第1-3单元综合试卷（月考）（含解析）-2024-2025学年苏教版数学三年级上册

第1-3单元综合试卷（月考）
2024-2025学年苏教版数学三年级上册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（共12分）
1．用12根同样长的木棍围一个长方形或正方形，有( )种不同的围法．
A．4 B．3 C．2 D．1
2．小明的书包约重（ ）。
A．2克 B．20克 C．2千克
3．（ ）的质量大约是1千克。
A．16个鸡蛋 B．一袋大米 C．1个苹果
4．一个正方形的边长是2分米，那么它的周长是（　　）分米．
A．4 B．8 C．80
5．长方形菜地长120米，宽48米，沿菜地四周有一条小路，小路大约长（　　）
A．168 米 B．268 米 C．336米 D．526米
6．如图，把一个边长20厘米的正方形剪成4个相同的小正方形，每个小正方形的周长是（　　）厘米．
A．10 B．20 C．40
二、填空题（共22分）
7．( )是8的54倍，308的7倍是( )。
8．在括号里填上合适的单位。
小红是一名三年级的学生，身高124( )，体重32( )，她每天要喝300( )的牛奶，她的书包大约重4( )，她喜欢踢毽子，毽子大约重136( )。
9．一本数学书大约重250( )，小文组里有8名学生，他们的数学书大约一共重( )千克。（在括号里填合适的单位或数）
10．140×5积的末尾有( )个0；要使□00×8积的末尾有3个0，□里填( )。
11．一个边长60厘米的正方形，周长是( )厘米；如果另一个长是80厘米的长方形的周长和这个正方形周长相等，那么长方形的宽是( )厘米。
12．240×5的积的末尾有( )个0；要使□00×8的末尾有3个0，□里填( )。
13．一只青蛙每天能够吃掉85只害虫，现在要求6只青蛙一个星期吃了多少只害虫，算式是( )。
14．
1只鸡重2千克，1只鸭重( )千克，1只鹅重( )千克。
15．如图，把一张长40厘米，宽32厘米的长方形纸对折成了两个小长方形，每个小长方形的周长是( )厘米。
16．估算时，因为697接近( )，可以将697看作( )进行估算，所以约等于( )。
三、判断题（共6分）
17．至少4个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。( )
18．用一张长6cm，宽3cm的长方形纸，可以剪成2个完全相同的正方形。( )
19．一个整百数乘5，积的末尾至少有两个0。( )
20．一个数乘多位数，要从多位数的高位乘起。 ( )
21．称一个梨的质量，用克作单位比较合适。( )
22．一个长是8分米、宽是4厘米的长方形的周长是24厘米． ( )
四、计算题（共12分）
23．直接写出得数．（共6分）
4×50= 23×2= 2×22=
36+9 = 21×4= 80×8=
12×4= 43×2= 3000+200=
1000－100= 6700－700= 4200－2000=
24．脱式计算．（共6分）
(1)（1028﹣339）×4= (2)108×4÷3= (3)1214+498÷6=
五、作图题（共4分）
25．在方格纸上画一个与下面图形周长相等的长方形。（每个小方格的边长表示1厘米）
六、解答题（共44分）
26．星星小学参观科技馆，成人票15元，学生票8元，三年一班有16名学生和1位老师参加，三年二班有13名学生和1位老师参加，科技馆在六一期间买10张学生票赠送1张成人票。两个班买票共需多少元？
27．小英每天步行上学，平均每分钟走75米，行走8分钟后离学校还有多远？
28．每天锻炼一小时，健康生活一辈子。张叔叔每天早晨坚持散步，他沿着一个长80米，宽60米的公园，走了两圈，一共走了多少米？
29．苹果每箱25元，梨每箱38元，幼儿园买3箱苹果和3箱梨，一共需要多少元？
30．用这辆卡车运6次，能把1800筐苹果全部运走吗？
31．两位老师和198位同学去春游，一辆车最多可以坐49人，租4辆车够吗？
32．饲养小组养了65只信鸽，比肉鸽少5只，养的观赏鸽是信鸽和肉鸽总数的2倍。饲养小组养了多少只观赏鸽？
