴里，周身觉得很湿润，麻雀用舌头来舔他，好像给他挠（náo ráo）
痒痒似的。他本来很渴了，身上又有点儿痒，所以感到很舒服。
不知道为什么，麻雀一张嘴，他就从半空里掉了下来，正好落在又松又软的泥里，下子同天春雨，刮了几天春风，他醒过来了。看着自己身上，褐色的旅行服已经不在身上了换，换上了一身的新衣，比先前的更加鲜艳。看看周围的邻居，都是些小草，也穿着可爱的绿色的新衣。有了这许多新朋友。她不感觉得寂寞了，可是想起母亲，想起哥哥弟弟们不知道怎么样了，心里就不大愉快。
他慢慢地长大了，周围的小草们本来跟他一般高，现在只能盖没（méi mò）他的脚背。他的身子很挺拔，站得笔直。真是个漂亮的小伙子，小草们都很羡慕他，跟他非常亲热。
有一天，一只燕子飞来，歇在他的肩膀上。燕子本是当邮差（chā chāi）的，所以他心里很高兴，就写了一封信交给燕子。他说：“瓶子哥哥，好心的邮差，我有一封信，是写给母亲哥哥弟弟们的，可是我不知道他们在什么地方。请你帮我打听 吧.打听到了，就把我这一封信给他们看，让他们都能看到。最好能带个回音给我。谢谢您。好心的燕子哥哥，”
燕子一口答应，把信带走了。没过一天，燕子背了一大口袋信回来了。对他说：“你的信来了，他们都给你回信呢.”
给文中加点字选择正确的读音画”“。
从文中找出下列词语近义词。
舒适—（ ） 孤独—（ ） 打探—（ ）
从哪里可以看出梧桐子长成了大树？用自己的话说一说吧。
“燕子背了一大口袋信回来”这些信是谁写的，会写些什么呢？展开想象，写一
写吧。
附参考答案
一、看拼音，写汉字，豌 ，按，舒适，冻僵，硬抢 ，耐 ，探 ，预，曾
二、选择正确解释，1、A，2、B，3、B
三、1、近义词。丰润，贫困 、温柔，预料 ，确实 ，裂开，宽广，坚硬 。
2、反义词。柔软，干瘦，强壮，悲伤。寒冷，光明，烦躁，冷冰冰，
四、据意写词。1、溢于言表 2、欢呼雀跃 3、暖洋洋。
五、按要求写句子。1、公园里真好玩，这里既有碰判断车，又有鲜艳的花朵观
2、我难道不是五粒豆中最了不起的一粒吗？
3、“我胖得够美了！”这粒豌豆说，“我胖得要爆裂开来了。”
六、按课文内容填表。略
七、阅读理解。（一）1、自己爬起来，坐在床上→这一天简直旬一个节日
2、女孩的快乐和幸福。
3、A, C、B
（二）1、náo，mò，chāi 2、舒服，寂寞，打听，3、他的身子很挺拔，站得笔直。
真是个漂亮的小伙子。4、略