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第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
单元检测卷【B卷·培优卷】
（考试时间：60分钟，满分100分）
一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．1819年，玻利瓦尔在委内瑞拉国会上说：“委内瑞拉一直是、仍然是、也必须永远是共和国。它的基础是人民主权、分权、公民自由和取消奴隶制，以及废除君主制和特权阶级。”这表明他深受（ ）
A．启蒙思想和美国独立战争的影响 B．《共产党宣言》和巴黎公社的影响
C．十月革命和苏维埃政权建立的影响 D．印度的非暴力不合作运动的影响
【答案】A
【详解】根据题干“委内瑞拉……永远是共和国。它的基础是人民主权、分权、公民自由和取消奴隶制，以及废除君主制和特权阶级。”从玻利瓦尔的讲话中，我们很容易判断出他具有分权思想、共和政体思想和自由平等思想，这些思想反映了玻利瓦尔深受启蒙思想和美国独立战争的影响，A项正确；《共产党宣言》发表于1848年，巴黎公社建立与1871年，排除B项；十月革命发生在1917年，排除C项；“印度的非暴力不合作运动”是从20世纪20年代开始的，排除D项。故选A项。
2．拉丁美洲独立运动、印度民族大起义和非洲民族独立运动共同体现了
A．黑人奴隶谋求人身解放的进取精神 B．分裂的国家维护统一的爱国精神
C．农民阶级推翻封建统治的革命精神 D．殖民地人民反抗压迫的斗争精神
【答案】D
【详解】由所学知识可知，拉丁美洲、印度和非洲都曾沦为西方列强的殖民地，遭受殖民者的残酷压迫和剥削，所以拉丁美洲独立运动、印度民族大起义和非洲民族独立运动共同体现了殖民地人民反抗压迫的斗争精神，D项正确；黑人奴隶谋求人身解放的进取精神体现在美国南北战争中，与题意不符，排除A项；拉丁美洲和非洲都是由多个不同国家组成的，它们的独立运动不能体现维护国家统一的爱国精神，排除B项；拉丁美洲独立运动、印度民族大起义和非洲民族独立运动反抗的是殖民统治，而不是推翻封建统治，排除C项。故选D项。
3．下图反映的史实
英国殖民者在印度作威作福
A．体现了英国海外殖民扩张的开始
B．标志着英国海上霸主地位的确立
C．激起了印度人民前赴后继的抗争
D．推动了国际共产主义运动的发展
【答案】C
【详解】根据图片所给提示信息可知，英国殖民者在印度的作威作福激起了印度人民前赴后继的抗争，故C正确；英国对印度的侵占不是海外殖民扩张的开始，故A说法错误；打败西班牙的无敌舰队标志着英国海上霸主地位的确立，故B错误；印度人民反抗英国的殖民侵略属于民族解放抗争，不是共产主义运动，故D错误。故选C。
4．1856年，俄国沙皇发表演说：“农民和地主之间存在着敌对情绪……因而从上面解决要比从下面解决好得多”。为此，该沙皇推行了（ ）
A．战时共产主义政策 B．彼得一世改革 C．新经济政策 D．亚历山大二世改革
【答案】D
【详解】根据材料“农民和地主之间存在着敌对情绪……因而从上面解决要比从下面解决好得多”，结合所学知识可知：材料表明俄国19世纪中期阶级矛盾尖锐，出现了严重的农奴制危机。为度过危机，沙皇亚历山大二世颁布了废除农奴制法令，废除了农奴制度，D项正确；1917年十月革命胜利后苏俄实行战时共产主义政策，排除A项；彼得一世改革发生在18世纪，排除B项；1921年开始实行新经济政策，排除C项。故选D项。
5．下列措施出自历史上一次著名的改革，这次改革是（ ）
※创建了一支纪律严明的新式常备军 ※鼓励兴办手工工场 ※派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸 ※提倡学习西方礼节与生活方式
A．彼得一世改革 B．明治维新 C．戊戌变法 D．1861年农奴制改革
提拔人才。③经济：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。④文化教育：推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸。⑤社会生活：提倡人们学习西方的礼节与生活方式。A项正确；明治维新、戊戌变俄【答案】A
