统编版语文四年级上册第4单元常考易错检测卷-（含答案）

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第4单元常考易错检测卷-语文四年级上册统编版
一、单选题
1．下面加点字的读音不相同的一项是（　　）。
A．泥浆 僵硬 B．少女 少年
C．肝脏 脏器 D．地址 四肢
2．“垃圾分类能够减少有害垃圾对环境和人类健康的____。”这句话中应填入的选项是（　　）。
A．危险 B．危难 C．危害 D．危急
3．下列句子中，没有语病的一项是（　　）。
A．通过“天宫课堂”，使我向往星空。
B．李商隐是唐朝著名诗人。
C．爷爷讲到以前的往事非常感慨。
D．老师纠正并指出了我的错误。
4．下列句子中，属于中国神话并体现了想象的神奇的一项是（　　）。
A．炎帝让人们设立了贸易市场，把东西拿到市场上来交换。
B．赫拉克勒斯挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，又用石头砸碎了锁链。
C．伏義、女娲在白龟肚子里发现了一座宫殿，看到那里摆着一堆鱼。
D．潘多拉打开魔盒，里面飞出无数可怕的怪物：饥饿、疾病、贪婪······
5．下列词语与人物搭配不恰当的一项是（　　）。
A．三头六臂——哪吒 B．神机妙算——诸葛亮
C．上天入地——司马光 D．火眼金睛——孙悟空
6．美国哈佛大学教授大卫·查普曼说：“在我们的神话里，火是上帝赐予的；在希腊神话里，火是普罗米修斯偷来的；而在中国的神话里，火是通过（　　）的方法坚持不懈地摩擦出来的！这就是区别。他们用这样的故事告诫后代，与自然作斗争！”
A．神鸟传火 B．圣女取火 C．钻木取火 D．凿石取火
二、填空题
7．给加点字选择正确的读音。
（1）他的肝脏（zāng zàng）　 　毒素堆积，看起来很脏（zāng zàng）　 　。
（2）花圃（b p ）　 　里的花都开了，各种香气混（h n hùn）　 　在一起。
8．找出每组词语中的错别字，在横线上改正。
（1）睁眼 严历 狠心 缓缓上升　 　
（2）翻身 下降 围抗 愤愤不平　 　
（3）溺水 衔接 艰定 精疲力竭　 　
9． 选词填空。
创造 制造 改造
（1）自从女娲　 　了人类，大地上到处欢声笑语。
（2）这些旧机器运转太慢了，需要　 　。
（3）那些汽车零件是这个工厂　 　的。
10．词语的理解与运用。 给下列加点字词选择正确的解释。（填序号）
（1）恶：①犯罪的事，极坏的行为，跟“善”相对；②凶狠；③恶劣，不好。
⑴女娲奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙。　 　
⑵哪吒其实不是一个恶徒。 　 　
⑶小麻雀别害怕，我对你没有恶意。　 　
（2）异常：①不同于寻常；②非常，特别。
⑴他们打得异常激烈，从天上一直打到了人间。　 　
⑵某些小动物的异常活动，往往是地震的征兆。　 　
11．品读课文重点句子，完成练习。
（1）人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。
“惊慌失措”的意思是　 　。从人们“惊慌失措” “四处奔逃”中可以看出　 　 ，为下文作了 铺垫。
（2）女娲看到这情景，难过极了，决心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活。
“女娲看到这情景”中的“情景”具体指 　 　 （用课文中的句子回答）
三、现代文阅读
阅读短文，完成练习。
普罗米修斯造人（节选）
普罗米修斯是被宙斯放逐的古老的神族的后裔（yì） 。 他聪慧而睿智，知道天神的种子蕴藏 在泥土中，于是他捧起泥土，用河水把它沾湿调和起来，按照世界的主宰，即天神的模样，捏成人 形。为了给这泥人以生命，他从动物的灵魂中（ 摄 取 吸 取）了善与恶两种性格，将它们封进泥人 的胸膛里。他的朋友智慧女神雅典娜朝泥人吹起了神气，使它获得了灵性。
