14《母鸡》课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
母鸡
　　你眼中的母鸡是什么样子？你喜欢母鸡吗？作家老舍爷爷笔下的母鸡是什么样子呢？我们赶紧去看看吧。
会认的字
ɡē da
wǔ
wù
疙瘩
欺侮
lónɡ
聋
可恶
zhuó
啄食
fú
伏地
hēnɡ
哼着歌
tí
啼叫
qī
凄惨
“疒”作偏旁的字，一般都与疾病有关。
“口”作偏旁的字，表示和嘴巴、语言或嘴巴的动作有关。
啄 哼 啼
疙 瘩
识记生字
部首归类识记法
恶
wù （可恶）
ě （恶心）
è （恶狠狠）
多音字
叫声紧凑。
诚实,老实,善良。
词语解释
好像很哀怨凄婉，又像在倾诉衷肠。形容声音悲切忧伤。
部队为防止敌人突然袭击、敌方侦察员的潜入等而高度警备。
紧叫
忠厚
如怨如诉
警戒
在课文中找出作者对母鸡的态度发生变化的句子。
1.我一向讨厌母鸡。
2.我不敢再讨厌母鸡了。
我一向讨厌母鸡。
“一向”说明作者讨厌母鸡的时间长。
“讨厌”点明
了作者的态度。
它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没玩没了，并且没有什么理由，____
讨厌！
它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
生动形象地刻画了这只母鸡“欺软怕硬”的形象，读起来让人感到母鸡确实很讨厌。
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会被吵得受不了。
爱炫耀
当它发现了一点可吃的东西，就咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。
慈 爱
警戒的母鸡
一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！
负 责
想象说话
母鸡听到什么东西响了一声，立刻警戒起来，咕咕地警告鸡雏，好像在说：
“ ”
孩子们，不要跑远了，到妈妈身边来！
它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡；一天教多少多少次。
（辛苦）
它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在它的翅下、胸下。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
句子品析
这句话写出了母鸡伟大的母爱，为了鸡雏，它可以勇敢地面对一切危险，可以不辞辛苦，照料自己的儿女。
此时此刻，你感受到作者对母鸡究竟是一种怎样的感情呢？
作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的赞颂。
联系自己的妈妈,说说妈妈对自己的爱.
讨论交流
为什么“我”后来不敢再讨厌母鸡了？
后来发现母鸡做了母亲，负责、慈爱、勇敢、辛苦，为了小鸡任劳任怨，是一个伟大的鸡母亲，“我”感受到了母爱的伟大，由讨厌顿生敬意。
结构梳理
母鸡
讨厌
无病呻吟
欺软怕硬
拼命炫耀
伟大的母亲
真正的英雄
浅薄、媚俗
尊敬
负责、慈爱
辛苦、勇敢
浅薄、媚俗
尽职尽责
赞美
英雄母亲
不敢讨厌
母爱伟大
小结
本文以作者自己的情感变化为线索，描写了他对母鸡前后态度的变化, 塑造了一个无私无畏、日夜操劳的伟大鸡母亲的形象，表达了作者对天下所有的母亲的崇敬以及对母爱的赞颂之情。
作业布置
1：抄写本课生字
2：比较本课与老舍 的另一篇课文《猫》，说说两篇课文在表达上有哪些相同和不同之处。
谢谢！