湖南省郴州市永兴县三校联考2023-2024学年三年级上学期11月期中科学试题
1．（2023三上·永兴期中） ____是测量物体质量的工具。
A．量筒 B．天平 C．放大镜
【答案】B
【知识点】天平
【解析】【分析】实验室一般用天平来测物体的质量。量筒用于测量液体的体积，放大镜用于观察液体。
2．（2023三上·永兴期中）做“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验时，下列做法正确的是____。
A．一杯水温度高，一杯水温度低
B．一杯水多，一杯水少
C．质量相同一小份食盐和一小份小苏打
【答案】C
【知识点】溶解；水的溶解能力
【解析】【分析】做“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验时，采用的是对比实验。实验中变量是物质不同，其它条件是相同的，需要一小份食盐和一小份小苏打质量相同，C观点正确，两杯水的温度相同，两杯水量一样多。AB错误。
3．（2023三上·永兴期中）打足气的皮球能弹跳得很高，是因为____。
A．皮球里的空气被压缩有弹性
B．皮球里的空气比较轻
C．皮球里的空气会上下流动
【答案】A
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。打足气的球能蹦的很高，是因为球里的空气被压缩了。
4．（2023三上·永兴期中）下列说法错误的是____。
A．空气存在于我们的周围
B．人离不开空气，植物也离不开空气
C．空气就是氧气
【答案】C
【知识点】认识空气
【解析】【分析】空气是一种无色、无味、透明、有质量、会流动、会发出声音、可压缩、能占据空间的气体。它在地球上无处不在。空气是我们每天都呼吸着的“生命气体”，空气存在于我们周围，它分层覆盖在地球表面，它主要由氮气和氧气组成。C观点错误。
5．（2023三上·永兴期中）烧热水时，我们会看到“白汽”冒出，这是____。
A．壶内的水飞出来了
B．壶内的水蒸气造成的
C．空气中的水蒸气造成的
【答案】B
【知识点】凝结；水的三态变化
【解析】【分析】烧水时，由于温度较高，部分水面上的水蒸发为水蒸气上升从壶内跑出，遇到周围冷的环境就凝结为小水珠，“白汽”就是小水珠。
6．（2023三上·永兴期中）我们在做吹泡泡游戏时，吹出来的肥皂泡里面装的是____。
A．气体 B．肥皂 C．水
【答案】A
【知识点】认识空气
【解析】【分析】空气在地球上无处不在，在空中、地下和水中都有空气的踪迹。做吹泡泡游戏时，吹出来的肥皂泡里面是空气，所以A符合题意。
7．（2023三上·永兴期中）用____方法可以分离盐水中的食盐与水。
A．给杯子里的盐水加热
B．用滤袋过滤
C．快速搅拌
【答案】A
【知识点】物质的分离；水的三态变化
【解析】【分析】根据分离食盐与水的实验可知，用蒸发的方法可以分离溶解在水中的食盐。根据分离食盐与水的实验可知，用给杯子里的盐水加热方法，食盐不会随着水分一块蒸发，从而能分离盐水中的食盐与水。溶解了的物质无法通过过滤分离，快速搅拌能够加快溶解，却无法分离。
8．（2023三上·永兴期中）下列方法不能加快冰块融化速度的是____。
A．把冰块打碎 B．给冰块加热 C．用毛巾裹住冰块
【答案】C
【知识点】冰的融化；水的三态变化
【解析】【分析】当环境温度到达0℃时，冰开始融化，冰在融化的过程中，要从周围吸收热量，而温度会长时间保持在0℃，直至完全融化成水。加快冰块融化速度的方法是把冰块打碎、给冰块加热，用毛巾裹住冰块不会加速冰融化，反而可以延缓热传递。
9．（2023三上·永兴期中）夏天，在冰棒周围常常可以看到“白汽”，这是____。
A．冰棒周围的水蒸气遇冷形成的小水滴
B．冰棒周围的水蒸气
C．冰棒里是水分变成的水蒸气
【答案】A
【知识点】凝结；水的三态变化