【详解】根据材料的内容可得出，18世纪初，彼得一世为改变国落后面貌，实现富国强兵，发出向西方学习的号召，全面推行改革。主要内容有①政治：改组行政机构，建立中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。②军事：创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能法创办的是近代工业，而不是手工工场，排除BC项；1861年农奴制改革应该要有废除农奴制的内容，排除D项。故选A项。
6．长期以来，俄国是一个“冰封”的内陆帝国，渴望拥有自己的“温水港”，不管通过哪一条路，它都要通向这个或那个海洋，但海洋全都在西方人特别是英国人的控制之下。据此推知
A．夺取出海口是俄国对外扩张重要步骤 B．俄国是个封闭自守的国家
C．英国的海上霸主地位受到俄国的挑战 D．农奴制阻碍俄国海洋战略
【答案】A
【详解】根据材料可知，俄国渴望拥有自己的“温水港”，通向世界其他地方，据此推知，俄国对外扩张首先需要夺取一个出海口，故选A；俄国是一个“冰封”的内陆帝国，但是渴望获得出海口，俄国并非是封闭自守的国家，排除B；俄国只是渴望拥有自己的“温水港”，但不足以挑战英国的海上霸主地位，排除C；俄国的农奴制与俄国海洋战略不存在必然联系，排除D。
【点睛】
7．下图所示漫画于1865年10月刊登在英国的《笨拙》杂志上，主题是当年发生于美国的重大事件。画中举着酒杯的军人对对方说道：“噢，兄弟，我们没法都获胜。让我们握个手，喝点酒吧。”下列对该漫画的解读准确的是（ ）
A．两位军人分别代表北美大陆军和英国殖民者
B．向全世界宣告美国南北战争北方获胜的消息
C．显示了南北战争后北方军人向南方军人示威
D．双方的握手代表美国南北携手共同走向统一
【答案】D
【详解】根据材料“1865年10月刊登在英国的《笨拙》杂志上，主题是当年发生于美国的重大事件”，“当年发生于美国的重大事件”，结合所学知识，1865年发生在美国的事件是美国南方军队投降，美国内战以北方胜利而告终，避免了美国的分裂。所以双方的握手代表美国南北携手共同走向统一，D项正确；美国内战是美国南方军队与北方军队进行的内战，与英国殖民者无关，排除A项；材料没有体现向全世界宣告美国南北战争北方获胜，排除B项；材料中南北双方最终握手，没有体现示威，排除C项。故选D项。
8．揭示历史事件之间的因果关系，是历史学习的有效方法。下列因果关系表述错误的是（ ）
A．英国残暴的殖民统治﹣﹣印度民族大起义
B．俄国农奴制改革﹣﹣俄国走上了发展资本主义的道路
C．美国内战﹣﹣美国赢得了独立，消除了种族歧视
D．明治维新﹣﹣日本开始跻身资本主义强国之列
【答案】C
【详解】根据所学知识可知，美国通过美国独立战争，赢得了独立，但至今为止仍然没有消除了种族歧视，选项因果关系表述错误，故C符合题意。A英国残暴的殖民统治﹣﹣印度民族大起义，因果关系表述正确，不符合题意。B俄国农奴制改革﹣﹣俄国走上了发展资本主义的道路，因果关系表述正确，不符合题意。D明治维新﹣﹣日本开始跻身资本主义强国之列，因果关系表述正确，不符合题意。故选C。
9．2020年5月，黑人弗洛伊德之死导致的抗议活动席卷美国。社会学家认为，美国存在种族歧视现象与美国历史上长期存在奴隶制度有关。19世纪60年代，奴隶制被废除了，但其奴役思想并没有随之消失。对该材料解读错误的是，美国
A．独立战争废除了奴隶制 B．现在依然存在种族歧视现象
C．种族歧视现象有其历史根源 D．要消除种旋歧视现象必先摒弃奴役思想
【答案】A
【详解】考查点：美国南北战争 。解题思路：概括材料可知：19世纪60年代美国废除了奴隶制，但是奴役思想并没有消失，导致了美国社会至今仍存在种族歧视现象。本题是逆向选择题。根据所学知识可知，美国独立战争的纲领性文件《独立宣言》虽然强调天赋人权，自由平等。但是宣言并没有宣布废除奴隶制，事实上天赋人权的享受者也不包括黑人和印度安人。A符合题意；根据“奴隶制被废除了，但其奴役思想并没有随之消失”可知，美国至今依然存在种族歧视现象。B不合题意；根据“社会学家认为，美国存在种族歧视现象与美国历史上长期存在奴隶制度有关。”可知，种族歧视现象有其历史根源。C不合题意；根据题意可知，要消除种旋歧视现象必先摒弃奴役思想，D不合题意。综上故选A。
10．19世纪中期，资本主义制度进一步扩展。与下列图片相关的历史事件中没有促进资本主义制度扩展的是（ ）