这样，第一批人在世上出现了。但是，他们不知道该怎样使用他们的四肢，也不知道该怎样 使用神赐的灵魂。他们如同蚂蚁一样，蛰（zhé）居在没有阳光的土洞里，觉察不了冬去春来夏至 他们做样样事情都毫无计划。
于是，普罗米修斯又教会他们（观察 观赏）日月星辰的升起和降落；给他们发明了数字和文 字，让他们懂得计算和用文字交换思想；他还教他们驾驭牲口，来（分管 分担）他们的劳动，使他 们懂得给马套上绳拉车或作为坐骑；他发明了船和帆，让他们在海上航行。他关心人类生活中其 他的一切活动。从前，生病的人不知道用药物治病，不知道涂药膏或服药来（减 少 减 轻 ）痛苦， 许多病人因缺医少药而悲惨地死去。现在，普罗米修斯教会他们调制药剂来防治各种疾病。他 引导他们勘探地下的矿产，发现矿石，开采铁和金银。他教会他们农耕技艺，使他们生活得更 舒适。
12．选出文中括号里合适的词语。
13．短文中画横线的句子运用了比喻的修辞手法，把 比作　 　。“他们”是由 普罗米修斯按照 　 　 的模样捏造的：“他们”从 　 　 中得到了善与恶两种性 格，从而获得生命；　 　朝“他们”吹神气，使“他们”获得了灵性。
14．下列词语中，不能用来形容短文中的普罗米修斯的一项是 （　　）
A．聪慧 B．勤劳 C．担当 D．睿智
15．普罗米修斯教会人们各种技能的目的是　 　。为了达到这个目的，普罗米修斯做了很多事情，请你选择其中三件概括出来：　 　、　 　、　 　。
阅读短文，完成练习。
神农尝百草
上古时候，五谷和杂草长在一起，药物和百花开在一起，哪些粮食可以吃，哪些草药可以治病， 谁也分不清。黎民百姓谁要是生疮害病，便无医无药。老百姓的疾苦，神农瞧在眼里，疼在心头。
为了给老百姓找到食物和药物，他走了整整49天，来到了西北的一座大山上。白天，他领着臣 民到山上尝花草；晚上，他叫臣民生起篝火，他就借着火光把尝过的花草都详细地记载下来。
有一次，他把一棵草放到嘴里一尝，顿时觉得头晕乎乎的，接着就晕倒在了地上。臣民们慌 忙扶他坐起来。这时，神农已经说不出话来了，只好用最后一点力气指了指面前一株红亮亮的灵 芝草，又指了指自己的嘴巴。臣民们立刻把灵芝草喂到他嘴里。神农吃了灵芝草，才把毒气 解了。
臣民们担心他这样尝草有危险，都劝他下山。他却摇摇头说：“不能回！百姓们饿了没食物 吃，病了没药治，我们怎么能回去呢？”说完他又接着尝花草。
神农尝完一山花草，又到另一山去尝。 一直尝了49天，踏遍了山山岭岭。最终尝出了麦子、 稻谷、高梁等能充饥，就叫臣民把种子带回去，让人们去种植，慢慢地就变成了后来的五谷。神农 还尝出了365种草药，写成《神农本草经》，叫臣民带回去，为天下百姓治病。
后来，人们为了纪念神农的恩德和功德，奉他为药王神，并建药王庙四时祭祀。
16．神农为什么要尝百草？用波浪线在短文中画出相关语句。
17．为了给老百姓找到食物和药物，神农付出了哪些努力？请用简洁的语言概括出来。
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18．读短文中画横线的句子，想一想“整整”一词能否去掉，并说明理由。
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19．下列对短文内容理解不正确的一项是 （　　）
A．短文第5自然段中的加点词语“一直”“踏遍”“最终”体现了神农尝百草的艰辛。
B．“不能回！百姓们饿了没食物吃，病了没药治，我们怎么能回去呢？”从这两句话中，我 们能够感受到神农心系百姓、不畏艰难的精神。
C．神农依据自己尝出的麦子、稻谷、高粱等能充饥的食物和365种草药，写出了《神农本 草经》。
20．根据短文内容，梳理出故事的起因、经过和结果。
起因：　 　
经过：　 　
四、写作题
21．假如有一天，你最喜欢的神话故事中的人物来到你的身边，你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么精彩的故事呢？发挥想象，写一篇不少于350字的习作。
