人教版 六年级上册数学第三单元 分数除法 专项提升卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版 六年级上册数学第三单元 分数除法 专项提升卷（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 2.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-10-17 12:38:49 | ||
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文档简介
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六年级上册数学第三单元 分数除法 专项提升卷
分数除法
一、填空。
1.求的是多少用乘法列算式为( ),也可以用除法算,列式为( ),表示把( ).
2如果，那么在a、b、c中最大的是( )，最小的是( )。
3.乐乐步行km要用分钟，照这样算，他步行1km要用( )分钟，乐乐一分钟能步行( ) km.
二、选择。（把正确答案的字母填在括号里）
1.如图，甲数是乙数的，表示乙数的线段是( )。
2.下面四幅图中，a和b表示不同的数，则图( )中的a和b互为倒数。
A. B. C. D.
三角形面积为1 线段总长度为1 长方形面积为1 长方体体积为1
3.下面的问题可以用算式来解决的有( )个。
(1)乐乐小时了km平均每小时走多少千米？
(2)平行四边形的面积是m2,底是m,高是多少米？
(3)欢欢和乐乐看同一本故事书，欢欢看了全书的，乐乐看了全书的，欢欢看的是乐乐的几倍？
(4)两人参加核酸检测，文文用了小时，是乐乐的，用了多少小时？
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
三、直接写出得数。
四、探究题。
乐乐在学习分数除法例题2（如图）时，看到书本上说，先求小时走的千米数，再求1小时走的千米数，他想起以前学习小数除法时，把小数除法转化为整数除法，很容易理解，如：
1.2÷0.6=(1.2×10)÷(0.6×10)=12÷6=2,
乐乐想，分数除法能不能也这样呢？乐乐的方法如下：
2÷=(2×3)÷(×3)=2×3÷2=3
这时把被除数和除数同乘一个相同的数是用了( ),请你用乐乐的方法填一填：
请你再写一道分数除法的算式，用上面的方法算一算。
分数四则混合运算
一、填空。
1.一个长方形围栏的周长是56m,宽是长的，则长是( )m,宽是( )m。
2.比5.4m的多m是多少，列式为( )，比5.4m多是多少，列式为（ ）。
3.爸爸有一辆新能源混合动力汽车， ,求行驶10km用汽油多少升，乐乐这样列算式：。则此题缺少的信息是( )。
二、选择。（把正确答案的字母填在括号里）
1.下面各题的计算方法，正确的是( )。
A.
B.
C.
D.
2.如果的结果是一个非零的自然数那么a的值最小是( ).
A.9 B.36 C. D.
3.计算的得数是( )。
A. 1 B. 2 C. D. 12
三、计算下面各题。
四、解决问题。
一支工程队修一条地铁轨道,第一天完成全长的,第二天完成全长的,这时刚好超过中点15km。这条地铁轨道全长多少千米？（请先画线段图分析，再解答）
解决实际问题
一、填空。
1、甲组人数的等于乙组的，如果以乙组人数为单位“1”，那么甲组人数是乙组的（ ），如果以甲组人数为单位“1”，那么乙组人数是甲组的( )。
2.学校举行书画比赛，共收到作品120件，其中绘画作品比书法作品的还多1件，两种作品各有多少件？解决问题时，如果设书法作品有x件，那么可以列方程( );如果设绘画作品有x件，那么可以列方程( )。
3.一个长方体,长、宽、高各增加了原来的,体积增加了18.3cm3。原来长方体的体积是( )cm .