A．贵族宣读解放农奴的法令B．林肯在战场上C．轮船招商局 D．明治维新时期的课堂
【答案】C
【详解】本题为逆向选择题，据题干和所学知识可知，轮船招商局创办于19世纪60年代到90年代的洋务运动期间，洋务运动没有在中国建立起资本主义制度，不属于促进资本主义制度扩展，C项符合题意，选择C项；1861年俄国通过改革废除农奴制，走上资本主义道路，促进资本主义制度扩展，A项不符合题意，排除A项；1861年—1865年美国南北战争维护了美国统一，为美国资本主义发展扫除内部障碍，促进资本主义制度扩展，B项不符合题意，排除B项；1868年日本明治维新使日本走上资本主义道路，促进资本主义制度扩展，D项不符合题意，排除D项。故选C项。
11．现代日本学者指出：明治推新提倡西方技术与日本方法相结合，而拒绝了西方的精神特质。结果给国家带来1945年的灾难。这主要是因为明治维新（ ）
A．加强中央集权 B．推行殖产兴业 C．提倡文明开化 D．保留军国主义
【详解】结合所学【答案】D
知识可知，日本在明治维新后，保留了大量的封建残余和军国主义传统，导致其对外扩张欲望强烈，也给国家带来巨大灾难，D项正确；加强中央集权、殖产兴业及文明开化均属于进步因素，ABC项排除。故选D。
12．19世纪60年代，为顺应时代潮流，资产阶级革命或改革风起云涌，以不可阻挡之势迅速发展。下列关于美、俄、日三国资产阶级革命或改革的说法，正确的是（ ）
A．美国内战和俄国1861年改革都废除了农奴制度
B．美、俄、日三国的革命或改革都是资产阶级领导完成的
C．美、俄、日三国通过革命或改革都走上了资本主义道路
D．美、俄、日三国的革命或改革都促进了资本主义的发展
【详解】19世纪60年代的美、俄、日三国资产阶级革命或改革分别是指美国内战或南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新，三者都促进了本国资本主义的发展，适应了资本主义发展的时代潮流，D正确；美国内战废除的是黑人奴【答案】D
隶制，不是农奴制度，A排除；俄国农奴制改革是由沙皇为首的农奴主阶级领导的，日本明治维新是由天皇以及主张学习西方的中下级武士领导完成的，B排除；俄国农奴制改革、日本明治维新都使得本国走上了资本主义道路，而美国走上资本主义道路是通过18世纪的独立战争，南北战争是为美国资本主义的进一步发展扫除了障碍，C排除。故选D。
二、非选择题：本题共4题，第13题10分，第14题10分，第15题10分，第16题6分，共36分。
13．（10分）阅读材料，完成下列要求。
材料一法令规定，农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。
(1)材料一内容反映的是哪次改革？并根据材料指出这场改革为其资本主义的发展提供了什么条件？（4分）
材料二日本推行了一系列发展工业的措施， 1870年12月成立的工部省首先接管了幕府和各藩经营的矿山和工场，创办了官营企业，引进西方先进的生产技术和设备，并且兴建铁路。……为了加速工业化的进程，政府在1880年下令把官营企业转让给与政府有密切联系的、享有特权的大资本家。
——刘祚昌、王觉非主编《世界史 近代史编（下卷）》
(2)根据材料二，概括日本工业化的特点。（2分）
材料三明治维新是日本历史上的重大事件，学者们就其影响提出了许多颇有见地的观点，大致可分为两类。
第一类：它（明治维新）的确是对于旧的封建生产关系，转向以资本主义生产关系为主的划时代的社会变革。
——野吕荣太郎《日本资本主义发展的各种历史条件》
从思想意义上，中国也确实提取了明治维新中的思想元素，在百日维新前，特别是甲午战争前后，这些思想在中国社会各阶层中发生作用，从思想精英到普通民众都或多或少地接受了日本选择的近代化范式，从而为中国近代化的推进奠定基础。
——审一《明治维新对中国有着怎样的影响》
第二类：第二次世界大战中日本以发动战争开始，而以彻底失败为止。它想以争夺世界与万国对峙，结果却被万国所不齿。明治维新作为日本现代化的早期努力，其一切失误均在战争中暴露无遗。我们现在回过头去看，可以知道那是一次不彻底的现代化努力。
——钱乘旦《论明治维新的失误》
新政府中主要是武士和贵族，没有直接来自资产阶级的代表。1868年的政体书中提到的三权分立，其实是徒托空言，未付实施。
——周一良《关子明治维新的几个问题》
