14 普罗米修斯 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
部编版小学语文四年级上册
14.普罗米修斯
普罗米修斯是古希腊神话传说中的神。普罗米修斯与智慧女神雅典娜共同创造了人类，并教会了人类很多知识和技能。那时候，人和神是生活在一起的。
自由读课文，读准字音，读通句子，圈出生字词认读。
边读边思考：课文写了一件什么事？
初读课文
我会读
斯
sī
惨
cǎn
败
bài
惩
chéng
佩
pèi
锁
suǒ
遭
zāo
恶
è
愤
fèn
恕
shù
坚
jiān
盗
dào
我会写
多音字
脏
zàng
zāng
内脏
肮脏
还
huán
hái
归还
还有
愤愤不平
心中不服，感到气愤。
敬佩
屈服
严厉
气急败坏
对外来的压力妥协让步，放弃斗争。
敬重而佩服。
上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。
严肃而厉害。
词语我理解：
这个故事写了哪几个神？
普罗米修斯 宙斯 赫淮斯托斯 赫拉克勒斯
大力士
众神的领袖
火神
天神
起因：
经过：
结果：
地面上没有火，人们生活悲惨。
普罗米修斯“盗”取火种，受到严厉惩罚。
大力士赫拉克勒斯救出了普罗米修斯。
了解这篇课文讲了一个什么故事，填写下表。
再读课文
研读课文
学习第1～2自然段。
（1）了解这两个自然段的内容，了解故事的起因。
（2）对比读第1～2自然段中关于人类没有火和有火后的生活的语句。
◇很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
描写人类没有火的悲惨生活。
是谁给人类带来了火种？
普罗米修斯
他是怎样“盗”取火种的？
有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。
在太阳神阿波罗的太阳车上盗取火种。
自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
描写人类得到火之后，健康、温暖、安宁的生活。
读第6～7自然段，找出描述普罗米修斯被折磨得惨不忍睹的画面的语句，并说说哪些细节让你觉得悲惨。
自从有了火，人类从（黑暗）走向（ ）；
自从有了火，人类从（寒冷）走向（ ）；
自从有了火，人类从（危险）走向（ ）。
光明
温暖
安全
人类有了火，生活发生了怎样的改变？一起填一填吧！
普罗米修斯“盗”火的举动改变了人类生活，造福了人类。
第一个惨不忍睹的画面：
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
谁被高高地所在悬崖上？他遭受了哪些痛苦？
鹫鹰 猛禽类，喙(huì)硬如铁，爪利似钩，双翼张开有数丈之阔。其攻击力极大，一爪见骨，能一把抓起牛、鹿等较大型的哺乳动物。
第二个惨不忍睹的画面：
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。
普罗米修斯忍受的是怎样的痛苦？
这像针一样尖，像刀
一样锋利的嘴巴，一啄下去，就会 。
为了人类能够过上有火的生活，过上健康、温暖、安宁的生活，他甘愿忍受这样的苦痛。这一切都因为他对人类深深的爱！
承受着这样的痛苦，他叫屈过、求饶过、哭喊过吗？
第5自然段中火神劝说普罗米修斯时，普罗米修斯是怎样回答的？
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
坚定
忍受
决不会
更不会
表现了普罗米修斯坚持正义、坚强不屈、不畏强权。体现了他的英雄无畏。
反问句。写出了普罗米修斯为人类造福的决心。
普罗米修斯的表现不仅感动了人类，也感动了大力士赫拉克勒斯。赫拉克勒斯对宙斯的所作所为愤愤不平，于是射死鹫鹰、砸碎锁链，使普罗米修斯获得了自由。
获自由———正义胜
课文中的这几位神给你留下了怎样的印象？
普罗米修斯：一位真正的英雄，无私奉献，坚持正义，不畏强权，为人类的幸福着想。
宙斯：冷酷无情，心狠手辣，作为众神领袖，太霸道，太残忍。
赫拉克勒斯：他不仅力气大，还有正义感，神勇无敌，敢作敢为。
火神：一位有正义感的神，但他很软弱，不敢违抗强权。
本文讲了普罗米修斯为解除人类没有火种的困苦，不惜触犯宙斯，“盗”取火种，造福人类。颂扬了普罗米修斯不畏强权、不惜牺牲一切造福人类的伟大精神。
概括总结