【解析】【分析】水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。根据水的三态变化的认识，夏天，在冰棒周围常常可以看到白气，这里的“白气”是冰棒周围的水蒸气遇冷凝结后形成的小水滴。
10．（2023三上·永兴期中）在给糖水加热的过程中，水慢慢变少，是因为____。
A．水变成水蒸气散失到空气中
B．水被蒸发皿吸收了
C．水跟糖结合在一起了
【答案】A
【知识点】水的蒸发；水的三态变化
【解析】【分析】水变成水蒸气的过程叫做蒸发，蒸发过程中会吸收热量。给糖水加热的过程中，水慢慢变少，是因为有热量，水蒸发成水蒸气了散失到空气中，所以A符合题意。
11．（2023三上·永兴期中）水能占据空间，空气也能占据空间。
【答案】正确
【知识点】探究水的特征；空气能占据空间
【解析】【解答】根据空气和水的性质，我们知道空气和水都是可以占据一定的空间的，所以题目的说法是正确的。
【分析】物质分为气体液体和固体，它们都是可以占据一定的空间的，水属于液体，空气属于气体，所以它们都占据了一定的空间。
12．（2023三上·永兴期中）冰融化成水，体积会膨胀。
【答案】错误
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】一块冰熔化成水后，它的体积变小，质量不变。体积变小的原因在于密度改变了。
13．（2023三上·永兴期中）两个相同的袋子，分别装满水和空气，它们一样重。
【答案】错误
【知识点】探究水的特征；认识空气；测定一袋空气的质量
【解析】【分析】 空气和水无色无味、透明、会流动，都是物质，生物都离不开它们，都是占据空间的，都有一定的重量，两个完全相同的袋子，分别装满水和空气，空气轻。
14．（2023三上·永兴期中）人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。
【答案】错误
【知识点】溶解
【解析】【解答】水中也可以溶解一定的空气，所以鱼可以在水里生活。
【分析】空气可以溶解在水里，但是溶解能力较弱。
15．（2023三上·永兴期中）只有温度才能影响水蒸发的快慢。
【答案】错误
【知识点】水的蒸发
【解析】【解答】该题干的内容是错误的。增加水的温度、增大水的表面积、加快水的表面空气的流动都是加快蒸发的方法。
【分析】加快蒸发的方法有：增加水的温度；增大水的表面积；加快水的表面空气的流动。
16．（2023三上·永兴期中）我们把食盐不断地放入水中，不断搅拌就会全部溶解。
【答案】错误
【知识点】溶解；水的溶解能力
【解析】【分析】物质能溶于水的量有一定的限度。不同的物质在不同体积的水中溶解量是不同的。不断地往一杯水中加入食盐，可能出现的现象是食盐开始溶解，到一定程度后不再溶解。
17．（2023三上·永兴期中）酒精灯的焰心温度最高，内焰的温度其次，外焰的温度最低。（ ）
【答案】错误
【知识点】酒精灯的使用
【解析】【分析】酒精灯是实验室用来加热的仪器。酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三部分。由于焰心温度最低，外焰的温度最高，所以一般用外焰来加热。
18．（2023三上·永兴期中）测量水的温度时，小明将温度计拿出被测的水面来读数。
【答案】错误
【知识点】温度计
【解析】【分析】根据测量水温的方法可知，读数时温度计不能离开被测的水。题目的做法是错误的。
19．（2023三上·永兴期中）熄灭酒精灯时，可以用嘴巴将其吹灭。
【答案】错误
【知识点】酒精灯的使用
【解析】【分析】酒精是容易挥发和燃烧的液体，酒精灯的使用要注意不能用嘴吹气来灭灯，要用灯帽盖灭酒精；加热时应用外焰加热；不能用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，以防有酒精溢出燃烧引起火灾。
20．（2023三上·永兴期中）地球上的淡水资源是有限的，所以我们要节约用水。