(3)据材料三，概括关于明治维新影响的两类观点。（2分）
(4)综合上述材料并结合所学知识，归纳19世纪世界历史的发展趋势。（2分）
【答案】(1)1861年改革；条件：劳动力、资金。（4分）
(2)特点：政府主导和推进；向西方学习；将国有企业转给私人资本家。（2分）
(3)观点一：明治维新是一场具有积极意义的改革；观点二：明治维新是一场不彻底的变革。（2分）
(4)趋势：资本主义制度的巩固与扩展。（2分）
【详解】（1）根据材料一“法令规定，农奴在法律上是‘自由人’，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；……”可知，材料反映的是俄国的1861年改革；从材料“农奴在法律上是‘自由人’，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活”可知，农民获得了自由，为资本主义的发展提供了劳动力；根据材料‘农奴在获得解放’时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。”可知，农民出钱购买土地，地主变成了资本家，为资本主义的发展提供了资金。
（2）根据材料二“ 1870年12月成立的工部省首先接管了幕府和各藩经营的矿山和工场，创办了官营企业，引进西方先进的生产技术和设备，并且兴建铁路。……为了加速工业化的进程，政府在1880年下令把官营企业转让给与政府有密切联系的、享有特权的大资本家。”可知，日本工业化的特点有：政府主导和推进；向西方学习；将国有企业转给私人资本家。
（3）根据材料三第一类“它（明治维新）的确是对于旧的封建生产关系，转向以资本主义生产关系为主的划时代的社会变革。”“从思想意义上，中国也确实提取了明治维新中的思想元素，……从而为中国近代化的推进奠定基础。”可知，明治维新是一场具有积极意义的改革；根据材料第二类“……明治维新作为日本现代化的早期努力，其一切失误均在战争中暴露无遗。我们现在回过头去看，可以知道那是一次不彻底的现代化努力。”可知，明治维新是一场不彻底的变革。
（4）综合上述材料并结合所学知识可知，19世纪世界历史发展的趋势是资本主义制度的巩固与扩展。意思相近即可。
14．（10分）革命和改革是推动社会进步的两种重要方式，总结它们的成功经验对实现中华民族伟大复兴有着重要的借鉴意义。阅读下列材料，回答问题。
材料一：他亲手将俄国推入了现代世界，他深知“拖延就是死亡”，所以挑战数百年的无如与孤立，向西方寻师问道，推动巨大的变革，带领数百万人脱离黑暗时代，使俄国逐步成为横跨欧亚两洲的大帝国。
(1)材料一中的“他”的改革对俄国的近代化有何影响？（1分）
材料二：很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍…为了保持沙皇俄国的大国地位，沙皇正着手开始一项改革计划…社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯在19世纪最后十年发生了转型。
-----杰里·齐格勒《新全球史》
(2)材料二中的沙皇通过改革，消除了使国经济发展和国家生存的障碍是什么？（1分）
材料三：人们通常认为美国内战这一暴力斗争是一个历史分水岭，将美国历史上的农业时代和工业时代截然分开。
——《专制与民主的社会起源》
(3)依据材料三和所学，概括美国内战爆发的重要原因是什么？（2分）
(4)经过内战，美国清除了资本主义发展的最大障碍是什么？（2分）
材料四：当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。
-------《世界史·近代史稿》
(5)材料四所说的“变革”在历史上称为什么？（2分）
(6)上述三国崛起的经验，对实现中华民族的伟大复兴有何启示？（2分）
【答案】(1)开启了俄国近代化的进程。（1分）
(2)农奴制。（1分）
(3)南北矛盾。（2分）
(4)黑人奴隶制。（2分）
(5)明治维新。（2分）
(6)国家要发展，民族要振兴，必须建立先进制度，学习其他国家先进的技术，深化改革，改革要符合国情等。（2分）
