6.1.1尝试对生物进行分类训练题（含答案）人教版生物学八年级上册
文档属性
| 名称 | 6.1.1尝试对生物进行分类训练题（含答案）人教版生物学八年级上册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 271.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-10-18 08:20:13 | ||
图片预览
文档简介
人教版生物学八年级上册6.1.1尝试对生物进行分类训练题（含答案）
一、选择题
1．请你做一个小小的分类学家：按照同一分类等级，种子植物可以分为：（ ）
A．单子叶植物和裸子植物 B．双子叶植物和裸子植物
C．裸子植物和被子植物 D．被子植物和单子叶植物
2．生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类。他们将油松．雪松．苏铁．水杉归为一类，而将垂柳．白杨．樟树．玉兰归为另一类，请问他们是按照什么标准归类的：（ ）
A． 按照植物的经济价值 B． 按照植物的观赏价值
C． 按照植物的生活环境 D． 按照植物的形态结构
3．生物分类的依据是（ ）等方面的特征。
A．数量 B．等级
C．形态结构 D．大小
4．双子叶植物和单子叶植物种子的根本区别在于： （ ）
A．是否有胚乳 B．子叶数目不同
C．胚芽数目不同 D．胚的数目不同
5．下列植物中，种子不被果皮包被的是：（ ）
A．向日葵 B．月季
C．松树 D．玉米
6.如图中圆圈表示动物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列观点不正确的是（ ）
A.P可以表示完全变态发育
B.Q可以表示生态系统的消费者
C.E可以表示体内有脊柱
D.F可以表示生殖方式为有性生殖
7.某同学绘制了动物分类示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A.答案为：A 处填体温恒定
B.海豚属于类群②
C.蚯蚓属于类群⑤
D.④都是完全变态发育
8.观察下列四种动物，结合所学知识，尝试判断以下叙述中不正确的是（ ）
A.体表均有坚韧的外骨骼，作用完全相同
B.附肢位置和数量不同，但都分节
C.瓢虫和蝗虫相似度最高，亲缘关系最近
D.身体两侧对称，由多个体节构成
9.下列动物中，全部属于脊椎动物的一组是（ ）
A.蟒蛇、鲤鱼、蝙蝠
B.河蚌、蝗虫、鳄鱼
C.企鹅、蟾蜍、蝗虫
D.乌龟、蜗牛、孔雀
10.鲍鱼是一种味道鲜美和富含营养的海鲜，它的贝壳可以做中药，你推测它应该属于( )
A.环节动物 B.鱼类 C.节肢动物 D.软体动物
11.图中的阴影部分表示四种动物共有的特点。则该特点是( )
A.卵生
B.用肺呼吸
C.体温恒定
D.具脊椎骨连接而成的脊柱
12.从生物进化的大致过程来看,地球上现存物种中,最高等的动物和植物分别是( )
A.爬行动物和种子植物
B.鸟和被子植物
C.哺乳动物和裸子植物
D.哺乳动物和被子植物
13.某同学将虎、蛇、鹤、猴、螳螂五种动物进行了分类,你认为下列分类方法不合理的是( )
A.按有无脊柱分为:虎、蛇、鹤、猴与螳螂两类
B.按体温是否恒定分为:虎、猴、鹤与蛇、螳螂两类
C.按是胎生还是卵生分为:虎、猴与蛇、鹤、螳螂两类
D.按生活环境分为:虎、猴、鹤与蛇、螳螂两类
14.王娟从《植物志》上检索到白菜、萝卜在生物分类上属于被子植物的十字花科。你认为它们属于被子植物的主要依据是( )
A.能进行光合作用
B.种子外面有果皮
C.营养方式为自养
D.植物体
15.观察下图,阴影部分表示四种植物的共同特征,这一特征是( )
A.都无种子
B.都能进行光合作用
C.都有根、茎、叶
D.种子外都有果皮包被有根、茎、叶的分化
16.小王从《植物志》上检索到白菜、萝卜在生物分类上属于被子植物的十字花科。你认为它们属于被子植物的主要依据是( )
