23.《海底世界》第二课时课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
23 海底世界（第二课时）
小学语文-统编版-三年级下册-第七单元
这两段讲了什么内容？
承上启下
请同学们默读课文第四、五自然段。用“ ”画出这两段是围绕哪两句话写的,并思考这两段写了什么。
自学提示
作者写了哪些动物，它们各有怎样的活动方法。
动物名称 活动方法 活动特点


动物名称 活动方法 活动特点


海参 肌肉伸缩 速度极慢
剑鱼每小时前进130千米。
动物名称 活动方法 活动特点


海参 肌肉伸缩 速度极慢
像梭子的鱼 穿梭前行 速度极快
动物名称 活动方法 活动特点


海参 肌肉伸缩 速度极慢
像梭子的鱼 穿梭前行 速度极快
乌贼和章鱼 向前方喷水 利用水的反推力
动物名称 活动方法 活动特点


海参 肌肉伸缩 速度极慢
像梭子的鱼 穿梭前行 速度极快
乌贼和章鱼 向前方喷水 利用水的反推力
1.盼望：巴不得。
2.紧贴：爬山虎巴在墙上。
3.粘住：粥巴锅了。
4.挨着：前不巴村。
5.张开：巴着眼瞧。
巴
还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下移动。
读一读 比一比
改成：
动物名称 活动方法 活动特点


海参 肌肉伸缩 速度极慢
像梭子的鱼 穿梭前行 速度极快
乌贼和章鱼 向前方喷水 利用水的反推力
贝类 巴在轮船底下 自己不动
1.盼望：巴不得。
2.紧贴：爬山虎～在墙上。
3.粘住：粥巴了锅了。
4.挨着：前不巴村。
5.张开：巴着眼瞧。
巴
各不相同
海里的动物，活动特点各不相同，
有的 ，有的 ，有的 ，还有的 。
代表性
你还知道海底其他动物的活动方法吗？
你还知道海底其他动物的活动方法吗？
你还知道海底其他动物的活动方法吗？
你还知道海底其他动物的活动方法吗？
你还知道海底其他动物的活动方法吗？
你还知道海底其他动物的活动方法吗？
海底的植物有哪些差异？
差异：不相同的地方。
色彩、大小
植物的色彩多种多样，有（ ），
有（ ），还有（ ）。
说一说
褐色的
红色的
紫色的
显微镜下看到的单细胞海藻
植物的形态各不相同，（ ）单细胞海藻，要用（ ）才能看清楚。（ ）海藻长达（ ），是地球上（ ）。
说一说
最大的
显微镜
最小的
二三百米
最长的生物
对比
差异很大
对比发现相同之处
段首概括内容
举例有代表性
对比突出差异
矿产
资料
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
你可知道，大海深处是怎样的吗？
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
暗中有光
静中有声
活动方法各异
资源丰富
光线
声音
动物
植物
矿产
总起
分述
总结
差异很大 色彩 大小
景
色
奇
异
物
产
丰
富
我会写
结构特点：左窄右宽
我会写
ɡōnɡ
“工”的最后一笔是“ ”
我会写
二、三横之间间距最小
tuī
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布置作业
1.把今天学习的生字工工整整地写下来。
2.摘抄课文中的好词好句。
谢谢观看