【详解】（1）根据材料一，由“带领数百万人脱离黑暗时代，使俄国逐步成为横跨欧亚两洲的大帝国”，可知与彼得一世改革相关，结合所学知识可知，彼得一世执政后，亲自随使节团出国考察，学习西欧各国的技术，并实行改革，为俄国后来的资本主义发展准备了有利条件，增强了俄国的经济和军事实力，开启了俄国近代化的进程。因此“他”的改革对俄国的近代化的影响是，开启了俄国近代化的进程。
（2）根据材料二“很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍…为了保持沙皇俄国的大国地位，沙皇正着手开始一项改革计划…”，结合所学知识可知，19世纪中期，俄国资本主义经济有所发展，使用机器生产的工场越来越多，交通运输与对外贸易也比以前发达，但是，农奴制严重制约了这一时期俄国的经济发展。在内外交困的情况下，沙皇政府开始酝酿新的改革方案，1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令进行改革。因此沙皇通过改革，消除了使国经济发展和国家生存的障碍是农奴制。
（3）根据材料三，结合所学知识可知，美国独立后，领土迅速扩张，同时，北方工业资本主义工业和南方南方种植园经济都发展起来，19世纪中期，围绕着奴隶制的存废问题，南方的种植园奴隶制和北方的资本主义制度之间的矛盾不可调和，1861年4月，南方军队挑起内战，南北战争爆发。因此美国内战爆发的重要原因是南北矛盾。
（4）结合所学知识可知，南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命。维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度；扫清了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。因此经过内战，美国清除了资本主义发展的最大障碍是黑人奴隶制。
（5）根据材料四“当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路”，结合所学知识可知，为了摆脱民族危机，日本开始学习西方进行改革，从1868年起，明治政府在“富国强兵”的口号下实行了一系列资产阶级性质的改革，史称“明治维新”。这是日本历史的重大转折点，日本走上了发展资本主义道路，实现了富国强兵。因此材料所说的“变革”在历史上称为明治维新。
（6）结合所学知识可知，俄、美、日三国崛起的经验，对实现中华民族的伟大复兴的启示是，国家要发展，民族要振兴，必须与时俱进，顺应时代潮流，建立先进制度，学习其他国家先进的技术，深化改革，改革要符合国情等。
15．（10分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：思想解放是推动社会发展的动力，读下图，回答问题
(1)材料一反映的是14—16世纪西廷圣母像的变化，结合所学知识，说说导致其变化的主要原因是什么？体现了当时怎样的时代精神？（3分）
材料二：下面是小明同学制作的思维导图
(2)请完善上面思维导图中①处的信息，阅读导图并结合所学，概括资本主义制度确立与扩展过程中的特点？（3分）
材料三：英国城市与农村人口比例的变化
年份 1750 1851 1870
农村人口 83% 42% 30%
城市人口 17% 58% 70%
(3)材料反映的是英国发展过程中的何种现象？导致此现象的原因是？（2分）
(4)请你为以上三则材料拟写一个主题。（2分）
【答案】(1)主要原因：文艺复兴的思想解放运动。时代精神：人文主义精神。（3分）
(2)①：美国南北战争。特点：由人治到法治、由专制到民主；首先在资本主义经济较发达的国家展开；由欧美国家扩展到亚洲国家；通过革命或者改革方式进行；颁布法律文件巩固革命、改革的成果。（3分）
(3)现象：城市人口增加，农村人口减少。原因：蒸汽机的发明解决了工业革命发展的动力问题，极大提高了生产力；促进了机器大生产的出现，为现代工厂制度最终确立奠定基础，促进交通运输工具革新；推动了城市化进程，最终促使工业比重上升，城市人口增加。（2分）
(4)资本主义的兴起与资产阶级革命。（2分）
【详解】（1）主要原因：根据材料一圣母像更加凸显出女性的柔美和现实生活中的母爱特点可得出原因是当时正处于文艺复兴的思想解放运动。时代精神：根据所学知识可得出文艺复兴的精神就是人文主义精神。人文主义精神的核心是提出以人为中心而不是以神为中心,肯定人的价值和尊严。主张人生的目的是追求现实生活中的幸福,倡导个性解放,反对愚昧迷信的神学思想,认为人是现实生活的创造者和主人。