A.能进行光合作用
B.种子外面有果皮
C.营养方式为自养
D.植物体有根、茎、叶的分化
17.某生物兴趣小组的同学调查了校园中的生物,包括人、小鸟、蜘蛛、蚂蚁、蚊子、青蛙、银杏、桃树、桂花树、榕树、苔藓,并对它们进行了分类,其中不合理的是( )
A.依据生物的形态结构,可以把以上生物分为两类——动物和植物
B.依据脊柱的有无,可以把人、小鸟、青蛙归为一类——脊椎动物
C.依据种子的有无可以把以上植物分为两类:银杏、苔藓为一类,其他植物为另一类
D.生物的分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种
18.从生物进化的大致过程来看,地球上现存物种中,最高等的动物和植物分别是( )
A.爬行动物和种子植物
B.鸟和被子植物
C.哺乳动物和裸子植物
D.哺乳动物和被子植物
19.下图为黄牛、牦牛、水牛、梅花鹿四种动物的分类图,其中亲缘关系最近的是( )
A.黄牛和牦牛 B.黄牛和水牛
C.牦牛和水牛 D.水牛和梅花鹿
20.教师给出了下列材料:病毒、细菌、酵母菌、叶肉细胞、白细胞,请同学们进行分类。一名同学将酵母菌、叶肉细胞和白细胞归为同一类,你认为他分类的依据是( )
A.都具有真正的细胞核
B.都是动物细胞
C.都具有叶绿体
D.都是细胞结构
二、非选择题
21．向阳中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片（如图），请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题。
（1）写出A～F中C．F所代表的生物名称。
C ； F 。
（2）在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物是 ；无根，具有茎和叶的植物是 。
（填字母代号）
（3）在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门。请说出这两组
生物之间，谁的共同特征多？ 。
22.根据所学知识，完善下面六种动物的分类图，并回答问题：
（1）填出分类图中①和②的分类名称，并说明分类依据：① ；② .
分类依据 .
（2）把A熊猫、B天鹅、C草履虫、D鲫鱼、E蚯蚓、F蝗虫六种动物的相应字母填入表中
（3）山东荣成天鹅湖，是世界四大天鹅湖之一，为了保护野生鸟类，山东省2013年7月1日，发布了在全省境内禁止捕猎野生鸟类的命令，该禁止令是为了
A.保护人类不感染禽流感
B.保护鸟类的多样性
C.防止外来物种入侵
D.防止森林火灾.
23.下面是生活中常见的五种生物,请结合所学知识回答问题。
(1)以上生物中,属于种子植物的是______(填字母),属于脊椎动物的是______ (填字母)。
(2)D生活在阴湿的地方,具有根、茎、叶的分化,属于_______植物。
(3)E生活在水中,它用________呼吸。
24.将下图中的六种动物分类,可以画出如下所示的分类表解,其中①~⑥代表图中的六种动物。请回答下列问题。
(1)表中X代表 ,③代表 ,⑥代表 。
(2)写出麻雀适于飞行生活的一项结构特点: 。
(3)菜粉蝶与表中标号 所代表的动物亲缘关系最近。
(4)再给你一种动物——青蛙,请按照上面表解所示的分类方法,在表解中增加一个分类依据,并依此分类依据对青蛙和麻雀进行分类。(要求:在分类表解中合适的位置上,仿照表解中的画线方法添上相应的线条,并添写上“麻雀”“青蛙”及你增加的分类依据,完成对麻雀和青蛙分类的表解)
答案
1-5CDCBC 6-10ADAAD 11-15DDDBB 16-20BCDAA
（1）C．蜈蚣 F．水杉 （2）B D （3）水稻和水杉
22.（1）脊椎动物；无脊椎动物；有无脊柱；
（2）自左至右依次为：DBACEF；
（3）B.