【答案】正确
【知识点】节约用水
【解析】【分析】地球上水的总量约为14亿立方千米，其中约97.5%都是咸水(海洋、咸水湖)，淡水资源仅占总水量的2.5%左右，约3500万立方千米。人类真正能够利用的淡水资源是江河湖泊和地下水中的一部分，仅占地球总水量的0.26%，而且分布不均。所以地球的水资源中，可被人类利用的淡水不到万分之一。地球上的淡水资源是有限的，所以我们要节约用水。
21．（2023三上·永兴期中）物体可以分为 、 和 三种类型。
【答案】固体；液体；气体
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】物体可以分为固体、液体和气体三种类型。由物质构成的，占有一定空间的个体都称为物体。物体是具有宏观形状、宏观体积或宏观质量的物质。通过人类感觉器官可感觉到它存在的客观现实。
22．（2023三上·永兴期中）水变成水蒸气的过程叫 。
【答案】蒸发
【知识点】水的蒸发
【解析】【解答】液态变成气态，称为蒸发。
【分析】掌握物态变化的规律。
23．（2023三上·永兴期中）在标准大气压下，水沸腾时的温度是 。当环境温度低于 时，水开始结冰。
【答案】100℃；0℃
【知识点】水在加热过程中的变化；水结冰过程中的变化；水的三态变化
【解析】【分析】水的三态是液态、固态和气态。在1个标准大气压下，冰融化时(或水结冰时)的温度为0摄氏度，水沸腾时的温度为100摄氏度。
24．（2023三上·永兴期中）空气和木头、水一样，也是有 的。
【答案】质量
【知识点】探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量
【解析】【分析】空气是一种无色、无味、透明的气体，主要由氮气、氧气和其他气体组成。虽然空气没有固定的形状和体积，但它占据一定的空间，并且有一定的质量。空气的质量相对较轻，但其存在是客观的 。
25．（2023三上·永兴期中）物质在水中 的快慢是可以改变的。
【答案】溶解
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】 物质在水中溶解的快慢是可以改变的。 通过提高水的温度、搅拌以及研碎物质等方法，可以加快物质在水中的溶解速度 。
26．（2023三上·永兴期中）请将状态和过程用线连接起来
融化 水蒸气变成水的过程
蒸发 冰变成水的过程
凝固 水变成冰的过程
凝结 水变成水蒸气的过程
【答案】
【知识点】水的蒸发；冰的融化；凝结；水的三态变化
【解析】【分析】水有固态、液态、气态三种状态。水变成水蒸气的过程叫做蒸发，水蒸气变成水的过程叫做凝结。水变成冰的过程叫做凝固。蒸发一水变成水蒸气的过程；融化一冰变成水的过程；凝固--水变成冰的过程；凝结一水蒸气变成水的过程。水的蒸发、融化需要吸热，水的凝结、凝固需要放热。
27．（2023三上·永兴期中）如下图，三个杯子中分别装着自来水、较热的水、含冰的水。
（1）这三杯水，按温度从低到高排列为 。（写序号）
（2）小明在做这个实验时，发现 号杯子外壁有水球，这些水珠此时的状态为 （填“固态”“液态”或“气态” ） ，它们来自 （填“杯内”或“杯外”） ，这些水是因为 形成的。
（3）小明还发现 号杯内壁也有水珠。
（4）小明想用温度计测量这几杯水的具体温度。
其中右图这杯水的温度读作 。
【答案】（1）3-1-2
（2）3；液态；杯外；空气中的水蒸气凝结
（3）2
（4）26℃
【知识点】温度计；凝结；水的三态变化
【解析】【分析】水有固态、液态、气态三种状态。水变成水蒸气的过程叫做蒸发，水蒸气变成水的过程叫做凝结。水变成冰的过程叫做凝固。
（1）3号杯里含有冰，温度最低。2号杯是热水，温度最高。
（2）小明在做这个实验时，发现3号杯子外壁有水球，这些水珠此时的状态为液态，它们来自杯外，这些水是因为空气的水蒸气凝结形成的。