答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】C
3．【答案】B
4．【答案】C
5．【答案】C
6．【答案】C
7．【答案】（1）zàng；zāng
（2）p ；hùn
8．【答案】（1）历——厉
（2）围——违
（3）艰——坚
9．【答案】（1）创造
（2）改造
（3）制造
10．【答案】（1）①；②；③
（2）②；①
11．【答案】（1）人们吓得慌了手脚，不知道怎么办才好；以看出人们天地发生的大变动给人们带来巨大的灾难，人们不知道该怎么办
（2）天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。
【答案】12．摄取；观察；分担；减轻
13．第一批人；蚂蚁；天神；动物的灵魂；智慧女神雅典娜
14．B
15．使人类生活的更加舒适；发明了数字和文 字，让人类懂得计算和用文字交换思想；教人类驾驭牲口，分担人类的劳动；教会人类调制药剂来防治各种疾病
【答案】16．上古时候，五谷和杂草长在一起，药物和百花开在一起，哪些粮食可以吃，哪些草药可以治病，谁也分不清。黎民百姓谁要是生疮害病，便无医无药。
17．神农为了给老百姓找到食物和药物，付出了巨大的努力。 神农为百姓找食物和药物，不辞辛劳上山尝百草，记录能食用的五谷和药用植物，即使中毒也坚持，最终发现了五谷和365种草药。
18．不能去掉， 因为“整整”强调了时间的完整性和漫长性，突出了神农为了找到食物和药物所付出的长时间努力。去掉后，句子的意思会变得模糊，无法准确表达神农的艰辛付出。
19．C
20．上古时期，五谷和杂草、药物和百花混杂在一起，百姓无法分辨哪些能吃哪些能治病，导致生病时无药可医，生活困苦。神农看到百姓的疾苦，决定尝百草以找出食物和药物。；神农带领臣民，历经49天，翻山越岭，白天尝花草，晚上记录，即使面临中毒的危险也坚持不懈。最终，他尝出了能充饥的粮食如麦子、稻谷、高粱等，并发现了365种草药，对它们进行了分类和记录。结果：神农的努力为百姓找到了食物和药物，改善了他们的生活条件。他的贡献被后人铭记，被尊为药王神，并建药王庙四时祭祀。同时，他编写的《神农本草经》也成为了后世医学的重要参考资料。
21．【答案】我和嫦娥过一天 中秋节，我和家人一起吃月饼。我想∶中秋节我们都和家人在一起，嫦娥一个人在月亮上只有玉兔陪着多孤单呀，我要是能去月亮上陪陪她，她该有多开心啊!
突然，一阵风吹来，我立刻被吹到了半空中。也就是一盏茶的功夫，我就被吹到了月亮上。
我看见一位仙女向我走来，心想︰这就是嫦娥吧。没想到她真是嫦娥，她对我说︰“欢迎欢迎，请允许我先带你参观广寒宫吧。”
于是，嫦娥带我走进了一个水晶做成的宫殿，上面写着三个大字“广寒宫”。我们刚走进去，就有一股寒气逼来，让我不由得一个哆嗦。嫦娥对我说：“冷了吧，来。抱着玉兔就暖和了。"她把玉兔递给我一摸，哇，好柔软的毛啊!我抱着玉兔全身都暖和了。
走出广寒宫，我们走进了一个桂花园，桂花的香味全都钻进了我的鼻子里，让我的肚子咕咕的叫了起来。嫦娥对我说∶“饿了吧，来，吃一个桂花酥。"说着，她拿了一个在我面前。我咬了一口，冰冰凉凉的，还有一股桂花的香味儿，还真好吃!我吃了一个又一个…....居然把一盘桂花酥全吃完了!
我们在桂花园里玩了一会儿，嫦娥指着在一片空地上搭的一个台子说︰“我们去看戏吧!"
我和嫦娥找了两个空位坐下，过了一会儿，开始演戏了，我听见他们在咿咿呀呀唱个不停，但我看见嫦娥他们看挺起劲，我也没有打扰他们。我心想︰原来嫦娥也喜欢看戏呀!
过了一会儿，嫦娥对我说︰“天快黑了，我送你回家吧!"又刮起了一阵风，我已经到家了，我望着远处的月亮心想∶月亮上可真好玩，明年我还要陪嫦娥过中秋!
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