23.(1)B A、E
(2)蕨类
(3)鳃
24.(1)肺 麻雀 蜗牛
(2)前肢变成翼、体表覆羽、有的骨中空、胸肌发达等(任答一项)
(3)⑤
(4)如下图:
一、选择题
1．请你做一个小小的分类学家：按照同一分类等级，种子植物可以分为：（ ）
A．单子叶植物和裸子植物 B．双子叶植物和裸子植物
C．裸子植物和被子植物 D．被子植物和单子叶植物
2．生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类。他们将油松．雪松．苏铁．水杉归为一类，而将垂柳．白杨．樟树．玉兰归为另一类，请问他们是按照什么标准归类的：（ ）
A． 按照植物的经济价值 B． 按照植物的观赏价值
C． 按照植物的生活环境 D． 按照植物的形态结构
3．生物分类的依据是（ ）等方面的特征。
A．数量 B．等级
C．形态结构 D．大小
4．双子叶植物和单子叶植物种子的根本区别在于： （ ）
A．是否有胚乳 B．子叶数目不同
C．胚芽数目不同 D．胚的数目不同
5．下列植物中，种子不被果皮包被的是：（ ）
A．向日葵 B．月季
C．松树 D．玉米
6.如图中圆圈表示动物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列观点不正确的是（ ）
A.P可以表示完全变态发育
B.Q可以表示生态系统的消费者
C.E可以表示体内有脊柱
D.F可以表示生殖方式为有性生殖
7.某同学绘制了动物分类示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A.答案为：A 处填体温恒定
B.海豚属于类群②
C.蚯蚓属于类群⑤
D.④都是完全变态发育
8.观察下列四种动物，结合所学知识，尝试判断以下叙述中不正确的是（ ）
A.体表均有坚韧的外骨骼，作用完全相同
B.附肢位置和数量不同，但都分节
C.瓢虫和蝗虫相似度最高，亲缘关系最近
D.身体两侧对称，由多个体节构成
9.下列动物中，全部属于脊椎动物的一组是（ ）
A.蟒蛇、鲤鱼、蝙蝠
B.河蚌、蝗虫、鳄鱼
C.企鹅、蟾蜍、蝗虫
D.乌龟、蜗牛、孔雀
10.鲍鱼是一种味道鲜美和富含营养的海鲜，它的贝壳可以做中药，你推测它应该属于( )
A.环节动物 B.鱼类 C.节肢动物 D.软体动物
11.图中的阴影部分表示四种动物共有的特点。则该特点是( )
A.卵生
B.用肺呼吸
C.体温恒定
D.具脊椎骨连接而成的脊柱
12.从生物进化的大致过程来看,地球上现存物种中,最高等的动物和植物分别是( )
A.爬行动物和种子植物
B.鸟和被子植物
C.哺乳动物和裸子植物
D.哺乳动物和被子植物
13.某同学将虎、蛇、鹤、猴、螳螂五种动物进行了分类,你认为下列分类方法不合理的是( )
A.按有无脊柱分为:虎、蛇、鹤、猴与螳螂两类
B.按体温是否恒定分为:虎、猴、鹤与蛇、螳螂两类
C.按是胎生还是卵生分为:虎、猴与蛇、鹤、螳螂两类
D.按生活环境分为:虎、猴、鹤与蛇、螳螂两类
14.王娟从《植物志》上检索到白菜、萝卜在生物分类上属于被子植物的十字花科。你认为它们属于被子植物的主要依据是( )
A.能进行光合作用
B.种子外面有果皮
C.营养方式为自养
D.植物体
15.观察下图,阴影部分表示四种植物的共同特征,这一特征是( )
A.都无种子
B.都能进行光合作用
C.都有根、茎、叶
D.种子外都有果皮包被有根、茎、叶的分化
16.小王从《植物志》上检索到白菜、萝卜在生物分类上属于被子植物的十字花科。你认为它们属于被子植物的主要依据是( )
A.能进行光合作用
B.种子外面有果皮
C.营养方式为自养
D.植物体有根、茎、叶的分化
17.某生物兴趣小组的同学调查了校园中的生物,包括人、小鸟、蜘蛛、蚂蚁、蚊子、青蛙、银杏、桃树、桂花树、榕树、苔藓,并对它们进行了分类,其中不合理的是( )