33．妈妈有一块长方形的花布（如下图），她想从中剪下一些给朵朵做成尽可能大的正方形手绢。
（1）手绢最大边长是（ ）厘米，妈妈最多能剪出（ ）块这样的手绢。（不考虑拼接）
（2）最后剩下花布的周长是多少厘米？
34．如图，电子秤上放着一罐可乐，小红喝掉一半后，剩下的可乐连罐共重230克。
（1）这罐可乐的净含量是多少克？
（2）空罐重多少克？
35．小明家利用一面院墙，用篱笆围成一个长方形的花园（如下图）。花园长8米，宽6米，求篱笆一共长多少米？
/ 让教学更有效 精品试卷 | 数学学科
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
2．C
【分析】此题没有给出重量的数据，结合生活常识书包一般重2千克或3千克。
【详解】小明的书包约重2千克。
故答案为：C
【点睛】考查学生对所学重量单位大小的理解。
3．A
【分析】根据生活经验，一个鸡蛋的质量大约是60克，一袋大米的质量一般是10千克，一个苹果的质量大约是200克，16个鸡蛋的质量大约是1千克。
【详解】依据分析可知：16个鸡蛋的质量大约是1千克。
故答案为：A
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小灵活选择。
4．B
【详解】试题分析：正方形的周长=边长×4，边长已知，代入公式即可求解．
解：2×4=8（分米）；
答：它的周长是8分米．
故选B．
点评：此题主要考查正方形的周长的计算方法．
5．C
【详解】试题分析：根据题干分析可得，小路的长度就是这块长方形菜地的周长，据此利用长方形的周长公式计算即可解答．
解：（120+48）×2=336（米），
答：这条小路的长度约336米．
故选C．
点评：此题考查了长方形的周长公式的计算应用．
6．C
【详解】试题分析：由图意可知：每个小正方形的周长等于大正方形的边长的2倍，即可即可得解．
解：20×2=40（厘米），
答：每个小正方形的周长是40厘米．
故选C．
点评：解答此题的关键是明白：每个小正方形的周长是大正方形的边长的2倍．
7． 432 2156
【分析】根据题意求一个数是8的54倍，这个数就等于8乘54，308的7倍，就是308乘7算出结果即可。
【详解】根据分析：8×54＝432，308×7＝2156；
即432是8的54倍，308的7倍是2156。
【点睛】此题考查了一个数的几倍是多少，则就用这个数乘倍数即可。
8． 厘米 千克 克 千克 克
【分析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量小红身高用“厘米”作单位，计量小红体重用“千克”作单位，计量牛奶重量用“克”作单位，计量书包重量用“千克”作单位，计量毽子重量用“克”作单位。
【详解】小红是一名三年级的学生，身高124厘米，体重32千克，她每天要喝300克的牛奶，她的书包大约重4千克，她喜欢踢毽子，毽子大约重136克。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
9． 克/g 2
【分析】根据生活经验，以及对质量单位结合数据大小的认识，可知计量一本数学书的重量用“克”；根据题意已知小文组有8名学生，要求他们的数学书大约一共重多少千克，我们可以用一本数学书大约重量乘学生人数，得到一共的重量，然后根据1千克＝1000克进行单位换算即可。
【详解】由题意得：
一本数学书大约重250克
250×8＝2000（克）
2000克＝2千克
所以一本数学书大约重250克，小文组里有8名学生，他们的数学书大约一共重2千克。
10． 2 5
【分析】要判断140×5的积的末尾有几个0，先计算出140与5的积，然后数出积的末尾0的个数即可；要使□00×8积的末尾有3个0，则□里的数与8相乘的积的末尾必须还有一个0，与8相乘得到的积的末尾为0的数只有5；据此解答即可。
【详解】140×5＝700
500×8＝4000
所以，140×5积的末尾有2个0；要使□00×8积的末尾有3个0，□里填5。
【点睛】本题考查了三位数乘一位数的计算方法，注意计算的准确性。
11． 240 40