（2）①：根据所学知识可得出美国南北战争实质上是美国的第二次资产阶级革命。特点：根据所学知识可得出各国通过资产阶级革命，制定了法律，由人治到法治、由专制到民主；根据英国率先爆发资产姐姐革命可得出首先在资本主义经济较发达的国家展开；根据从英国资产阶级革命到日本明治维新可得出由欧美国家扩展到亚洲国家；根据英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争、俄国农奴制改革、日本明治维新可得出通过革命或者改革方式进行；根据英国颁布《权利法案》、美国颁布《1787年宪法》、法国颁布《人权宣言》可得出都颁布法律文件巩固革命、改革的成果。
（3）现象：根据材料表格分析可得出城市人口增加，农村人口减少。原因：结合材料可得出，第一次工业革命中蒸汽机的发明解决了工业革命发展的动力问题，极大提高了生产力；促进了机器大生产的出现，为现代工厂制度最终确立奠定基础，促进交通运输工具革新；推动了城市化进程，最终促使工业比重上升，城市人口增加。
（4）开放性设问，围绕资本主义的兴起回答，如资本主义的兴起与资产阶级革命。
16．（6分）在人类历史发展进程中，演绎过一幕幕“解放”的宏大场景，如“生产解放”“思想解放”“民族解放”“制度解放”，在推进人类社会发展中都发挥了巨大的作用。阅读材料，回答问题。
类别 解释 共同作用
生产解放 是指排除、克服、革掉生产力得以发展的阻力、束缚、桎梏。为生产力的发挥发展创造良好的社会条件。 推动人类社会发展进步
思想解放 是指打破习惯势力和主观偏见的束缚、桎梏，以新的思想、观念研究新情况和解决新问题。
制度解放 是指对现行制度的重大修改和根本变革，或者对现行制度的废除和新制度的建立。
民族解放 是指殖民地半殖民地人民争取民族独立和民族自由的斗争。
（2）请根据上表任选一个角度，自拟论题，并结合所学知识展开论证。(要求：论题鲜明，史论结合，表达清晰，价值观正确)
【答案】观点：思想解放推动社会进步；论述：思想解放是指打破习惯势力和主观偏见的束缚，用新思想新观念研究新情况，解决新问题，从而推动社会进步，14世纪中叶开始于意大利的文艺复兴运动反对教会“神权至上”和提倡人文主义，促进了人们思想的大解放，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础，18世纪开始的启蒙运动，以理性主义为核心，宣传自由、平等和民主，反对专制，为法国大革命的爆发做了重要的理论准备，所以说思想解放推动着社会进步。（6分）
【详解】观点：思想解放推动社会进步；论述：根据材料及所学知识可知，思想解放是指打破习惯势力和主观偏见的束缚，用新思想新观念研究新情况，解决新问题，从而推动社会进步，14世纪中叶开始于意大利的文艺复兴运动反对教会“神权至上”和提倡人文主义，促进了人们思想的大解放，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础，18世纪开始的启蒙运动，以理性主义为核心，宣传自由、平等和民主，反对专制，为法国大革命的爆发做了重要的理论准备，所以说思想解放推动着社会进步。
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第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
单元检测卷【B卷·培优卷】
（考试时间：60分钟，满分100分）
一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．1819年，玻利瓦尔在委内瑞拉国会上说：“委内瑞拉一直是、仍然是、也必须永远是共和国。它的基础是人民主权、分权、公民自由和取消奴隶制，以及废除君主制和特权阶级。”这表明他深受（ ）
A．启蒙思想和美国独立战争的影响 B．《共产党宣言》和巴黎公社的影响
C．十月革命和苏维埃政权建立的影响 D．印度的非暴力不合作运动的影响
2．拉丁美洲独立运动、印度民族大起义和非洲民族独立运动共同体现了
A．黑人奴隶谋求人身解放的进取精神 B．分裂的国家维护统一的爱国精神
C．农民阶级推翻封建统治的革命精神 D．殖民地人民反抗压迫的斗争精神
3．下图反映的史实
英国殖民者在印度作威作福