（3）2号杯内部的水蒸气遇到冷的杯壁，在内壁形成小水珠。
（4）温度计每小格代表1℃。所以图中的读数是26℃，读作二十六摄氏度。
28．（2023三上·永兴期中）同学们学习了《水》单元，一定获得了许多科学知识，请完成以下练习。
图1 图2
（1）请写出图1、图2分别属于什么实验方法
图1是： 图2是：
（2）请在图2中标注出各种实验仪器的名称。
（3）如果图1中①号烧杯内的液体能用过滤的方法分离出某种物质，那么①号烧杯里面的物质可能是 。（填“盐水”“沙水”或“水”）
（4）如果将食盐水过滤后，图中的②号烧杯中也有液体，这种液体是 。（填“盐水”“沙水”或“水”）
（5）要想知道海水里面是否含有盐，可以用来验证的方法是 。（填“图1”“图2”或“图1和图2都可以”）
（6）图2中用加热的方法， 目的是 。（填“让盐蒸发”“ 让水和盐一起蒸发”或“让水蒸发”）
【答案】（1）过滤；蒸发
（2）石棉网、蒸发皿、酒精灯、三脚架
（3）沙水
（4）盐水
（5）图2
（6）让水蒸发
【知识点】水的蒸发；物质的分离；水的三态变化
【解析】【分析】（1）观察图形，图1为过滤，图2为蒸发装置。
（2）图2为蒸发装置，由上到下分别是蒸发皿，石棉网，三脚架和酒精灯。
（3）如果图1中①号烧杯内的液体能用过滤的方法分离出某种物质，那么①号烧杯里面的物质可能是沙水。
（4）过滤是一种常用的分离混合物的方法，通过物理阻隔使固体与液体分离。在食盐水过滤的过程中，食盐（主要成分是氯化钠）是可溶的，会留在滤液中，而水则通过滤纸流入②号烧杯中 盐水。
（5） 要想知道海水里面是否含有盐，可以用蒸发的方法，将水蒸发来看是否有食盐结晶。
（6）图2中用加热的方法， 目的是让水蒸发。
1 / 1湖南省郴州市永兴县三校联考2023-2024学年三年级上学期11月期中科学试题
1．（2023三上·永兴期中） ____是测量物体质量的工具。
A．量筒 B．天平 C．放大镜
2．（2023三上·永兴期中）做“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验时，下列做法正确的是____。
A．一杯水温度高，一杯水温度低
B．一杯水多，一杯水少
C．质量相同一小份食盐和一小份小苏打
3．（2023三上·永兴期中）打足气的皮球能弹跳得很高，是因为____。
A．皮球里的空气被压缩有弹性
B．皮球里的空气比较轻
C．皮球里的空气会上下流动
4．（2023三上·永兴期中）下列说法错误的是____。
A．空气存在于我们的周围
B．人离不开空气，植物也离不开空气
C．空气就是氧气
5．（2023三上·永兴期中）烧热水时，我们会看到“白汽”冒出，这是____。
A．壶内的水飞出来了
B．壶内的水蒸气造成的
C．空气中的水蒸气造成的
6．（2023三上·永兴期中）我们在做吹泡泡游戏时，吹出来的肥皂泡里面装的是____。
A．气体 B．肥皂 C．水
7．（2023三上·永兴期中）用____方法可以分离盐水中的食盐与水。
A．给杯子里的盐水加热
B．用滤袋过滤
C．快速搅拌
8．（2023三上·永兴期中）下列方法不能加快冰块融化速度的是____。
A．把冰块打碎 B．给冰块加热 C．用毛巾裹住冰块
9．（2023三上·永兴期中）夏天，在冰棒周围常常可以看到“白汽”，这是____。
A．冰棒周围的水蒸气遇冷形成的小水滴
B．冰棒周围的水蒸气
C．冰棒里是水分变成的水蒸气
10．（2023三上·永兴期中）在给糖水加热的过程中，水慢慢变少，是因为____。
A．水变成水蒸气散失到空气中
B．水被蒸发皿吸收了
C．水跟糖结合在一起了
11．（2023三上·永兴期中）水能占据空间，空气也能占据空间。
12．（2023三上·永兴期中）冰融化成水，体积会膨胀。
13．（2023三上·永兴期中）两个相同的袋子，分别装满水和空气，它们一样重。
14．（2023三上·永兴期中）人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。
15．（2023三上·永兴期中）只有温度才能影响水蒸发的快慢。
16．（2023三上·永兴期中）我们把食盐不断地放入水中，不断搅拌就会全部溶解。
17．（2023三上·永兴期中）酒精灯的焰心温度最高，内焰的温度其次，外焰的温度最低。（ ）
18．（2023三上·永兴期中）测量水的温度时，小明将温度计拿出被测的水面来读数。
19．（2023三上·永兴期中）熄灭酒精灯时，可以用嘴巴将其吹灭。
20．（2023三上·永兴期中）地球上的淡水资源是有限的，所以我们要节约用水。
21．（2023三上·永兴期中）物体可以分为 、 和 三种类型。
22．（2023三上·永兴期中）水变成水蒸气的过程叫 。
23．（2023三上·永兴期中）在标准大气压下，水沸腾时的温度是 。当环境温度低于 时，水开始结冰。
24．（2023三上·永兴期中）空气和木头、水一样，也是有 的。
25．（2023三上·永兴期中）物质在水中 的快慢是可以改变的。
26．（2023三上·永兴期中）请将状态和过程用线连接起来
融化 水蒸气变成水的过程
蒸发 冰变成水的过程
凝固 水变成冰的过程
凝结 水变成水蒸气的过程
27．（2023三上·永兴期中）如下图，三个杯子中分别装着自来水、较热的水、含冰的水。
（1）这三杯水，按温度从低到高排列为 。（写序号）
（2）小明在做这个实验时，发现 号杯子外壁有水球，这些水珠此时的状态为 （填“固态”“液态”或“气态” ） ，它们来自 （填“杯内”或“杯外”） ，这些水是因为 形成的。
（3）小明还发现 号杯内壁也有水珠。
（4）小明想用温度计测量这几杯水的具体温度。
其中右图这杯水的温度读作 。
28．（2023三上·永兴期中）同学们学习了《水》单元，一定获得了许多科学知识，请完成以下练习。
图1 图2
（1）请写出图1、图2分别属于什么实验方法
图1是： 图2是：
（2）请在图2中标注出各种实验仪器的名称。
（3）如果图1中①号烧杯内的液体能用过滤的方法分离出某种物质，那么①号烧杯里面的物质可能是 。（填“盐水”“沙水”或“水”）
（4）如果将食盐水过滤后，图中的②号烧杯中也有液体，这种液体是 。（填“盐水”“沙水”或“水”）
（5）要想知道海水里面是否含有盐，可以用来验证的方法是 。（填“图1”“图2”或“图1和图2都可以”）
（6）图2中用加热的方法， 目的是 。（填“让盐蒸发”“ 让水和盐一起蒸发”或“让水蒸发”）
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】天平
【解析】【分析】实验室一般用天平来测物体的质量。量筒用于测量液体的体积，放大镜用于观察液体。
2．【答案】C
【知识点】溶解；水的溶解能力
【解析】【分析】做“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验时，采用的是对比实验。实验中变量是物质不同，其它条件是相同的，需要一小份食盐和一小份小苏打质量相同，C观点正确，两杯水的温度相同，两杯水量一样多。AB错误。
3．【答案】A
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。打足气的球能蹦的很高，是因为球里的空气被压缩了。
4．【答案】C
【知识点】认识空气
【解析】【分析】空气是一种无色、无味、透明、有质量、会流动、会发出声音、可压缩、能占据空间的气体。它在地球上无处不在。空气是我们每天都呼吸着的“生命气体”，空气存在于我们周围，它分层覆盖在地球表面，它主要由氮气和氧气组成。C观点错误。
5．【答案】B
【知识点】凝结；水的三态变化
【解析】【分析】烧水时，由于温度较高，部分水面上的水蒸发为水蒸气上升从壶内跑出，遇到周围冷的环境就凝结为小水珠，“白汽”就是小水珠。