A.依据生物的形态结构,可以把以上生物分为两类——动物和植物
B.依据脊柱的有无,可以把人、小鸟、青蛙归为一类——脊椎动物
C.依据种子的有无可以把以上植物分为两类:银杏、苔藓为一类,其他植物为另一类
D.生物的分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种
18.从生物进化的大致过程来看,地球上现存物种中,最高等的动物和植物分别是( )
A.爬行动物和种子植物
B.鸟和被子植物
C.哺乳动物和裸子植物
D.哺乳动物和被子植物
19.下图为黄牛、牦牛、水牛、梅花鹿四种动物的分类图,其中亲缘关系最近的是( )
A.黄牛和牦牛 B.黄牛和水牛
C.牦牛和水牛 D.水牛和梅花鹿
20.教师给出了下列材料:病毒、细菌、酵母菌、叶肉细胞、白细胞,请同学们进行分类。一名同学将酵母菌、叶肉细胞和白细胞归为同一类,你认为他分类的依据是( )
A.都具有真正的细胞核
B.都是动物细胞
C.都具有叶绿体
D.都是细胞结构
二、非选择题
21．向阳中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片（如图），请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题。
（1）写出A～F中C．F所代表的生物名称。
C ； F 。
（2）在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物是 ；无根，具有茎和叶的植物是 。
（填字母代号）
（3）在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门。请说出这两组
生物之间，谁的共同特征多？ 。
22.根据所学知识，完善下面六种动物的分类图，并回答问题：
（1）填出分类图中①和②的分类名称，并说明分类依据：① ；② .
分类依据 .
（2）把A熊猫、B天鹅、C草履虫、D鲫鱼、E蚯蚓、F蝗虫六种动物的相应字母填入表中
（3）山东荣成天鹅湖，是世界四大天鹅湖之一，为了保护野生鸟类，山东省2013年7月1日，发布了在全省境内禁止捕猎野生鸟类的命令，该禁止令是为了
A.保护人类不感染禽流感
B.保护鸟类的多样性
C.防止外来物种入侵
D.防止森林火灾.
23.下面是生活中常见的五种生物,请结合所学知识回答问题。
(1)以上生物中,属于种子植物的是______(填字母),属于脊椎动物的是______ (填字母)。
(2)D生活在阴湿的地方,具有根、茎、叶的分化,属于_______植物。
(3)E生活在水中,它用________呼吸。
24.将下图中的六种动物分类,可以画出如下所示的分类表解,其中①~⑥代表图中的六种动物。请回答下列问题。
(1)表中X代表 ,③代表 ,⑥代表 。
(2)写出麻雀适于飞行生活的一项结构特点: 。
(3)菜粉蝶与表中标号 所代表的动物亲缘关系最近。
(4)再给你一种动物——青蛙,请按照上面表解所示的分类方法,在表解中增加一个分类依据,并依此分类依据对青蛙和麻雀进行分类。(要求:在分类表解中合适的位置上,仿照表解中的画线方法添上相应的线条,并添写上“麻雀”“青蛙”及你增加的分类依据,完成对麻雀和青蛙分类的表解)
答案
1-5CDCBC 6-10ADAAD 11-15DDDBB 16-20BCDAA
（1）C．蜈蚣 F．水杉 （2）B D （3）水稻和水杉
22.（1）脊椎动物；无脊椎动物；有无脊柱；
（2）自左至右依次为：DBACEF；
（3）B.
23.(1)B A、E
(2)蕨类
(3)鳃
24.(1)肺 麻雀 蜗牛
(2)前肢变成翼、体表覆羽、有的骨中空、胸肌发达等(任答一项)
(3)⑤
(4)如下图: