（必修）中外历史纲要（上） 第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 课件(共31张PPT)

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第16课
国家出路的探索与列强侵略的加剧
课程标准 教学重难点
认识列强侵华对中国社会的影响，概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义；认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性 重点:教学重点
认识太平天国提出的社会政治主张并理解其局限性:
理解洋务运动的历史意义以及局限性:
认识甲午中日战争以及《马关条约》的签订对中国社会的影响。
一、天国幻梦——太平天国运动
二、中兴大梦——洋务运动
三、华夏噩梦——边疆危机与甲午战争
四、列强美梦——瓜分中国的狂潮
目录
清政府的腐朽统治与沉重剥削，阶级矛盾日益激化（内因、根本原因）
太平天国运动的原因
内忧+外患+天灾+人祸
外国资本主义的侵略，加深民族矛盾，同时使阶级矛盾进一步激化（外因）
连年不断的自然灾害使人民生活艰难，民不聊生（直接原因）
一、天国幻梦——太平天国运动：农民阶级的反抗之路
道光十三年(1833)，桂平蝗。十四年夏，浔州蝗，复大水。十五年，平南蝗……十七年丁酉，浔州雹，大如斗。
——《浔州（属广西）府志》
广西夏季水灾严重，而秋、春、冬季的旱灾也同样不轻。晚清广西旱灾22次，平均不到三年就发生一次。……晚清广西大蝗灾就有21次，1848年，广西飞蝗蔽日，如暴风骤雨之至，飒飒有风，所下之处禾苗菽麦嚼食一空……
——《近代中国灾荒纪年》
洪秀全创立“拜上帝教”，发动群众进行反清斗争。（个人原因）
洪秀全早期经历：
1814年：生于广东花县。
1821年：7岁入私塾读书。
1828年：14岁赴广州应试落第。
1836年：22岁应试再落第。
1837年：23岁第三次落第；
1843年：29岁第四次落第，创拜上帝教。
——摘编自白寿彝《中国通史·第十一卷·近代前编》
一、天国幻梦——太平天国运动：农民阶级的反抗之路
定都天京
1853.3
军事鼎盛 1856
重建
领导核心
天京陷落
1864
天京事变1856
洪仁玕
《资政新篇》
金田起义
1851.1.11
《天朝田亩制度》
永安建制1851.12
一、天国幻梦——太平天国运动：农民阶级的反抗之路
天父杀天兄，江山打不通，长毛非正主，依旧让咸丰。
《天朝田亩制度》与《资政新篇》区别
项目 《天朝田亩制度》(1853年） 《资政新篇》（1859年）
不同点 经济主张
群众基础
相同点 废除封建地主土地所有制，发展小农经济
发展工商业和资本主义经济
有广泛的群众基础
未反映农民迫切的土地要求，缺乏群众基础
都具有反封建的历史作用，有鲜明的革命性；都缺乏实行的社会条件，具有空想性；都是为了巩固农民政权
一、天国幻梦——太平天国运动：农民阶级的反抗之路
革命者宣扬废除私有制，但其领导人自己却积聚了庞大的财富。他们提倡夫妻分营而居、男女平等和一夫一妻制；但洪秀全本人却有88个嫔妃，东王有36个，北王有14个，翼王7个。当女馆解散时，女馆成员被分配给太平军官佐，分配依据官佐的职位而定——官阶越高，得到的馆女就越多。
——徐中约《中国近代史》
史学家陈旭麓先生曾写道：这是一场悲壮的斗争。……反封建的人没有办法洗净自已身上的封建东西。因此，他们悲壮的事业中又有着一种历史的悲哀。
单纯依靠农民阶级无法挽救中国，需要先进阶级的领导
一、天国幻梦——太平天国运动：农民阶级的反抗之路
洪氏之覆亡，知有民族而不知有民权，知有君主而不知有民主。即使成功了，也不过是历史上的又一个封建王朝而已。
——孙中山
1851年至1864年，中国人口锐减40％，绝对死亡人数一亿六千万。而太平天国战争给中国带来的损失至少在一亿以上，直接造成的过量死亡人口达七千万以上。
——《大国无兵》
乾隆十三年（1748）共设11个总督（包括漕运总督、河道总督），其中满9汉2。乾隆四十四年（1779），设11处总督，满7汉4。
——钱实甫《清代职官年表》
总督：1872—1875年间，除1人为满人外，其余7人全为汉人。1876－1883年间，8处总督全为汉员。1861－1890年的30年间，清廷任命了44个总督，其中34人为汉人。
——钱实甫《清代职官年表》
一、天国幻梦——太平天国运动：农民阶级的反抗之路
在国内外反革命势力大联合中，以曾国藩为首的湘军和由它派生出来的李鸿章的淮军，日益处于显要的地位。……“办洋务”的热潮也就是在这个背景下兴起了。
——胡绳《从鸦片战争到五四运动》
左宗棠
张之洞
洋务运动代表人物
曾国藩
李鸿章
恭亲王奕訢
二、中兴大梦——洋务运动：地主阶级的自救之路
基础知识的梳理 洋务运动 时间
代表人物
学习内容
口号
内容 军事工业（自强）
民用企业（求富）
海防成就（李鸿章）
近代教育 （对内对外）
外交
19世纪60年代—90年代中期
奕 、曾、李、左、张（地主阶级）
学习西方先进技术
自强、求富
江南机器制造总局、福州船政局、天津机器局
上海轮船招商局、上海机器织布局、开平煤矿、汉阳铁厂
建成了以北洋舰队为代表的新式海军
对内创办了培养翻译和军事人才的学校（学堂），
对外派遣留学生
1861年成立总理衙门
二、中兴大梦——洋务运动：地主阶级的自救之路
“……(清政府)在观察强大对手的优点时，不归功于对手的强壮如牛，反而归功于对手有一副漂亮的拳击手套……运动的目的就是弄那么一副漂亮的拳击手套。”
——《中国人史纲》柏杨
二、中兴大梦——洋务运动：地主阶级的自救之路
三、华夏噩梦——边疆危机与甲午战争：中华民族行路难
1853年，黑船事件，美国以炮舰威逼日本打开国门
1840年，鸦片战争爆发
此后，东亚国际秩序经历了 “大洗牌”！
三、华夏噩梦——边疆危机与甲午战争：中华民族行路难
大陆政策
台湾
朝鲜
满蒙
中国
亚洲乃至全世界
日本
明治大帝遗策是第一期征服台湾，第二期征服朝鲜，第三期征服满蒙，第四期征服支那，第五期征服世界。
——（日）田中义一
日本在“明治维新”以后，大力发展资本主义，国力逐渐强盛。但国内市场狭小，统治集团急需从对外侵略扩张中寻求出路，制定了以侵略中国为中心的“大陆政策”。
三、华夏噩梦——边疆危机与甲午战争：中华民族行路难
中国颐和园石船
日本吉野号战舰
慈禧：海军备款三千万，仅购数艘，而西太后即命提款，营构颐和园。问海军衙门所管何职，则颐和园之工程也。
——梁启超《戊戌政变记》
以倭奴弹丸小国，……年来谄事欧洲，袭其毛滓，讵敢夜郎自大……想天戈所指，不难指日荡平。
——《盛档：甲午中日战争》
明治天皇：以饿肚皮的精神，一天只吃一餐饭，鼓动他的臣民为战舰捐出口袋里的最后一个铜板。
三、华夏噩梦——边疆危机与甲午战争：中华民族行路难
项目 清朝 日本
武器装备
舰队指挥
情报搜集
海军体制
战略思想
两国皇室
民众反应
北洋舰队、南洋舰队、
福建舰队、广东舰队相互独立
海军省统辖联合舰队
陆军枪械装备率100%
清朝水师战舰数量、吨位、舰种超过日本海军，航速16节以上战舰2艘。
航速16节以上战舰10艘，“吉野”号航速22.5节，乃当时世界最快。
李鸿章避战求和，被动应战
日本精心筹划，势在必得
慈禧太后挪用海军军费修建颐和园
日本天皇带头捐款购买军舰
严密的情报网络
不重视情报工作
丁汝昌陆军军官出身，无海战经验
伊东祐亨留学英国，有海战经验
不懂也不关心国家的命运
战争狂热不断蔓延
陆军枪械装备率85%
清朝日本对比
三、华夏噩梦——边疆危机与甲午战争：中华民族行路难
军舰 吨位 航速 装备 下水日期 产自