6．【答案】A
【知识点】认识空气
【解析】【分析】空气在地球上无处不在，在空中、地下和水中都有空气的踪迹。做吹泡泡游戏时，吹出来的肥皂泡里面是空气，所以A符合题意。
7．【答案】A
【知识点】物质的分离；水的三态变化
【解析】【分析】根据分离食盐与水的实验可知，用蒸发的方法可以分离溶解在水中的食盐。根据分离食盐与水的实验可知，用给杯子里的盐水加热方法，食盐不会随着水分一块蒸发，从而能分离盐水中的食盐与水。溶解了的物质无法通过过滤分离，快速搅拌能够加快溶解，却无法分离。
8．【答案】C
【知识点】冰的融化；水的三态变化
【解析】【分析】当环境温度到达0℃时，冰开始融化，冰在融化的过程中，要从周围吸收热量，而温度会长时间保持在0℃，直至完全融化成水。加快冰块融化速度的方法是把冰块打碎、给冰块加热，用毛巾裹住冰块不会加速冰融化，反而可以延缓热传递。
9．【答案】A
【知识点】凝结；水的三态变化
【解析】【分析】水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。根据水的三态变化的认识，夏天，在冰棒周围常常可以看到白气，这里的“白气”是冰棒周围的水蒸气遇冷凝结后形成的小水滴。
10．【答案】A
【知识点】水的蒸发；水的三态变化
【解析】【分析】水变成水蒸气的过程叫做蒸发，蒸发过程中会吸收热量。给糖水加热的过程中，水慢慢变少，是因为有热量，水蒸发成水蒸气了散失到空气中，所以A符合题意。
11．【答案】正确
【知识点】探究水的特征；空气能占据空间
【解析】【解答】根据空气和水的性质，我们知道空气和水都是可以占据一定的空间的，所以题目的说法是正确的。
【分析】物质分为气体液体和固体，它们都是可以占据一定的空间的，水属于液体，空气属于气体，所以它们都占据了一定的空间。
12．【答案】错误
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】一块冰熔化成水后，它的体积变小，质量不变。体积变小的原因在于密度改变了。
13．【答案】错误
【知识点】探究水的特征；认识空气；测定一袋空气的质量
【解析】【分析】 空气和水无色无味、透明、会流动，都是物质，生物都离不开它们，都是占据空间的，都有一定的重量，两个完全相同的袋子，分别装满水和空气，空气轻。
14．【答案】错误
【知识点】溶解
【解析】【解答】水中也可以溶解一定的空气，所以鱼可以在水里生活。
【分析】空气可以溶解在水里，但是溶解能力较弱。
15．【答案】错误
【知识点】水的蒸发
【解析】【解答】该题干的内容是错误的。增加水的温度、增大水的表面积、加快水的表面空气的流动都是加快蒸发的方法。
【分析】加快蒸发的方法有：增加水的温度；增大水的表面积；加快水的表面空气的流动。
16．【答案】错误
【知识点】溶解；水的溶解能力
【解析】【分析】物质能溶于水的量有一定的限度。不同的物质在不同体积的水中溶解量是不同的。不断地往一杯水中加入食盐，可能出现的现象是食盐开始溶解，到一定程度后不再溶解。
17．【答案】错误
【知识点】酒精灯的使用
【解析】【分析】酒精灯是实验室用来加热的仪器。酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三部分。由于焰心温度最低，外焰的温度最高，所以一般用外焰来加热。
18．【答案】错误
【知识点】温度计
【解析】【分析】根据测量水温的方法可知，读数时温度计不能离开被测的水。题目的做法是错误的。
19．【答案】错误
【知识点】酒精灯的使用
【解析】【分析】酒精是容易挥发和燃烧的液体，酒精灯的使用要注意不能用嘴吹气来灭灯，要用灯帽盖灭酒精；加热时应用外焰加热；不能用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，以防有酒精溢出燃烧引起火灾。
20．【答案】正确
