1 白鹭课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
白 鹭
部编版小学语文五年级上册
壹 观看图片，导入新课
大声朗读第6自然段，用横线画出表示白鹭动作、姿态的词语。
贰 精读课文，想象画面
二、想象，品白鹭韵味美
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
拟人的修辞手法，突出了白鹭的悠闲自得地觅食。
这句话运用了比喻的修辞手法
贰 精读课文，想象画面
二、想象，品白鹭韵味美
镶嵌。把较小的东西卡进较大东西上面的凹处。
贰 精读课文，想象画面
二、想象，品白鹭韵味美
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
你能为这个画面取一个名字吗？同桌交流一下。
水田钓鱼图
贰 精读课文，想象画面
默读7-8自然段，同桌合作完成下面表格。
时间 地点 姿态 画面名字
白鹭是一首精巧的诗
贰 精读课文，想象画面
二、想象，品白鹭韵味美
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
特殊的爱好
静态美
贰 精读课文，想象画面
二、想象，品白鹭韵味美
晴天的清晨，每每看见
它孤独地站立于小树的绝顶，
看来像是不安稳，而它却很
悠然。这是别的鸟很难表现
的一种嗜好。人们说它是在
望哨，可它真是在望哨吗？
清晨望哨图
贰 精读课文，想象画面
二、想象，品白鹭韵味美
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
他人给与的或给
予他人的好处。
贰 精读课文，想象画面
二、想象，品白鹭韵味美
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，
更是乡居生活中的一种恩惠。那是
清澄的形象化，而且具有生命了。
动态美
黄昏低飞图
贰 精读课文，想象画面
二、想象，品白鹭韵味美
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
—不，歌未免太铿锵了。
形容声音响亮而有节奏。
叁 朗读课文，体会情感
朗读第9-10自然段，说一说你的感受。
二、想象，品白鹭韵味美
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
白鹭是一首精巧的诗。
总结全文，首尾呼应
叁 朗读课文，体会情感
表现出来的情趣风韵。
韵
肆 梳理内容，升华情感
二、想象，品白鹭韵味美
伍 课外阅读，拓展延伸
1.阅读类似《白鹭》这样的散文，写下自己的感受。
2.如果请你来写一首有关白鹭的小诗，你会写白鹭的哪些方面？试着写写。
二、想象，品白鹭韵味美
谢谢观看