致远舰 2300吨 18海里 架退炮 1886 英国阿姆斯特朗船厂
吉野号 4150吨 23海里 速射炮 1892 英国阿姆斯特朗船厂
未战之先，“定”“镇”两舰曾请购配克鹿卜十生快炮十二尊，以备制敌。部议以孝钦太后六十祝嘏（福）用款多，力不逮而未果……而战时子弹巨细，多与炮径不符。
——池仲祐《海军纪实·述战篇》
三、华夏噩梦——边疆危机与甲午战争：中华民族行路难
旅顺大屠杀是中日甲午战争期间，日本占领军于1894年11月21日攻陷位于辽东半岛的旅顺，对城内进行了四天三夜的屠杀。美国报纸评论说：“日本是披着文明的皮而带有野蛮筋骨的怪兽。”
据美国《纽约世界》记者克里曼描述：
“我见一人跪在兵前，叩头求命。兵一手以枪尾刀插入其头于地，一手以剑斩断其身首。有一人缩身于角头，日兵一队放枪弹碎其身。有一老人跪于街中，日兵斩之，几成两段。有一难民在屋脊上，亦被弹打死。有一人由屋脊跌下街心，兵以枪尾刀刺插十余次。”
“战后第三日，天正黎明，我为枪弹之声惊醒，日人又肆屠戮。我出外看见一武弁带兵一队追逐三人，有一人手抱着一无衣服的婴孩，其人急走，将婴孩跌落。一点钟后，我见该孩已死，两人被枪弹打倒。其第三人即孩子之父，失足一蹶，一兵手执枪尾刀者即刻擒住其背。我走上前，示以手臂上所缠白布红十字，欲救之，但不能阻止。兵将刀连插伏地之人颈项三四下，然后去，任其在地延喘待死。”
“次日（11月24日）我与威利阿士至一天井处，看见一具死尸。即见两兵屈身于死尸之旁，甚为诧异。一兵手执一刀，此两人已将尸首剖腹，刳出其心” “我经过各街，到处见尸体均残毁如野兽所啮。被杀之店铺生意人，堆积叠在道旁，眼中之泪，伤痕之血，都已冰结成块。甚至有知灵性之犬狗，见主人尸首之僵硬，不禁悲鸣于侧，其惨可知矣”。
三、华夏噩梦——边疆危机与甲午战争：中华民族行路难
据英国法学家胡兰德的《关于中日战争的国际公法》引用维利尔斯的记载：
“当时日本官员的行动，确已越出常轨。他们从战后第二天起，一连四天，野蛮地屠杀非战斗人员和妇女儿童。在这次屠杀中，能够幸免于难的中国人，全市中只剩36人（后考察生还者约800余人）。而这36人，完全是为驱使他们掩埋其同胞的尸体而留下的。”
“其中有一个叫鲍绍武的人说：‘我们来参加收集尸体时，看到有的人坐在椅子上就被捅死了。更惨的是，有一家炕上，母亲身边围着四五个孩子，小的还在吃奶就被捅死了’”。
据英国人艾伦的《龙旗翻卷之下》记载：
“日本兵追逐逃难的百姓，用枪杆和刺刀对付所有的人；对跌倒的人更是凶狠地乱刺。在街上行走，脚下到处可踩着死尸。”
“天黑了，屠杀还在继续进行着。枪声、呼喊声、尖叫声和呻吟声，到处回荡。街道上呈现出一幅可怕的景象：地上浸透了血水，遍地躺卧着肢体残缺的尸体；有些小胡同，简直被死尸堵住了。死者大都是城里人。”
“日军用刺刀穿透妇女的胸膛，将不满两岁的幼儿串起来，故意地举向高空，让人观看”。
三、华夏噩梦——边疆危机与甲午战争：中华民族行路难
条款 影响
让步 承认朝鲜独立 国际地位降低
割地 割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本 刺激了列强瓜分中国的野心，民族危机进一步加深
赔款 赔款2亿两白银 激化阶级矛盾，使列强进一步控制中国的经济命脉
开埠 增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸 列强侵略势力深入到中国内地
设厂 日本可以在中国通商口岸设厂制造 由商品输出转向资本输出
清政府战败，被迫签订《马关条约》
三、华夏噩梦——边疆危机与甲午战争：中华民族行路难
地主阶级洋务派无法挽救中国
“然而清帝国在甲午战争中的惨败彻底暴露了它的腐朽与虚弱，从此西方列强再也不把中国视为东亚“睡狮”，而把它视作可以任人宰割的猎物，并立即掀起了一片瓜分中国的叫嚣。日本通过《马关条约》获得大片领土，俄国明拉暗骗，德国蛮横抢夺，法国和英国紧随其后，相继提出了租占港湾和索取势力范围，美国则提出所谓的“门户开放”的通牒。”
