4.古诗三首《赠刘景文》课件(共20张PPT)

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名称 4.古诗三首《赠刘景文》课件(共20张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-10-18 15:26:32

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文档简介

(共20张PPT)
赠刘景文
诗人简介
字子瞻,号东坡居士,眉州眉山人。北宋著名文学家、书法家、画家,“唐宋八大家”之一。
其诗题广阔,与黄庭坚并称“苏黄”;其词开豪放一派,与辛弃疾并称“苏辛”;其散文豪放自如,与欧阳修并称“欧苏”;在书法方面,与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”。
苏轼(1037——1101)
诗人简介
代表作有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》等。
苏轼(1037——1101)
写作背景
此诗是苏轼于宋哲宗元佑五年(1090年)任杭州太守时所作。刘景当时已五十八岁,一生遭遇坎坷,苏轼不仅同情他的遭遇,也希望他能振作起来,不要因为老病而长期颓废下去,于是写下了这首诗。
解题
送给好友刘景文的勉励诗。
赠刘景文
诗人的好朋友。
走进生字






zènɡ
liú
yóu
cán
ào
jūn
走进生字

hé (荷花)
hè (负荷)
走进古诗
自由朗读
划分节奏
赠刘景文
宋 苏轼
荷尽已无擎雨盖,
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,
最是橙黄橘绿时。
走进古诗
朗读节奏是怎样的?
赠刘景文
宋 苏轼
荷尽/已无/擎雨盖,
菊残/犹有/傲霜枝。
一年/好景/君须记,
最是/橙黄/橘绿时。
走进古诗
字词解释
擎:举,向上托。
雨盖:雨伞,这里比喻舒展的荷叶。
菊残:菊花凋谢。
犹:还,仍然。
傲霜:不怕霜冻,坚强不屈。
好景:好时光。
君:您,指刘景文。
须记:一定要记住。
赠刘景文
宋 苏轼
荷尽已无擎雨盖,
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,
最是橙黄橘绿时。
走进古诗
诗意
荷花凋谢,连那擎雨的荷叶也枯萎了,菊花开败,只有那花枝还傲寒斗霜。
一年之中最好的景致您一定要记住,那就是在橙子金黄、橘子青绿的深秋时节啊!
赠刘景文
宋 苏轼
荷尽已无擎雨盖,
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,
最是橙黄橘绿时。
赏析古诗
写景
议景
赠刘景文
宋 苏轼
荷尽已无擎雨盖,
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,
最是橙黄橘绿时。
缺乏生机,凄凉悲伤
不怕寒霜,不去精神
勉励友人,乐观向上
赏析古诗
“已无”与“犹有”形成对比,突出菊花傲霜斗寒的形象。
荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
赏析古诗
“橙黄橘绿”说明秋天硕果累累,显露了勃勃生机,给人以昂扬之感,也给了好友刘景文以勉励。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
1.本首诗的代表性景物有哪些?
思考
荷尽、菊残、橙黄橘绿。
2.如何理解最是橙黄橘绿时这句诗?
思考
揭示赠诗的目的。
说明秋景虽然萧瑟冷落,但也有硕果累累、成熟丰收的一面,而这一点恰恰是其他季节无法相比的。
主旨概括
《赠刘景文》这首诗通过对“荷尽”“菊残”“橙黄橘绿”等秋景的描写,突出了菊花的残枝傲霜斗寒的气概,以此勉励友人乐观向上。
拓展积累
海内存知己,天涯若比邻。——王勃
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。——李白
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。——王维
布置作业
1.背诵古诗。
2.收集表达友情的诗句。
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