【分析】根据正方形的周长＝边长×4，可计算出正方形的周长；长方形的周长和正方形的周长相等，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，可求出长方形的宽，据此解答。
【详解】根据分析得：
正方形的周长：60×4＝240（厘米）
长方形的宽：
240÷2－80
＝120－80
＝40（厘米）
所以：一个边长60厘米的正方形，周长是240厘米；如果另一个长是80厘米的长方形的周长和这个正方形周长相等，那么长方形的宽是40厘米。
【点睛】熟练掌握长方形的周长和正方形的周长的应用是本题解答的关键。
12． 2 5
【分析】计算出240×5的积，再观察积的末尾有几个0；要使□00×8的末尾有3个0那么□里的数与8相乘的末尾要有0，□里只能填5；据此解答。
【详解】根据分析：240×5＝1200，所以240×5的积的末尾有2个0；500×8＝4000，所以要使□00×8的末尾有3个0，□里填5。
13．85×6×7
【解析】略
14． 4 8
【分析】根据题图可知，一只鸭子的重量等于2只鸡的重量，即2×2＝4千克。一只鹅的重量等于2只鸭子的重量，即2×4＝8千克。
【详解】2×2＝4（千克）
2×4＝8（千克）
则1只鸭重4千克，1只鹅重8千克。
【点睛】解决本题的关键是明确天平平衡时，两端物体重量相等。
15．112
【分析】将这张长方形纸对折成了两个小长方形，每个小长方形的长等于原来长方形的长，小长方形的宽等于原来长方形的宽的一半，再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。
【详解】（40＋32÷2）×2
＝（40＋16）×2
＝56×2
＝112（厘米）
则每个小长方形的周长是112厘米。
【点睛】本题考查长方形周长公式的实际应用，关键是明确小长方形的长与宽。
16． 700 700 2800
【分析】根据整数估算的方法，把三位数看成是与它最接近的整百、整千数，再按照整百、整千数乘一位数的口算方法来算，估算出积的近似值即可。
【详解】
估算时，因为697接近700，可以将697看作700进行估算，所以约等于2800。
【点睛】本题考查的是两、三位数乘一位数估算方法的熟练运用。
17．√
【分析】要求所得到的正方形最小，则每条边长是由两个小正方形的边长组成。
【详解】要组成新的大正方形至少要小正方形：2×2＝4（个）。
所以原题的说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查图形拼组，解决的关键是要能想象出拼组后的大正方形的形状。
18．√
【分析】
如图所示，长方形的长6cm，宽3cm，可以剪成2个边长为3cm的正方形。据此判断即可。
【详解】根据分析可知，用一张长6cm，宽3cm的长方形纸，可以剪成2个完全相同的正方形。
故答案为：√。
【点睛】正方形的4条边相等。当一个长方形的长是宽的2倍，这个长方形可以剪成2个完全相同的正方形。
19．√
【分析】根据题意，假设整百数是100或200，求出它们的乘积，再判断。
【详解】假设整百数是100或200，100×5＝500，500的末尾有2个0，200×5＝1000，1000的末尾有3个0，所以，一个整百数乘5，积的末尾至少有两个0是正确的。
故答案为：√
【点睛】本题考查了整数乘法的灵活应用，关键理解：整百数乘一位数，积的末尾有2个0，或3个0。
20．×
【解析】略
21．√
【分析】计量较轻的物品有多重，通常用克作单位，依此即可判断。
【详解】一个梨比较轻，因此称一个梨的质量，用克作单位比较合适。
例如：一个梨大约重250克。
故答案为：√
22．×
【详解】略
23．200；46；44
45；84；640
48；86；3200
900；6000；2200
【解析】略
24．（1）（1028﹣339）×4 =689×4
=2756
（2）108×4÷3 =432÷3
=144
（3）1214+498÷6 =1214+83
=1297
【详解】【分析】（1）先算减法，再算乘法；（2）按照从左向右的顺序进行计算；（3）先算除法，再算加法．
25．见详解