——张岂之《中国历史·晚清民国卷》
四、列强美梦——瓜分中国的狂潮：天涯何处是神州
四、列强美梦——瓜分中国的狂潮：天涯何处是神州
课堂小结——中华出路何在
太平天国运动失败
洋务运动破产
农民阶级反抗之路失败
地主阶级洋务派自救之路失败
列强侵略加剧
民族危机加深
天国有心驱阎罗，
洋技无力解沉疴。
利炮坚船疆海裂，
半殖半封奈若何。
国家出路的探索与
列强侵略的加剧
探索出路
侵略加剧
天国幻梦——农民阶级：太平天国运动
中兴大梦——地主阶级：洋务运动
华夏噩梦——边疆危机与甲午战争
列强美梦——瓜分中国的狂潮
板书设计
习题精练
1．(2024·西安)咸丰二年(1852年)，清代漕粮海运，仅实行于江苏省。咸丰三年，清政府宣布，将浙江全省以及苏、松、常、镇四府和太仓州等处“漕米，同办海运”。由上海招商船承雇，装载海运至天津。与上述变化密切相关的是( )
A．列强逐渐控制中国航运业
B．国内政治局势的剧烈变化
C．政府扶持民族航运业发展
D．近代造船工业兴起的影响
B
习题精练
[解析]　据本题材料“将浙江全省以及苏、松、常、镇四府和太仓州等处‘漕米，同办海运’”并结合所学知识可知，咸丰三年，太平军占领镇江、扬州，江路受阻，国内阶级斗争的影响和运河淤塞，以及近代火车、轮船等新型交通运输方式的出现，导致清代漕粮河运逐渐废止，因此材料所述变化与国内政治局势的剧烈变化有直接的关系，B项正确；1852年列强并未控制中国航运业，排除A项；“同办海运”指的是政府兴办海运，不是政府扶持民族航运业发展，排除C项；材料中没有近代造船工业兴起的相关论述，排除D项。
习题精练
2．(2024·茂名)有学者指出：“这一滚雪球式的民团联盟甚至曾从东山扩展到县城，包围城市，击溃了守城的太平军，并重新任命清政府的代理人。就像昔日东山的乡村英雄们解救了低地地区(明朝末年的一场叛乱)的精英并将该县置于他们的保护之下一样。”该学者意在强调太平天国运动( )
A．抵御了列强的经济侵略
B．引起了政治权力结构变动
C．否定了地主土地所有制
D．开启了近代民主革命序幕
B
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[解析]　根据材料“击溃了守城的太平军，并重新任命清政府的代理人”结合所学知识可知，太平天国运动时期，地方的民众击溃了太平军，并重新任命管理该地区的官员，反映出太平天国运动引起了清政府政治权力结构变动，B项正确；材料不涉及经济层面，排除A项；材料没有涉及对地主土地所有制的否定，排除C项；武昌起义拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，排除D项。
习题精练
3．(2024·郴州)英国在华报刊《字林西报》评价中国洋务运动时说道：“开办同文馆、派遣一百名留学生、翻译科学著作、用外国方法训练士兵、建造军火库、开矿、架设电报等举措本该对中国有益，但是，这一改革的深层动机是坏的。”该评论意在说明洋务运动( )
A．呈现官僚化经营管理色彩
B．并未孕育出社会革新力量
C．旨在维护落后的封建体制
D．近代外交的主权意识缺失
C
习题精练
[解析]　根据材料“这一改革的深层动机是坏的”结合所学知识可知，19世纪60年代，李鸿章、曾国藩等地主阶级为维护清王朝统治而进行了洋务运动，因此题干中“这一改革的深层动机是坏的”表明当时仍然固守落后的封建上层建筑，C项正确；题干并非剖析洋务运动官僚化管理色彩，该选项与材料主旨无关，排除A项；根据所学知识可知，洋务运动的诱导下我国民族资本主义经济产生，出现了民族资产阶级力量，因此“洋务运动并未孕育出社会革新力量”的表述错误，排除B项；材料没有关于近代中国外交的相关信息，因此无法得出近代外交的主权意识缺失的认识，排除D项。