二、选择。（把正确答案的字母填在括号里）
1.用kg玉米可制成kg淀粉,照这样计算,要制成kg淀粉需要多少玉米 下面的列式不正确的是( )。
A. B. C. D.
2六(1)班女生人数比男生少，从这条信息可以知道下列说法正确的有( )条。
(1)女生人数是男生的 (2)男生人数比女生多 (3)男生人数是女生的
(3)男生人数是全班的 (4)男生减少1人就与女生一样多
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
三、解决问题。
1.王叔叔加入了“货拉拉”平台，第一天拉货30 t, ,第二天拉货多少吨？(根据算式写出信息或根据信息写出算式)
(1)信息：第一天拉的货是第二天的。算式：( )。
(2)信息：（ ）。算式:30+。
(3)信息：第二天拉的货比第一天少。算式：( )。
(4)信息：第一天拉的货比第二天少。算式：( )。
2.如图，在正方形ABCD中，O是AB的中点，涂色部分的面积是cm2。求正方形ABCD的面积和周长。
3.有两箱苹果，第二箱苹果的质量比第一箱的多10kg,如果从第一箱中取出25kg放入第二箱，那么两箱苹果一样多。这两箱苹果原来各有多少千克？（用方程解）
4.旧城改造产生一堆建筑垃圾，甲车单独运要10小时完成，乙车单独运要15小时完成。开始时两车一起运，中途甲车司机有事离开一段时间，一共经过8小时运完。甲车司机离开了几小时？
5.暑期实践活动后，刘老师收集了四年级4个班上交的作品，数量信息如下：
(1)班交的作品数占四年级总数的。
(2)(2)比(3)班交的作品多。
(3)平均每班交作品45件。
(4)四(4)班交的作品比四(1)多。
根据信息解决问题：四年级4个班分别交了多少件作品？
参考答案
分数除法
一、 平均分成7份，每份是多少 2.c b 3.
二、1. C 2. C 3. C
三、 1 100 0
四、商不变的性质
示例
分数四则混合运算
一、1.16 12 2.
3.行驶km用汽油L
二、1. C 2. D 3. D
三、 0.7
四、
解决实际问题
一、 2. （方程不唯一）
3. 19.2
二、1. D 2. B
三、1.（1） （2）第二天比第一天多拉货 （3）
(4)）
2.面积： 周长：
3.解：设第一箱苹果原来有x kg,则第二箱苹果原来有(x+10)kg。
x=96
4. （时）
5.四(1)班：45×4=180（件）
四（4）班 36×(1+)=39（件）
解：设四(3)班交了x件作品，则四（2）班交了件作品。
x+(1+)x=180-36-39 x=49 (1+)x=(1+)×49=56
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六年级上册数学第三单元 分数除法 专项提升卷
分数除法
一、填空。
1.求的是多少用乘法列算式为( ),也可以用除法算,列式为( ),表示把( ).
2如果，那么在a、b、c中最大的是( )，最小的是( )。
3.乐乐步行km要用分钟，照这样算，他步行1km要用( )分钟，乐乐一分钟能步行( ) km.
二、选择。（把正确答案的字母填在括号里）
1.如图，甲数是乙数的，表示乙数的线段是( )。
2.下面四幅图中，a和b表示不同的数，则图( )中的a和b互为倒数。
A. B. C. D.
三角形面积为1 线段总长度为1 长方形面积为1 长方体体积为1
3.下面的问题可以用算式来解决的有( )个。
(1)乐乐小时了km平均每小时走多少千米？
(2)平行四边形的面积是m2,底是m,高是多少米？
(3)欢欢和乐乐看同一本故事书，欢欢看了全书的，乐乐看了全书的，欢欢看的是乐乐的几倍？
(4)两人参加核酸检测，文文用了小时，是乐乐的，用了多少小时？
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
三、直接写出得数。
四、探究题。
乐乐在学习分数除法例题2（如图）时，看到书本上说，先求小时走的千米数，再求1小时走的千米数，他想起以前学习小数除法时，把小数除法转化为整数除法，很容易理解，如：
1.2÷0.6=(1.2×10)÷(0.6×10)=12÷6=2,
乐乐想，分数除法能不能也这样呢？乐乐的方法如下：
2÷=(2×3)÷(×3)=2×3÷2=3
这时把被除数和除数同乘一个相同的数是用了( ),请你用乐乐的方法填一填：
请你再写一道分数除法的算式，用上面的方法算一算。
分数四则混合运算
一、填空。
1.一个长方形围栏的周长是56m,宽是长的，则长是( )m,宽是( )m。
2.比5.4m的多m是多少，列式为( )，比5.4m多是多少，列式为（ ）。
3.爸爸有一辆新能源混合动力汽车， ,求行驶10km用汽油多少升，乐乐这样列算式：。则此题缺少的信息是( )。
二、选择。（把正确答案的字母填在括号里）
1.下面各题的计算方法，正确的是( )。
A.