【分析】首先数出图中的图形的周长等于18个小方格的边长和，是18厘米。长方形的周长＝（长＋宽）×2，周长是18厘米的长方形，长宽和是9厘米，可以是长5厘米，宽是4厘米，或者长6厘米宽3厘米，或者长7厘米宽2厘米，或者长8厘米宽1厘米；据此画图即可。
【详解】
（画法不唯一）
【点睛】本题考查长方形周长公式的应用，需熟记公式，关键是求出长方形的长与宽。
26．232元
【分析】两个班买学生票都可获得一张成人票，老师不需要另外买票，只要用两个班的学生数乘学生票价即可解答。
【详解】（16＋13）×8
＝29×8
＝232（元）
答：两个班买票共需232元。
【点睛】由于两个班的学生数都超过10人，买学生票都可以获得一张成人票，所以两个班的老师都不需要另外买票。
27．300米
【分析】小英家离学校有900米，小英步行上学，平均每分钟走75米，那么8分钟走了75×8＝600（米），然后用总路程减去走的路程，即可求出剩下的路程；据此解答。
【详解】900－75×8
＝900－600
＝300（米）
答：行走8分钟后离学校还有300米。
28．560米
【分析】利用长方形周长公式：长方形的周长＝（长＋宽）×2，计算走1圈的长度，再乘2即可。
【详解】（80＋60）×2×2
＝140×2×2
＝280×2
＝560（米）
答：一共走了560米。
29．189元
【详解】试题分析：根据题意，先计算出苹果和梨的单价之和，再乘买的箱数即可解答．
解：（25+38）×3
=63×3
=189（元）；
答：一共需要189元．
【点评】此题主要依据单价、数量和总价之间的关系进行解决问题．
30． 不能
【详解】280×6＝1680(筐) 1680＜1800 所以不能．
31．不够
【分析】根据题意，一共有200人，用乘法求出4辆车坐的总人数，与200人进行比较即可解题。
【详解】2＋198＝200（人）
49×4＝196（人）
196＜200
答：租4辆车不够。
【点睛】熟练掌握多位数乘一位数的计算方法，是解答此题的关键。
32．270只
【分析】分析题意可知：先计算出肉鸽的数量，再用加法计算出肉鸽和信鸽的总和，再用乘法求得观赏鸽的数量，即可解答。
【详解】65＋5＝70（只）
70＋65＝135（只）
135×2＝270（只）
答：饲养小组养了270只观赏鸽。
【点睛】求得肉鸽的数量是解题的关键。
33．（1）16；3
（2）46厘米
【分析】（1）手绢最大边长等于长方形的宽，求出55里面最多有几个16，则妈妈最多能剪出几块这样的手绢；
（2）剩下的花布是一个长方形，长为16厘米，宽为55减去手绢的块数乘16的积，长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入相关数据即可解答。
【详解】（1）16×3＝48（厘米）
16×4＝64（厘米）
48厘米＜55厘米＜64厘米
55厘米里面最多有3个16厘米；
手绢最大边长是16厘米，妈妈最多能剪出3块这样的手绢。
（2）55－48＝7（厘米）
（16＋7）×2
＝23×2
＝46（厘米）
答：最后剩下花布的周长是46厘米。
【点睛】本题主要考查长方形的周长计算以及图形的分割，明确手绢最大边长等于长方形的宽是解答的关键。
34．（1）440克
（2）10克
【分析】 有题意可知，可乐连罐共重450克，小红喝掉一半后，剩下的可乐连罐共重230克；用450减去230即可求出小红喝掉的一半的可乐的质量，然后用一半可乐的质量×2，求出可乐的净含量，最后用450减去可乐的净含量，即可求出空罐的质量。
【详解】（1）450－230＝220（克）
220×2＝440（克）
答：这罐可乐的净含量是440克。
（2）450－440＝10（克）
答：空罐重10克。
35．20米
【分析】根据题图可知，花园的长边靠墙。根据长方形的周长公式可知，篱笆长度为长＋2×宽，据此解答即可。
【详解】8＋6×2
＝8＋12
＝20（米）
答：篱笆一共长20米。
【点睛】本题考查长方形周长公式的实际应用，当长方形的一边靠墙时，篱笆长度为剩下三边长度和。
答案第1页，共2页
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