【知识点】节约用水
【解析】【分析】地球上水的总量约为14亿立方千米，其中约97.5%都是咸水(海洋、咸水湖)，淡水资源仅占总水量的2.5%左右，约3500万立方千米。人类真正能够利用的淡水资源是江河湖泊和地下水中的一部分，仅占地球总水量的0.26%，而且分布不均。所以地球的水资源中，可被人类利用的淡水不到万分之一。地球上的淡水资源是有限的，所以我们要节约用水。
21．【答案】固体；液体；气体
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】物体可以分为固体、液体和气体三种类型。由物质构成的，占有一定空间的个体都称为物体。物体是具有宏观形状、宏观体积或宏观质量的物质。通过人类感觉器官可感觉到它存在的客观现实。
22．【答案】蒸发
【知识点】水的蒸发
【解析】【解答】液态变成气态，称为蒸发。
【分析】掌握物态变化的规律。
23．【答案】100℃；0℃
【知识点】水在加热过程中的变化；水结冰过程中的变化；水的三态变化
【解析】【分析】水的三态是液态、固态和气态。在1个标准大气压下，冰融化时(或水结冰时)的温度为0摄氏度，水沸腾时的温度为100摄氏度。
24．【答案】质量
【知识点】探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量
【解析】【分析】空气是一种无色、无味、透明的气体，主要由氮气、氧气和其他气体组成。虽然空气没有固定的形状和体积，但它占据一定的空间，并且有一定的质量。空气的质量相对较轻，但其存在是客观的 。
25．【答案】溶解
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】 物质在水中溶解的快慢是可以改变的。 通过提高水的温度、搅拌以及研碎物质等方法，可以加快物质在水中的溶解速度 。
26．【答案】
【知识点】水的蒸发；冰的融化；凝结；水的三态变化
【解析】【分析】水有固态、液态、气态三种状态。水变成水蒸气的过程叫做蒸发，水蒸气变成水的过程叫做凝结。水变成冰的过程叫做凝固。蒸发一水变成水蒸气的过程；融化一冰变成水的过程；凝固--水变成冰的过程；凝结一水蒸气变成水的过程。水的蒸发、融化需要吸热，水的凝结、凝固需要放热。
27．【答案】（1）3-1-2
（2）3；液态；杯外；空气中的水蒸气凝结
（3）2
（4）26℃
【知识点】温度计；凝结；水的三态变化
【解析】【分析】水有固态、液态、气态三种状态。水变成水蒸气的过程叫做蒸发，水蒸气变成水的过程叫做凝结。水变成冰的过程叫做凝固。
（1）3号杯里含有冰，温度最低。2号杯是热水，温度最高。
（2）小明在做这个实验时，发现3号杯子外壁有水球，这些水珠此时的状态为液态，它们来自杯外，这些水是因为空气的水蒸气凝结形成的。
（3）2号杯内部的水蒸气遇到冷的杯壁，在内壁形成小水珠。
（4）温度计每小格代表1℃。所以图中的读数是26℃，读作二十六摄氏度。
28．【答案】（1）过滤；蒸发
（2）石棉网、蒸发皿、酒精灯、三脚架
（3）沙水
（4）盐水
（5）图2
（6）让水蒸发
【知识点】水的蒸发；物质的分离；水的三态变化
【解析】【分析】（1）观察图形，图1为过滤，图2为蒸发装置。
（2）图2为蒸发装置，由上到下分别是蒸发皿，石棉网，三脚架和酒精灯。
（3）如果图1中①号烧杯内的液体能用过滤的方法分离出某种物质，那么①号烧杯里面的物质可能是沙水。
（4）过滤是一种常用的分离混合物的方法，通过物理阻隔使固体与液体分离。在食盐水过滤的过程中，食盐（主要成分是氯化钠）是可溶的，会留在滤液中，而水则通过滤纸流入②号烧杯中 盐水。
（5） 要想知道海水里面是否含有盐，可以用蒸发的方法，将水蒸发来看是否有食盐结晶。
（6）图2中用加热的方法， 目的是让水蒸发。
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