江苏省盐城市解放路实验学校2015-2016学年七年级下学期期初考试生物试题

2015/2016学年度第二学期期初学情调研
七年级综合Ⅲ试卷
注意事项：
1．本试卷包含生物、地理两部分。试卷满分60分，生物30分、地理30分。考试时间为60分钟。考试形式开卷。
2．本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置，否则不给分。
3．答题前，务必将姓名、考试号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题卡上。
生物部分(30分)
一、单项选择题: （每题只有一个正确答案，每小题1分，共20分）
1、如图是某同学在显微镜下观察到的人口腔 ( http: / / www.21cnjy.com )上皮细胞的像，仔细观察并分析：从像A变成B是做了怎样的处理（　　）
（1）低倍镜换成了高倍镜；
（2）高倍镜换成了低倍镜；
（3）玻片标本向右下移动；
（4）玻片标本向左上移动．
A．（1）（3） B．（1）（4） C．（2）（3） D．（2）（4）
2、下列细胞结构中，能控制二氧化碳等物质进出细胞的是 （ ）
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.线粒体
3、樱桃素有“开春第一果”之称，吃起来酸甜可口。这些酸甜物质主要存在樱桃细胞的（ ）
A．细胞壁 B．细胞质 C．液泡 D．叶绿体
4、将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色。与这一现象直接相关的组织是（ ）
A．输导组织 B．营养组织 C．分生组织 D．保护组织
5、下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（ ）
A. 整个身体由一个细胞构成 B. 能够完成呼吸排泄和对外界刺激发生反应等各项生命活动
C. 都是对人类有害的 D.大多数生活在水域环境中
6、要使马铃薯和甘薯高产应当注意使用哪种无机盐（　　）
A．含氮无机盐 B．含磷无机盐 C．含钾无机盐 D．含硼无机盐
7、根的生长是由于（　　）
A．根冠不断产生新的细胞，分生区不断产生新细胞
B．根冠不断产生新的细胞，伸长区的细胞体积增大
C．伸长区的细胞体积增大，成熟区形成了大量的根毛
D．分生区不断的产生新细胞，伸长区的细胞体积增大
8、如图是果树的一段枝条，长有大小相同的两个果实．已对枝条的两个部位的树皮进行了环剥．以下叙述错误的是（　　）
A．果实B不能继续长大，原因是切断了运输有机物的筛管
B．果实A能继续长大，因为运输有机物给A的通道未被切断
C．枝条上1-4四处中，会出现明显肿胀的部位是2处
D．枝条上部的叶片不会萎蔫，因为运输水的通道未被切断
9、关于水分的吸收、运输、利用和散失的叙述中，正确的是（　　）
A．吸收水分的主要部位在根尖的伸长区
B．水分在植物体内运输的途径依次是根--导管--筛管--气孔
C．蒸腾失水的主要门户是气孔，气孔也是气体交换的窗口
D．地球上如果没有植物，生物圈的水循环不受影响
10、种子在萌发的过程中，发育成茎和叶的是（　　）
A．胚芽 B．胚根 C．胚轴 D．子叶
11、“笋有多大，竹有多粗”．即竹笋初钻出土面就有了与长成后同样的粗细．这说明竹茎的结构中没有（　　）
A．韧皮部 B．形成层 C．木质部 D．髓
12、“桃花乱落如红雨”，桃花（如图所示）在发育形成果实的过程中不会凋落的结构是（　　）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．① B．② C．③ D．④
13、美味多汁的桃肉、西瓜籽、苹果果实分别是由下列哪项发育而来的（　　）
A．子房、子房壁、胚珠 B．子房、胚珠、子房壁
C．子房壁、胚珠、子房 D．胚珠、子房、子房壁
14、生物在适应环境的同时，也影响改变着环境，下列属于生物影响环境的是（　　）
A．葵花朵朵向太阳 B．雨露滋润禾苗壮
C．春风又绿江南岸 D．大树底下好乘凉
15、在观察叶片的结构后，小华将刚摘下的叶 ( http: / / www.21cnjy.com )片放70℃的热水中，很快发现叶片表面产生许多小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明（　　）
A．叶片下表面的光照弱 B．叶片上表面所含气孔的比下表面多
C．叶片下表面产生的氧气多 D．叶片下表面的气孔多
16、下列植物食用部分主要是生殖器官的是（　　）
A．白菜 B．大豆 C．萝卜 D．甘蔗
17、如图为植物进行光合作用示意图，①、②、③、④表示某种物质，其中能储存在果实里并能提供能量的是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
18、一般家庭是利用冰箱来保鲜水果、蔬菜．利用你学过的生物知识，
试着分析冰箱能延长果蔬储藏时间的主要原因是（　　）
A．减少了果蔬的水分含量，加快呼吸作用 B．降低了环境的温度，减缓呼吸作用
C．降低了环境的温度，加快呼吸作用 D．减少环境中氧气的温度，加快呼吸作用
19、下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，发生在夜间的现象是（　　）
20、下对绿色植物各种生理活动的叙述，正确的是（　　）
A．在光照下只进行光合作用和蒸腾作用
B．在光照和黑暗中都能进行呼吸作用
C．蒸腾作用产生的蒸腾拉力能促进植物长高
D．光合作用的场所是线粒体，呼吸作用的场所是叶绿体
二、综合分析题（每空1分，共10分）
21、小李在探究植物细胞的吸水和失水时，做了如图所示的装置（甲、乙）．甲烧杯装的是清水，乙烧杯装的是30%的食盐水，两个烧杯中各放入一块从同一个萝卜上切下的大小、质地相同的萝卜条，请分析回答下列问题．
（1）实验一段时间后，甲烧杯的萝卜细胞处于 （填“吸水”或“失水”）状态，就如同右边A和B图中的 图的细胞．
（2） （填“甲”或“乙”）烧杯中的萝卜经过一段时间后软缩，这是由于萝卜细胞的细胞液浓度 （填“大于”或“小于”）烧杯中溶液的浓度，而使细胞不断 （填“吸水”或“失水”）的缘故．
22、以下是“绿叶在光下制造有机物”实验的各步骤的示意图，请据图回答：
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）该实验正确的操作步骤是②→⑥→③→ →①．
（2）在步骤②中，将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是 ．
（3）步骤⑤的目的是使叶片内的 溶解到酒精中，叶片变成黄白色．
（4）滴加碘液后，变蓝的是叶片 （选填“见光”或“遮光”）部分．
（5）此实验可说明绿叶在光下制造的有机物主要是 .
2015/2016学年度第二学期期初学情调研
七年级生物答题纸
一、单项选择题: （每题只有一个正确答案，每小题1分，共20分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
二、综合分析题（每空1分，共10分）
21、（1） (填“吸水”或“失水”)；
（2） ； （填“大于”或“小于”）； （填“吸水”或“失水”）
22、(1)_______
(2) ____
(3) ___________
(4)
(5)
2015/2016学年度第二学期期初学情调研
七年级生物答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B C A C C D C C A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B D C D D B D B D B
21、（1）吸水 ；A
(2)乙 ；小于 ；失水
22、（1））⑤→④
（2）使叶片中的淀粉全部转运和消耗
（3）叶绿素
（4）见光
（5）淀粉
学校 班级 姓名 考试号_______________
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