B.
C.
D.
2.如果的结果是一个非零的自然数那么a的值最小是( ).
A.9 B.36 C. D.
3.计算的得数是( )。
A. 1 B. 2 C. D. 12
三、计算下面各题。
四、解决问题。
一支工程队修一条地铁轨道,第一天完成全长的,第二天完成全长的,这时刚好超过中点15km。这条地铁轨道全长多少千米？（请先画线段图分析，再解答）
解决实际问题
一、填空。
1、甲组人数的等于乙组的，如果以乙组人数为单位“1”，那么甲组人数是乙组的（ ），如果以甲组人数为单位“1”，那么乙组人数是甲组的( )。
2.学校举行书画比赛，共收到作品120件，其中绘画作品比书法作品的还多1件，两种作品各有多少件？解决问题时，如果设书法作品有x件，那么可以列方程( );如果设绘画作品有x件，那么可以列方程( )。
3.一个长方体,长、宽、高各增加了原来的,体积增加了18.3cm3。原来长方体的体积是( )cm .
二、选择。（把正确答案的字母填在括号里）
1.用kg玉米可制成kg淀粉,照这样计算,要制成kg淀粉需要多少玉米 下面的列式不正确的是( )。
A. B. C. D.
2六(1)班女生人数比男生少，从这条信息可以知道下列说法正确的有( )条。
(1)女生人数是男生的 (2)男生人数比女生多 (3)男生人数是女生的
(3)男生人数是全班的 (4)男生减少1人就与女生一样多
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
三、解决问题。
1.王叔叔加入了“货拉拉”平台，第一天拉货30 t, ,第二天拉货多少吨？(根据算式写出信息或根据信息写出算式)
(1)信息：第一天拉的货是第二天的。算式：( )。
(2)信息：（ ）。算式:30+。
(3)信息：第二天拉的货比第一天少。算式：( )。
(4)信息：第一天拉的货比第二天少。算式：( )。
2.如图，在正方形ABCD中，O是AB的中点，涂色部分的面积是cm2。求正方形ABCD的面积和周长。
3.有两箱苹果，第二箱苹果的质量比第一箱的多10kg,如果从第一箱中取出25kg放入第二箱，那么两箱苹果一样多。这两箱苹果原来各有多少千克？（用方程解）
4.旧城改造产生一堆建筑垃圾，甲车单独运要10小时完成，乙车单独运要15小时完成。开始时两车一起运，中途甲车司机有事离开一段时间，一共经过8小时运完。甲车司机离开了几小时？
5.暑期实践活动后，刘老师收集了四年级4个班上交的作品，数量信息如下：
(1)班交的作品数占四年级总数的。
(2)(2)比(3)班交的作品多。
(3)平均每班交作品45件。
(4)四(4)班交的作品比四(1)多。
根据信息解决问题：四年级4个班分别交了多少件作品？
参考答案
分数除法
一、 平均分成7份，每份是多少 2.c b 3.
二、1. C 2. C 3. C
三、 1 100 0
四、商不变的性质
示例
分数四则混合运算
一、1.16 12 2.
3.行驶km用汽油L
二、1. C 2. D 3. D
三、 0.7
四、
解决实际问题
一、 2. （方程不唯一）
3. 19.2
二、1. D 2. B
三、1.（1） （2）第二天比第一天多拉货 （3）
(4)）
2.面积： 周长：
3.解：设第一箱苹果原来有x kg,则第二箱苹果原来有(x+10)kg。
x=96
4. （时）
5.四(1)班：45×4=180（件）
四（4）班 36×(1+)=39（件）
解：设四(3)班交了x件作品，则四（2）班交了件作品。
x+(1+)x=180-36-39 x=49 (1+)x=(1+)×49=56
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