人教版五年级下册数学2因数与倍数整理复习 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
因数与倍数的
整理复习
找因数、
找倍数
数的奇偶性
“24”
四人小组合作
想一想，这些知识点之间有什么联系？
说一说，小组内互相交流，补充。
摆一摆，连一连，用线条将这些知识点按一定的顺序连接起来，形成一张知识网。
填一填
A56是3的倍数，A是（ ）。
56A是2,3的倍数，A最大是（ ）。
A56B是2、3、5的倍数，A最小是（ ）。
1、4、7
4
1
找朋友：
质数
合数
奇数
偶数
29
找朋友：
质数
合数
奇数
偶数
91
找朋友：
质数
合数
奇数
偶数
A6A6A6
6A6A6A
找朋友：
质数
合数
奇数
偶数
一本书某一张的正、反两页页码的和。
找朋友：
质数
合数
奇数
偶数
已知一个正方体的棱长是2n＋1，
它的棱长总和。
（2n＋1）×12
选一选：
质数
合数
奇数
偶数
1、在97、15、28、86四个数中，
能填入右图乙位置的数是（ ）。
A.97 B.15 C.28 D.86
B
乙
选一选：
合数
奇数
1、在97、15、28、86四个数中，
能填入右图乙位置的数是（ ）。
A.97 B.15 C.28 D.86
B
15
（ ）
（ ）
3的倍数
5的倍数
选一选：
2、甲和乙是两个非零自然数，它们的因数关系如图。
那么甲、乙两个数的最大公因数是（ ）。
A.甲 B.乙 C.1 D.甲×乙
A
甲的因数
乙的因数
选一选：
3、甲和乙是两个非零自然数，它们的因数关系如图。
甲的因数
乙的因数
1
下面有关甲和乙的错误的是（ ）
A、甲和乙的最小公倍数是甲×乙
B、
C、甲和乙的最大公因数是甲。
C
选一选：
4、下面3个问题中，是用最小公倍数的知识解决的是（ ）
A、有一块长42厘米、宽30厘米的产方形布料，要裁成若干块同样大小的正方形布料，并且正方形布料的边长是整厘米数，布料没有剩余。最少能裁成多少块正方形布料？
C、有两根铁丝分别长42厘米和30厘米，要把这两根铁丝截成同样长的若干小段并且没有剩余，最少一共可以截成多少段？
B
B、有一种长42厘米、宽30厘米的长方形布料，要用这种布料拼成一个正方形（必须用整块），拼成的正方形边长最小是多少厘米？
选一选：
4、下面3个问题中，是用最小公倍数的知识解决的是（ ）
A、有一块长42厘米、宽30厘米的长方形布料，要裁成若干块同样大小的正方形布料，并且正方形布料的边长是整厘米数，布料没有剩余。最少能裁成多少块正方形布料？
C、有两根铁丝分别长42厘米和30厘米，要把这两根铁丝截成同样长的若干小段并且没有剩余，最少一共可以截成多少段？
B
B、有一种长42厘米、宽30厘米的长方形布料，要用这种布料拼成一个正方形（必须用整块），拼成的正方形边长最小是多少厘米？
谈谈有什么收获？
猜学号
我是一个质数，我和另一个质数的和是最小的两位数，
我比较大。（ ）
我是既是奇数又是合数的两位数，十位数字与个位数字的和是8。（ ）
我的最大因数和最小倍数相加的和等于24。（ ）
我的最小因数和最小倍数相加的和等于24。（ ）
我是一个两位数，同时又是2、3、5的最小公倍数。（ ）
找朋友：
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合数
奇数
偶数
91