A．体现了英国海外殖民扩张的开始
B．标志着英国海上霸主地位的确立
C．激起了印度人民前赴后继的抗争
D．推动了国际共产主义运动的发展
4．1856年，俄国沙皇发表演说：“农民和地主之间存在着敌对情绪……因而从上面解决要比从下面解决好得多”。为此，该沙皇推行了（ ）
A．战时共产主义政策 B．彼得一世改革 C．新经济政策 D．亚历山大二世改革
5．下列措施出自历史上一次著名的改革，这次改革是（ ）
※创建了一支纪律严明的新式常备军 ※鼓励兴办手工工场 ※派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸 ※提倡学习西方礼节与生活方式
A．彼得一世改革 B．明治维新 C．戊戌变法 D．1861年农奴制改革
6．长期以来，俄国是一个“冰封”的内陆帝国，渴望拥有自己的“温水港”，不管通过哪一条路，它都要通向这个或那个海洋，但海洋全都在西方人特别是英国人的控制之下。据此推知
A．夺取出海口是俄国对外扩张重要步骤 B．俄国是个封闭自守的国家
C．英国的海上霸主地位受到俄国的挑战 D．农奴制阻碍俄国海洋战略
7．下图所示漫画于1865年10月刊登在英国的《笨拙》杂志上，主题是当年发生于美国的重大事件。画中举着酒杯的军人对对方说道：“噢，兄弟，我们没法都获胜。让我们握个手，喝点酒吧。”下列对该漫画的解读准确的是（ ）
A．两位军人分别代表北美大陆军和英国殖民者
B．向全世界宣告美国南北战争北方获胜的消息
C．显示了南北战争后北方军人向南方军人示威
D．双方的握手代表美国南北携手共同走向统一
8．揭示历史事件之间的因果关系，是历史学习的有效方法。下列因果关系表述错误的是（ ）
A．英国残暴的殖民统治﹣﹣印度民族大起义
B．俄国农奴制改革﹣﹣俄国走上了发展资本主义的道路
C．美国内战﹣﹣美国赢得了独立，消除了种族歧视
D．明治维新﹣﹣日本开始跻身资本主义强国之列
9．2020年5月，黑人弗洛伊德之死导致的抗议活动席卷美国。社会学家认为，美国存在种族歧视现象与美国历史上长期存在奴隶制度有关。19世纪60年代，奴隶制被废除了，但其奴役思想并没有随之消失。对该材料解读错误的是，美国
A．独立战争废除了奴隶制 B．现在依然存在种族歧视现象
C．种族歧视现象有其历史根源 D．要消除种旋歧视现象必先摒弃奴役思想
10．19世纪中期，资本主义制度进一步扩展。与下列图片相关的历史事件中没有促进资本主义制度扩展的是（ ）
A．贵族宣读解放农奴的法令B．林肯在战场上C．轮船招商局 D．明治维新时期的课堂
11．现代日本学者指出：明治推新提倡西方技术与日本方法相结合，而拒绝了西方的精神特质。结果给国家带来1945年的灾难。这主要是因为明治维新（ ）
A．加强中央集权 B．推行殖产兴业 C．提倡文明开化 D．保留军国主义
12．19世纪60年代，为顺应时代潮流，资产阶级革命或改革风起云涌，以不可阻挡之势迅速发展。下列关于美、俄、日三国资产阶级革命或改革的说法，正确的是（ ）
A．美国内战和俄国1861年改革都废除了农奴制度
B．美、俄、日三国的革命或改革都是资产阶级领导完成的
C．美、俄、日三国通过革命或改革都走上了资本主义道路
D．美、俄、日三国的革命或改革都促进了资本主义的发展
二、非选择题：本题共4题，第13题10分，第14题10分，第15题10分，第16题6分，共36分。
13．（10分）阅读材料，完成下列要求。
材料一法令规定，农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。
(1)材料一内容反映的是哪次改革？并根据材料指出这场改革为其资本主义的发展提供了什么条件？（4分）
材料二日本推行了一系列发展工业的措施， 1870年12月成立的工部省首先接管了幕府和各藩经营的矿山和工场，创办了官营企业，引进西方先进的生产技术和设备，并且兴建铁路。……为了加速工业化的进程，政府在1880年下令把官营企业转让给与政府有密切联系的、享有特权的大资本家。
——刘祚昌、王觉非主编《世界史 近代史编（下卷）》
(2)根据材料二，概括日本工业化的特点。（2分）
材料三明治维新是日本历史上的重大事件，学者们就其影响提出了许多颇有见地的观点，大致可分为两类。
第一类：它（明治维新）的确是对于旧的封建生产关系，转向以资本主义生产关系为主的划时代的社会变革。
——野吕荣太郎《日本资本主义发展的各种历史条件》
