12.《总也倒不了的老屋》课件(共39张PPT)

(共39张PPT)
推测与想象
预测是最常用的阅读策略
猜 读
12.总也倒不了的老屋
12.总也倒不了的老屋
推倒
摔倒
倒车
倒垃圾
破洞 暴雨 凑近 喵喵
孵蛋 叽叽 饥饿 织网
旁边 偶尔 撞到 吃饱
bào
còu
miāo
fū
jī
è
ǒu
ěr
破洞 暴雨 凑近 喵喵
孵蛋 叽叽 饥饿 织网
旁边 偶尔 撞到 吃饱
左右结构
左窄右宽
上下结构
上中下结构
观察这两个字，书写时需要注意什么？
请大家翻开《博雅写字》第22页
认真书写“漂”“暴”“晒”这三个生字，
剩下的生字课下完成。
请家长注意孩子的写字姿势和握笔姿势。
案件：总也倒不了的老屋
案情：……
当事人：
老屋
结合插图想象
这是一幢怎样的老屋？
老屋问什么总也倒不了呢？
预测一：想象老屋的样子，老屋会倒吗？
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。
老屋可能倒了
老屋可能没倒
老屋可能倒了
“好了,我到了倒下的时候了!”它自言自语着,准备往旁边倒去。
老屋可能没倒
预测二：听老屋说的话，老屋会倒吗？
“等等，老屋！”
预测三：老屋会答应吗？为什么？
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”
预测三：老屋会答应吗？为什么？
老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊! 好吧，我就再站一个晚上。”
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预测四：和你刚才预测得一样吗？
老屋可能倒了
“好了,我到了倒下的时候了!”
老屋可能没倒
预测五：这次老屋会倒下吗？
预测六：这次又是谁的声音？来老屋做什么？
“等等，老屋！”
预测七：这次老屋会答应吗？为什么？
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡，我找不到一个安心孵蛋的地方。”
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fū
预测八：如果你是老屋，愿意再等吗？为什么
老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦，是老母鸡啊。好吧,我就再站二十几天。”
预测九：读到这儿，你又能预测到什么？
⑩ 老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
梳理方法：
“好了，我到了倒下的时候了！”
等等，老屋！
“好吧，我就再站一个晚上。”
“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
等等，老屋！
“好吧，我就再站二十几天。”
情
节
反
复
等等，老屋！
“好吧，我就再站一会儿。”
默读课文，看看我们破案了吗？
验证自己的猜测
这样的老屋给你留下什么样的印象？
这真是一座（ ）的老屋。
旁批
1、老屋总也倒不了，是被施了魔法吗？
2、图中的老屋看上去那么慈祥，它应该会答应吧！
3、我想老屋可能会不耐烦了。
4、一读到这句话，我就知道，一定又有谁来请老屋帮忙了。
5、我猜到了老屋会怎么回答。
6、老屋可能还会遇到其他需要帮助的小动物。
7、估计老屋不会倒了。
1、老屋总也倒不了，是被施了魔法吗？
2、图中的老屋看上去那么慈祥，它应该会答应吧！
3、我想老屋可能会不耐烦了。
4、一读到这句话，我就知道，一定又有谁来请老屋帮忙了。
5、我猜到了老屋会怎么回答。
6、老屋可能还会遇到其他需要帮助的小动物。
7、估计老屋不会倒了。
题目
生活实际
联系上文
情节反复
插图
联系上文
情节反复
联系上文
情节反复
联系上文
情节反复
联系上文
题目
生活经历和感受
生活中你也是这样的人吗？或者你身边也有这样的人吗？
结合插图和课文内容，说说
老屋给你留下了怎样的印象？
插图：年迈、慈爱
故事：心地善良，乐于助人
“烦！烦!烦!总该有点什么好玩的事儿吧！”小猪嘟囔着。
好玩的事儿是什么呢？
小猪变成了什么
最后变形成功了吗？
突然，小猪想到了一个绝妙的好主意！
预测：小猪又想到了什么好主意？
你猜猜又发生了什么？
最后小猪变形成功了吗？
小猪的变形故事给了我们怎样的启示？
只要你想猜，哪里都能猜
猜测与推想，
使我们的阅读之旅充满了乐趣
1.大声朗读今天所学课文，根据人物特点，读出情感和语气。
2.坚持每天最少半小时课外阅读！