从思想意义上，中国也确实提取了明治维新中的思想元素，在百日维新前，特别是甲午战争前后，这些思想在中国社会各阶层中发生作用，从思想精英到普通民众都或多或少地接受了日本选择的近代化范式，从而为中国近代化的推进奠定基础。
——审一《明治维新对中国有着怎样的影响》
第二类：第二次世界大战中日本以发动战争开始，而以彻底失败为止。它想以争夺世界与万国对峙，结果却被万国所不齿。明治维新作为日本现代化的早期努力，其一切失误均在战争中暴露无遗。我们现在回过头去看，可以知道那是一次不彻底的现代化努力。
——钱乘旦《论明治维新的失误》
新政府中主要是武士和贵族，没有直接来自资产阶级的代表。1868年的政体书中提到的三权分立，其实是徒托空言，未付实施。
——周一良《关子明治维新的几个问题》
(3)据材料三，概括关于明治维新影响的两类观点。（2分）
(4)综合上述材料并结合所学知识，归纳19世纪世界历史的发展趋势。（2分）
14．（10分）革命和改革是推动社会进步的两种重要方式，总结它们的成功经验对实现中华民族伟大复兴有着重要的借鉴意义。阅读下列材料，回答问题。
材料一：他亲手将俄国推入了现代世界，他深知“拖延就是死亡”，所以挑战数百年的无如与孤立，向西方寻师问道，推动巨大的变革，带领数百万人脱离黑暗时代，使俄国逐步成为横跨欧亚两洲的大帝国。
(1)材料一中的“他”的改革对俄国的近代化有何影响？（1分）
材料二：很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍…为了保持沙皇俄国的大国地位，沙皇正着手开始一项改革计划…社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯在19世纪最后十年发生了转型。
-----杰里·齐格勒《新全球史》
(2)材料二中的沙皇通过改革，消除了使国经济发展和国家生存的障碍是什么？（1分）
材料三：人们通常认为美国内战这一暴力斗争是一个历史分水岭，将美国历史上的农业时代和工业时代截然分开。
——《专制与民主的社会起源》
(3)依据材料三和所学，概括美国内战爆发的重要原因是什么？（2分）
(4)经过内战，美国清除了资本主义发展的最大障碍是什么？（2分）
材料四：当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。
-------《世界史·近代史稿》
(5)材料四所说的“变革”在历史上称为什么？（2分）
(6)上述三国崛起的经验，对实现中华民族的伟大复兴有何启示？（2分）
15．（10分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：思想解放是推动社会发展的动力，读下图，回答问题
(1)材料一反映的是14—16世纪西廷圣母像的变化，结合所学知识，说说导致其变化的主要原因是什么？体现了当时怎样的时代精神？（3分）
材料二：下面是小明同学制作的思维导图
(2)请完善上面思维导图中①处的信息，阅读导图并结合所学，概括资本主义制度确立与扩展过程中的特点？（3分）
材料三：英国城市与农村人口比例的变化
年份 1750 1851 1870
农村人口 83% 42% 30%
城市人口 17% 58% 70%
(3)材料反映的是英国发展过程中的何种现象？导致此现象的原因是？（2分）
(4)请你为以上三则材料拟写一个主题。（2分）
16．（6分）在人类历史发展进程中，演绎过一幕幕“解放”的宏大场景，如“生产解放”“思想解放”“民族解放”“制度解放”，在推进人类社会发展中都发挥了巨大的作用。阅读材料，回答问题。
类别 解释 共同作用
生产解放 是指排除、克服、革掉生产力得以发展的阻力、束缚、桎梏。为生产力的发挥发展创造良好的社会条件。 推动人类社会发展进步
思想解放 是指打破习惯势力和主观偏见的束缚、桎梏，以新的思想、观念研究新情况和解决新问题。
制度解放 是指对现行制度的重大修改和根本变革，或者对现行制度的废除和新制度的建立。
民族解放 是指殖民地半殖民地人民争取民族独立和民族自由的斗争。
（2）请根据上表任选一个角度，自拟论题，并结合所学知识展开论证。(要求：论题鲜明，史论结合，表达清晰，价值观正确)
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